我的快樂六一作文(集錦12篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的快樂六一作文，歡迎閱讀與收藏。

我的快樂六一作文1

今天是“六一”兒童節，我們二年級四個班在一起開聯歡會。聯歡會上，同學們表演了豐富多彩的節目，有舞蹈，有相聲，有合唱、雙簧、小品、散文朗誦、書法等。

在衆多的節目中，我覺得二年一班表演朗誦的丁寧同學非常厲害，丁寧和我一樣才8歲，朗誦的文章非常長，但他記得非常熟，真是倒背如流啊。二年三班表演英語童話劇的小欣同學的英語說得非常好。二年四班跳拉丁舞的小青同學也很棒，拉小提琴的小琳更厲害。最後，二年二班的小楊洋還表演了書法。

聯歡會的最後一個環節是發獎品，因爲我在搶椅子的遊戲中動作敏捷，表現突出，獲得了男生組冠軍，得到了一支正姿護眼筆。

這是我過得最快樂的一次“六一”兒童節了，希望下一個“六一”快一點兒到來。

我的快樂六一作文2

六一兒童節是一些孩子最喜歡的節日，也給我們帶來了歡笑。

我最喜歡兒童節。因爲每個兒童節，我都可以和同學一起玩，在教室裏享受孩子們的快樂。所以我喜歡六一兒童節。

在我看來，和其他節日相比，六一兒童節可以算是“老大”了。我們來和國慶節對比一下。雖然國慶節有一週假期，但老師這幾天作業太多，沒時間玩。雖然六一兒童節沒有放假，但是下午還是有兩節課給我們活動，吃飯或者有一些比賽，還沒有作業，太棒了！

我覺得以後過兒童節會更有意思：讓校長在野外找個黑暗的地方，種很多樹。然後租幾輛車，我們去那裏活動。一些膽小的學生會舉行燒烤，而一些勇敢的學生會舉行比賽。這個領域有幾條路，但只有一個起點和一個終點。只有一種方法是正確的。每個學生都帶着手機，這樣他迷路時就可以聯繫老師。這些勇敢的學生分爲兩部分。他們中的一些人戴着面具，藏在半路上的灌木叢中嚇唬人。同學選對了路，就能到達終點。校長在終點放了兩塊磚，第一個到達終點的學生帶回了其中一塊磚，第一個拿着磚回到起點的學生贏了。

真想有這樣的兒童節。

我的快樂六一作文3

今天我早早的起牀穿上了我的新衣服，然後去洗臉、刷牙，吃早飯。

一陣香味飄進我的鼻子裏，我不由得向餐桌望去。哇！好多好吃的東西啊。我看見好多早餐便問媽媽：“媽媽，今天的早飯爲什麼那麼豐盛？”媽媽說：“對啊，今天是你的節日當然要讓你吃一頓豐盛的早飯。”“謝謝你媽媽。”我一邊說着一邊那筷子夾了一個奶油小饅頭。

吃過早飯後我就和我的同學佳佳去中山公園遊玩。經過20分鐘我們坐公交車到達了目的地——中山公園。

中山公園可漂亮了。有花、有草、有樹，但這時有一個人亂吐痰吐到了花壇裏。頓時我有了一個想法，於是就跟佳佳說；“佳佳，今天是六月一日——國際兒童節，我們要過得有意義。要不我們來宣傳衛生讓中山公園更美麗，更乾淨。好嗎？”佳佳同意的點點頭說：“好吧！”

好！說幹就幹。我和佳佳分頭幹。看見有不講衛生的行爲我們去阻止，去勸說。

一天過去了，我們雖然很累但我們還很高興，因爲我們把兒童節過得很有意義！

我的快樂六一作文4

我心中的“六一兒童節”是一個令兒童們無比嚮往的節日，那天所有人都開開心心、高高興興，沒有任何煩惱的“開心之日”。

我希望那天，所有的家長們都會給孩子們一些錢，讓他(她)們買些自己喜歡的食物或物品業;沒有任何作業，告別平時沉重的學習壓力;遊樂場可以免費開放，供孩子們遊玩;新華書店可以讓孩子們免費領取想要的課外書籍;學校的電腦室可以讓孩子們玩上半個小時;老師們創建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踊躍參與;老師帶領學生們到野外一起爬山、野炊或組織學生們到別的學校參觀，告別在校時的約束，像朋友一樣坐下來，共同分享自己的開心事;醫院可以免費爲孩子們檢查、治療;所有商場都可以爲兒童們提供學生用品打折活動;與孩子們共同分享自己的好東西，並把一些自己不用的東西贈送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛護兒童，讓孩子們在溫暖的陽光下快樂成長。

這就是我心中的“六一”，我期盼這一天早點到來。

我的快樂六一作文5

盼星星盼月亮，六一兒童節終於來到了。週五下午大課間，小廣場上人山人海，同學們的臉上洋溢着欣喜和快樂的笑容，精彩的節目開始了。

首先上臺的是一年級的小學生和家長們，舉行佩戴紅領巾儀式，看他們那高興的勁兒，就甭提了。

其次是舞蹈和唱歌，節目精彩紛呈，一個賽過一個。我最喜歡的是歌舞劇《小紅帽》，儘管說的是英語，但我的火眼金睛還是能看懂。

終於輪到我們上臺了，我們表演了經典誦讀，當唱到《小羊跪乳》時，家長和同學們掌聲陣陣。壓軸的節目是我和同學們跳的印度舞蹈《異域風情》。我在最前面，跳得最賣力，臉上一直掛着微笑，幾個舞伴也跳得非常好，我們爲了這一天的上臺，付出了一週的努力。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，我們的付出終於換來了美好的結局，因爲好些節目在彩排時就刷掉了。

歡樂的時光總是過得那麼快，我的六一，我真快樂。

利津縣第一實驗學校二年級二班 天使姝琪 指導老師張連紅

我的快樂六一作文6

我是一名小學生，上學和作業成爲我每天最重要的部分，整天爲此暈頭轉向，搞得疲憊不堪。但是我們心目中嚮往着一個日子，那就是“六一兒童節”，雖然一年中才有那麼一次，我們也會感到很幸福。

今年的六一兒童節，我計劃這樣過：

早上起來吃一張比薩餅。然後出去參加學校組織的聯歡會。去得時候要帶上我的“寶貝”——賽車，去和別人的“寶貝”pk幾局，再帶一隻假蜥蜴去嚇嚇那些膽小鬼；還要帶上薯片、巧克力、通心脆、烤膜等一堆零食，讓那些貪吃的“饞貓”口水流下三千尺。去的時候不再讓媽媽送我，我要自己走着去，享受着陽光的沐浴，呼吸着空氣中歡快的氣息。

開完聯歡會，我要去吃肯得基，要2個嫩牛五方、1個田園雞腿堡、1大袋薯條，還要一大杯可樂，直到把我的小西瓜肚撐圓我才肯擦擦嘴走人。

然後我要奔向游泳池，從高高的滑梯上滑下來砸到水上，激起歡騰的水花。我要閉上眼睛浮在水上，想象自己在大海里漂流。

我還要約幾個同學到家裏玩，我們一起看電視，一起畫畫，一起玩電腦遊戲……

從陽光的沐浴裏，從歡騰的水花中，從爽朗的笑聲中，我感受到了六一兒童節的快樂。願這種快樂永遠伴隨我們身邊！

我的快樂六一作文7

我的“六一”表演是獨舞“快樂寶貝”，這是我第一次跟着電腦學的舞。

早上，媽媽給我穿上淡黃色的緊身衣和粉紅色的超短裙，我太喜歡了。她還給我梳了漂亮的頭髮，我照了照鏡子，覺得自己一下子變得好漂亮了。

到學校，我感受了節日的濃濃氣氛。走進教室，我看到同學們都把零食放到桌子上，我也從揹包裏拿出好吃的零食放在了桌子上。

過了一會兒，表演開始了。首先，表演吹乒乓球遊戲。老師安排了每一組上來一個人玩這個遊戲。大家都希望自己的這組會贏，都給自己的組加油。接着，同學們表演好幾個精彩的節目，我們看得很認真。

忽 然，我被老師點到了名字，上前表演。我覺得自己的心開始怦怦怦地跳個不停，很緊張。當老師放起音樂的時候，我跟着音樂跳了起來。漸漸地，我有點放鬆了，可 是，到中間的時候，我不知怎麼地忘記了舞蹈動作，發愣了一下。慢慢地，我想起了，又接着跳到了最後。老師說讓我任意選一樣零食作爲獎勵，我選了“跳跳糖” 來吃。

就這樣，好多同學都帶來了好看的表演節目。一上午，我和同學們都玩得開心極了，連吳老師也笑得很合不攏嘴。

“六一”節目，我們都很喜歡。

我的快樂六一作文8

今天，我們要在學校裏歡度六一端午節！

早上，老師帶我們去體育館看節目。我興奮地走進體育館，頓時眼前一亮，原來是一位月姐姐。她給我們介紹漢服的特點和材質。當我們一眼看到陳馬和黃老師穿着古代的衣服，我們就激動地跳起來，我們揮着手喊：“黃老師，黃老師，陳馬，陳馬！”黃老師眉開眼笑，陳馬一邊看着我們，一邊望向月姐姐。我覺得黃老師和陳馬都變成了明星了！“明星，給我籤個名，可以嗎？”我在心裏樂開了花。

中午，我和同學們到體育館參加畫畫比賽。有的同學畫彩蛋，有的同學畫繪畫。我要畫糉子姑娘。我先把糉子姑娘畫好，把衣服上的花紋填上去。接着，我用黑色勾線筆和橙色的馬克筆把邊框勾好，然後，用蠟筆上色。啊，一副令人欣賞的作品誕生了。哇，小朋友們畫得真好啊！高年級的姐姐用水粉畫，畫得也很漂亮，真是了不起呀！

今天，我度過了一個快樂的六一端午節！我還學會了包糉子呢！

我的快樂六一作文9

三（6）班的教室裏，傳來了陣陣爽朗的笑聲。這是怎麼回事呢？其實是咱們班正在舉行同學們期盼已久的“六一”活動啦！

班裏，有同學 們精心準備的課本劇、歌舞。表演開始了，張然是主持人，她用動聽的聲音說：“現在，三年級六班‘六一活動’現在開始！”“好啊！”“萬歲！”同學們歡呼了 起來。我和龍婉心、夏小丫等人表演了“回家過年”，是一個小喜劇，講的是一位媽媽回家過年，女兒們的小打小鬧，就連我們幾個小演員也笑了起來。說實話，上 臺我一點也不緊張，因爲這些都是我的好朋友、好同學，就算出醜也沒關係吧！張然等三人表演的“加油”，讓我印象深刻，因爲她們動作雖然不太整齊，但她們排 練時真的很努力，上臺也是認認真真的。

一年一次的“六一兒童節”， 董老師和同學們一起快樂地過了。

我的快樂六一作文10

今天是六一兒童節，一大早就收到了爸爸媽媽送給我的小禮物，一個漂亮的芭比娃娃。吃完早飯，我邁着輕盈的步伐去學校。

到了學校，到處洋溢着節日的歡樂。走進教室張老師面帶微笑的走進來，對我們說；“同學們，六一快樂。”然後告訴我們讓我們去觀看學校的文藝匯演，我們有秩序的排隊來到舞臺下面，同學們臉上充滿了期待。

我們的.演出開始了，節目豐富多彩，給我印象最深的就是《木蘭辭》，“阿爺無大兒，木蘭無長兄，願爲市鞍馬，從此替爺徵。”表現了木蘭巾幗不讓鬚眉的新一代女郎。第二個就是充滿活力的舞蹈《偶像萬萬歲》，還有神奇的魔術表演……同時陪我們觀看節目的還有學生的家長，我的媽媽也被邀請來陪我一起看演出，心裏別提多高行了。

節目結束以後，家長們還參觀了同學們的作品展示，有國畫、衍紙、手工、書法……都是學校裏的社團展示出來的，學校裏給我們提供了各種社團，同學們可以在裏面學習到更多的知本領。

快樂的六一結束了，不管怎麼樣我都要感謝父母和老師們，感謝他們給我們一個快樂的童年，我會用心記下這溫馨、快樂的一暮暮，期待着下一個兒童節快點來臨。

我的快樂六一作文11

今天，我們過六一有活動，這次活動：一個字——熱，兩個字——太熱，三個字——熱死了，四個字——我要窒息，五個字——已經曬死了，六個字——曬成白蘿蔔幹。天哪！

那天烈日當空，學生們猶如幾萬沙漠裏的軍馬——口渴難忍。我都恨不得動手術剖開自己的肚子放進去一個個雪球化成水來解渴。可大隊輔導員和老師校長們都講話講得津津有味。哼！他們算什麼，不時喝口水，兩邊有重量級的大風扇。而我們連一個墨鏡都沒有。突然，我發現面前有一瓶水，我急急忙忙喝了幾口，感覺不渴了（熱得虛幻中）。三（1）班都有幾個人咚咚倒下了。講話完畢，開始了節目，可什麼也看不見，三（3）班他們一個個站到凳子上，我們連我們自己班誰去參加了表演都不知道。還不如回家看電視呢！如果老師讓我們寫慶六一作文，我就寫三個字：看不見！不過我可不敢真那樣，那樣會得到一頓皮筍炒肉加無數個嘮叨癌細胞，就這樣，我完成了我的“光輝”一刻。

活動總結：如果不熱死就是外星人，節目跟沒看一個樣，但好歹也去參加了嘛！

我的快樂六一作文12

今天是六一兒童節。一大早就收到了父母送的小禮物，漂亮的芭比娃娃。早飯後，我邁着輕快的步伐去了學校。

到了學校，到處都洋溢着節日的歡樂。對教室的張老師微笑着走過來對我們說;“孩子們，六十來一趟吧。”然後約我去看學校文藝演出。有秩序地排隊來到舞臺下面，學生們的臉上充滿了期待。(大衛亞設，北方執行部隊)。

我們的演出開始了，節目豐富多彩，給我留下最深印象的是《木蘭辭》。“爺爺沒有大兒子，木蘭沒有大哥，爲了詩歌按摩，從那以後想替爺爺應徵入伍。”木蘭毛巾表達了不讓鬍子和眉毛的新一代少女。第二個是活力四射的舞蹈《偶像萬萬歲》，還有神奇的魔術表演.同時，和我們一起看節目的家長、我媽媽也被邀請和我一起去看演出，別提心有多高了。

節目結束後，家長們參觀了同學們的作品展示。國畫，胭脂，手工，書法。都是在學校的社團展示的，學校提供了各種社團，學生們可以在裏面學到更多的知識。

愉快的六一結束了。不管怎樣，我要感謝父母和老師們，感謝他們給了我們愉快的童年。我會努力記錄這溫暖愉快的黃昏，期待下一個兒童節早日到來。