快樂的“六一“作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的快樂的“六一“作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的“六一“作文1

盼啊盼啊，終於盼到六一的到來。今天我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。

爲了慶祝六一兒童節，我們學校舉行了大型慶祝活動。今天一大早，我興致勃勃地來到學校，每個教室裝扮得漂漂亮亮，像穿了新衣服熱烈地迎接我們。操場上彩旗飄飄，同學們個個洋溢着笑臉。大家興高采烈地觀看文藝演出，有詩歌表演，有跳舞，有唱歌，有相聲……下午我們自由參加遊戲活動，有五個項目，分別是套圈，“青蛙跳水”，“保齡球”，“盲人擊鼓”，“海獅頂球”。我最喜歡的活動是保齡球，讓我記憶猶新。剛剛參加時我忐忑不安，心想：要是我一個都沒擊中，那該多丟人呀！輪到我了，莊老師在一旁鼓勵我，教我扔的技巧。我呢，聽了老師的話，心裏平靜了許多。我拿起球，瞄準目標，用力一仍，哇塞！一下子倒了三個，心裏別提有多高興了。還剩二個，我這次就隨便一扔，居然只中一個，心情一下子從晴天轉到陰天，低着頭，垂頭喪氣的不作聲。這時莊老師來到我身邊語重心長的對我說：“李冬婕，沒關係，你只要認真，老師相信你行的。”老師的鼓勵是我最大的力量，我在後面的遊戲中都能得到獎品。

時間過得真快，六一節是我們的節日，我真希望每天都是六一兒童節。

快樂的“六一“作文2

“六一”六一兒童節那一天早上，五年（4）班傳出了一陣陣激動的歡呼聲，熱情的鼓掌聲，歡樂的喊叫聲、獲勝的歡笑聲，譜出了一首迎來“六一”的歌唱。

原先五年（4）班在玩着驚險刺激激刺的遊戲來熱烈歡迎“六一”六一兒童節的來臨，對啊！是多麼的非常值得慶賀的事！我們班在楊老師的機構下暢快地開始玩起遊戲來。第一個遊戲是“敲鼓寫詞”，一開始同學各個躍躍欲試，沒等教師說完遊戲標準，就急不可耐“唰”的擡起雙手，教師請了好多個同學出場。別的同學都給自己的組裏加油，而場中的同學也是一副摩拳擦掌的模樣，都想奪得獲勝。大家都喊“加油”，場景一下子就繁華起來。伴隨着五聲鑼鼓聲，場中的同學寫成了“五福臨門”，“五湖四海”等詞句。毓毅獲勝，賽場下“轟”的一下暴發出一陣烈的歡呼聲，同學競相誇他強大。他高興得呲牙咧嘴。

“頂杯竟走”剛開始，我與俊偲稱爲“頂杯白馬王子”；但見俊偲緩緩的把裏邊裝着沙包的杯子放到頭頂，用又快又穩的步伐向終點站走。而因爲我不甘人下。我信心十足，非要擊敗他不能，由於“一班裝不下二虎！”我門把伸開保持穩定，以雄健的步伐衝着終點站，因爲我衝得太快，手遇到終點站——教室黑板的另外，杯子也沒了出來。儘管俊偲比我慢，可是他的杯子抵達終點站還沒有掉下去。教師判大家並列第一！儘管僅僅並排，因爲我感覺很開心。

“六一”節是大家的節日，大家青少年兒童就更應當愛惜這幸福的節日。

快樂的“六一“作文3

今天我們學校籌備了近兩個月的“六一”狂歡節就要和大家見面了。我的心中充滿了期待，更多的是激動，因爲我將要和全五年級的同學一起表演五年級特有的節目——幸福大課間。

上午8點左右，我們歡聚在首鋼籃球體育館，漂亮的紅色地毯，五彩的橫幅懸掛四周，給今天的盛會增添了一筆亮麗的色彩。合唱隊的同學們在化妝，跳筷子舞的同學們在試服裝，新加坡的學生們的在走臺，家長們更是忙得不可開交，大家都爲這次狂歡節辛苦了很長時間。我在心裏默默地說，這次狂歡節一定要成功！

上午8點10分，“六一”狂歡節正式開始，六個主持人精神飽滿、神采奕奕的走上臺，整齊的朗誦拉開了狂歡節的序幕。國樂團的同學們都賣力的演奏着：鏗鏘有力的定音鼓、古香古色的古箏、優美動聽的揚琴、婉轉清幽的二胡，雄渾低沉的大提琴，讓臺下的師生家長們掌聲連連。

終於到五年級演出了，我們整齊有序地從三層看臺下來，開始表演了，我們第一個表演的是大合唱《歡樂頌》，當我們唱完的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。這給我們增添了許多信心。這時，熟悉的下課鈴響了，我們隨着音樂唱起了《哦，十分鐘》，許多同學從兩邊跑上來做課間活動，有跳繩的，打籃球的，踢毽子的，各種課間活動應有盡有，充分體現了課間的活潑與快樂，以及玉泉學子朝氣蓬勃、積極向上的精神。

“六一”狂歡節在優美的旋律中落下帷幕，精彩紛呈的演出給我們留下美好的回憶。作爲玉泉學校的學子，我感到無比的幸福和自豪！

快樂的“六一“作文4

今天是個快樂的節日，今天是個令人興奮的節日，今天是個讓我盼望已久的節日，今天是全世界兒童的節日，今天是快樂的六一兒童節。

今天早上，我早早地起了牀，穿好衣服，懷着無比興奮的心情去會展中心彩排，演出我們精心準備的節目《小兵風采》。一路上，花草向我們招手，小鳥嘰嘰喳喳地向我們祝賀，風兒向我們點頭，太陽公公向我們微笑，我不知不覺地來到了排練場。上午彩排的時候，由於我們不熟悉場地，出了點小失誤，彩排的效果不是很理想。我們這些“小兵”們沮喪極了，興奮的心情一下子跌落到了極點，個個像霜打了的茄子一樣蔫了，但我們並沒有氣餒，在老師的鼓勵下，我們在心裏暗暗下決心，一定要演好，要把自己最出色的一面展示給大家。我們吸取了失敗的教訓，每個人把自己的位置和動作都牢牢地記在了心裏。下午真正的演出開始了，我們個個面帶微笑，伴隨着歡快的音樂旋律，盡情地舒展着優美的舞姿，我的耳邊響起陣陣熱烈的掌聲，我明白我們已經出色的完成了這次演出任務。這時我的心裏真是白糖拌蜂蜜，甜上加甜。我那顆一直懸着的心此刻終於像一塊大石頭落了地一樣放下心來。我們還意外獲得了一份精美的小禮品。

今年的六一，不僅讓我收穫了快樂，收穫了喜悅，更讓我懂得了一個道理，失敗並不可怕，可怕的是輕言放棄。在遇到困難與挫折時要給自己信心，給自己加油鼓勁，相信成功就在不遠處向你招手。

快樂的“六一“作文5

今年的“六一”兒童節，我校開展了豐富多彩的遊園活動：二人三足比賽、搶椅子比賽、夾玻璃球、貼鼻子、包餃子……校園裏到處洋溢着節日的歡樂氣氛。而我對“二人三足”比賽印象尤爲深刻。

“二人三足”比賽規則：將同桌挨着的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，四條腿就變成了三條腿。從教室的最後面跑到最前面，先到達的那組爲贏。老師說，這次比賽考驗的是我們同桌之間的配合度。

瞧！孫佳欣和謝承俊登場了。他倆都是急性子，一下子衝到了最前面，就是有點跌跌撞撞的，我們都爲他們捏了一把冷汗。不出所料，沒到終點，他倆就摔了個“大馬趴”。不過，我不得不佩服謝承俊的比賽精神，瞧，他正拖着孫佳欣在地上爬呢！可惜，沒等他們爬到終點，第一名已經產生了！

終於輪到我上場了！我和朱雨涵用紅領巾牢牢地綁着挨着的兩隻腳，信心十足地來到起跑線。“預備！”我咬緊牙關，摒住呼吸。“跑！”我把賽前和搭檔想好的口號忘到了九霄雲外，邁開自由的那隻腳，跨起了大步，可綁在一起的那隻腳，怎麼也邁不開。這時，朱雨涵說：“別慌，我們一起喊口令，一二、一二… …”儘管這樣，還是走得七彎八拐，好不容易進入半決賽，最終，還是輸了，輸在了同桌的默契上。

整個校園沉浸在歡樂的海洋裏，校園上空久久迴盪着同學們的歡笑聲、吶喊聲、助威聲、歌聲……

快樂的“六一“作文6

在“六一”節這一天下午，我提早來到學校，手裏拎着大包小包，心情激動得不得了，每位同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，有的同學高興得合不攏嘴。

伴隨着音樂的響起，我們的計劃開始了。我們開啟袋子，一股香噴噴的味道撲鼻而來，令人唾涎三尺，多樣的小吃呈現在了眼前，有金燦燦的春捲，有雪中金的鹹水?，也有白嫩嫩的筍?……，這時，我們組的小旋忍不住，拿了一塊，先東張西望，然後以迅雷不及掩耳之勢塞進嘴裏。這個動作剛好被我看到了，我用手指指了指她，偷偷地笑了笑。我們擺好了盤子，先將兩個春捲擺在一個小盤子內，再將事先切好的水果擺在了旁邊，白嫩嫩的筍?擺在四周，一個拼盤終於大功告成了。可是，仔細一看，哎呀，這叫什麼呀，根本就不像樣。重來，這一次，我們小心翼翼將幾個鹹水?擺成一圈，再將一個個小番茄添在上面，小盤子裏擺着幾個筍?，這時，小周說：“再擺些什麼呢？”小汝笑而不答，便將幾個筍?拿了下來，擺上兩條春捲，將馬蹄烙擺成一個花的形狀，然後又將幾片檸檬添在上面，這時，小周便明白了她的意思，將葡萄擺在四周，一個拼盤終於在我們的共同努力下大功告成。我們想了一個名字：“水果小吃之戀”。

我們小心翼翼地捧着拼盤，端上了講臺。在老師評選的時候，我心裏就像揣了一隻小兔子，怦怦直跳。最後，老師評選的結果，沒有選上我們，這時我們心裏不免有些失落，但這並不能破壞我的好心情，因爲，今天是“六一”，是一個令人歡喜的日子。

隨着時間的流逝，活動結束了。我們提着老師分發的禮物，說說笑笑走出了校園。快樂的“六一”，這個值得紀念的日子，讓我們相約在下一年！

快樂的“六一“作文7

“六一”是我們最爲期待的曰子，它承載了我們太多的美好，儲存無數值得回憶的瞬間。今年的“六一兒童節”特別令我記憶深刻。

今年的“六一”慶祝活動是在班內舉行，我們最敬愛的老師爲我們組織的這次活動。桌椅早早被同學放在教室的四周，同學們按順序坐進去，三名同學負責給表演者們當“音響師”。

慶祝活動開始，主持人譚雯和郭銀萱閃亮登場，在教室中央高聲宣佈“六一兒童節”正式開始，話音剛落教室裏響起了震耳欲聾的掌聲。舞者、歌者，表演者們都已經躍躍欲試，迫不及待了。

首先登臺表演的是王傲平，他給大家帶來的是單口相聲，他的一說話都帶着滑稽的音調，把全場觀衆都逗得前仰後合，開懷大笑。就連他自己都有點憋不住了，也笑的不亦樂乎，似乎忘記了他在表演，不一會兒表演結束，他競大大咧咧的學着瘸子的樣子走下了臺，全場七十多個同學一起歡呼，這個平時作業常常讓老師頭痛的王傲平今天爲大家展現出了他最優秀最大方的一面，大家們掌聲似乎鼓起了他今後努力學習的信心。

最搞笑的要數曹春磊了，看他那“傻樣”，學着孫悟空的猴樣跳上了舞臺開始了他的表演，他一會兒翻跟頭，一會兒抓耳撓腮好像在思考問題，別提有多搞笑了。音樂一停，他來了一個花樣鞠躬。呵呵，你以爲這就結束了嗎？不不不，還沒結束呢，突然他翻了個空心筋斗跳到我們那兒，讓我們說動物他學叫聲……節目隨着時間接近了尾聲。

雖然表演結束了，但我們都還沉浸在這歡聲笑語中。我們今天非常高興，我們還盼着下一次的六一兒童節像今天一樣。

快樂的“六一“作文8

快樂，是一種愉快的心情；快樂，是心裏感受到的幸福或滿意；快樂，是每個人都擁有的一個“朋友”，只要不開心，就找一找它，一說到快樂這個詞語，我就會想起今天的“六一”文藝匯演。

早上，同學們興高采烈地來到學校，走進教室，期待着“六一”文藝匯演。不一會兒，大家搬着凳子來到操場，有序地來到咱們班的場地，這時我瞧了瞧四周，看見舞臺的正上方，貼着幾個蒼勁而有力的大字：向國旗敬禮，做時代少年。從高處望去，真是人山人海，連一點縫隙也沒有。

“六一”文藝匯演在主持人洪亮的聲音中拉開了，首先是二年級的小朋友帶來的拔苗助長。二年級的小朋友們穿着五顏六色的服裝，邁着輕快的步伐走上了舞臺。音樂響起了，那些“小芽兒”不停地噌噌上漲。

接下來，是四年級帶來的瑤山彩雲飛。不一會兒，她們依依走上臺，她們穿着瑤家的服裝，戴着好看的髮飾，畫着漂亮的妝容，跳着動人的舞蹈。只見她們的手擺針的樣子，手上拿着隱形的“布”，在“布”上面繡着美麗的圖案。忽然他們向前跑來，像剛學會走路的小雞，高興地跳着，跑着。她們的手拿着裙襬，跳起了歡快的舞蹈。

最後，“六一”文藝匯演在大家的歡聲笑語中結束了。那動聽的歌聲還在天空中飛揚；那熱烈的掌聲還在校園裏迴盪；那可愛的笑容還在小朋友們的臉上綻放。

快樂的“六一“作文9

每年的六一這天，我都會早早把作業寫完，穿上漂亮的衣服，踏着輕快的步伐，跟父母去主日學慶祝六一。

教堂的主日學裏有來自各地的小朋友，我們排好隊，一起到旁邊的公園裏，在大草坪上圍成一個大圓圈。圓圈中間站着主日學的老師，他會出一些關於聖經的搶答題，搶答要對，還要快，最快最準的人就能得到禮物，禮物有益智樂高、卡通貼紙、水槍玩具還能自己選擇哦！搶答環節結束後，接下來是好玩的親子游戲，有兩人三足、夾玻璃珠、運氣球、撕名牌等等。每到這時候，身爲義工的爸爸媽媽都累成了狗，他們既要幫忙派發禮物，又要維持秩序。這時，教堂的阿姨陪我搭檔成親子組合，玩各種各樣的遊戲，我也樂在其中。最好玩的是拔河比賽，義工叔叔把我們分成兩組，各站繩子的一邊，隨着哨聲的響起，我們拼命地往後拉，當中點的紅布往一邊移動時，家長與義工們跑過來爲我們加油，當紅布往另一邊移動時，大人們又跑到另一邊爲他們加油，加油聲此起彼落。我們費了九牛二虎之力，經過三局兩勝，我們主日學紅隊獲得冠軍，輸了的藍隊給大家表演節目，真好玩！遊戲結束後，到了中午，我們會分散開來，喝水休息。這時候，爸爸和其他義工叔叔們就會幫我們分發麥當勞午餐，有我喜歡的漢堡、薯條、麥樂雞，還有可樂好美味哦！

每一次六一兒童節，我們都很開心，有吃有玩，還有各種玩具拿，能不快樂嗎？真希望天天都是六一兒童節！

快樂的“六一“作文10

六一兒童節到啦！我們全班都滿懷喜悅地期待着六一兒童節的到來。老師還說可以帶一點零食來吃，我一聽到可以帶零食，差點高興地跳起來。

老師給我們每個人發了一張粉色的小彩紙，老師說只要我們完成各班級的民族任務，集齊印章，就可以兌換獎品。老師一說開始吧，我就以最快的速度看完了所有班級的項目，覺得我們班最簡單。因爲我們班有三項非常簡單的任務，分別是舞蹈翻花繩和有獎競答。我首先選擇了舞蹈，但是想了想，我這麼胖，一定學不會，所以我選了有獎競答。我一瞬間就完成了，可是覺得不夠盡興，還想再玩翻花繩，結果發現他們翻的我全都會，所以一次性透過之後我就去蓋章了。

隨後，我又來到了五二班的傣族館，剛進去的時候每人可以試喝一杯普洱茶。我以爲那是甜的，我就一口氣喝了下去。因爲我看到旁邊有一個菠蘿，我以爲菠蘿的別稱叫普洱，結果萬萬沒有想到，居然是無味的。看來不能被眼前的事物所迷惑呀！我喝了之後就去玩，他們班的跳竹竿遊戲。一位小學姐穿着傣族服裝在教大家跳竹竿。她喊一第一隻腳跨進竹竿，第二聲另一隻腳二另一隻腳跨進竹竿，三兩隻腳跳出竹竿，並且不能踩到竹竿。要這樣走三次，我一直在觀察別人的一舉一動，是怎樣做的，我觀察完之後很輕鬆地一步一步地邁了出去，一次性透過了。

每次的六一兒童節都好有趣呀！這次也不例外，好想每天都是六一兒童節呀。

快樂的“六一“作文11

今天是一年一度的“六一”兒童節，是孩子們最開心的日子。我猜測我們班同學早就迫不及待了，昨晚一定連睡覺也睡不着。

早晨，我們來到學校，同學們都高興地問：“你送給誰禮物啊？帶了什麼水果？”同學們個個喜氣洋洋。這時，我們的張老師邁着輕快的步伐走了過來，面帶笑容，溫柔地說：“同學們，今天是你們的節日，開心嗎？”我們高興地喊道：“開--心--！”突然，廣播響了，大隊部要彙報“優勝班級”和“行走文明”班級。同學們個個豎耳傾聽，那激動的心，顫抖的手啊，恨不得兩項榮譽全都攬入懷中。果然，只聽“三年三班！” “三年三班！”我們歡呼雀躍，張老師也滿臉笑容，一下就獎勵我們五分積分卡。

到了中午，我們要和好朋友互贈禮物了。我準備送給了兩個人，是一直以來跟我最好的朋友廖文露和馬洛晞。於是我來到她們的位置上，開心對她們說：“祝你們兒童節快樂！”她們也笑盈盈地對我說：“六一兒童節快樂！”要看電影了，我們每人都帶了水果，各種各樣，五顏六色，看着就流口水呢！張老師給我們看了一個感人的《夏洛的網》，讓我懂得了要珍惜友情、信守承諾、樂於助人等許多道理，我們一定要珍惜身邊的`親人和老師同學。最後，張老師給我們發了一本新書，我們別提有多高興了！

今天的“六一”兒童節雖然沒有以前的“遊園活動”有趣，但我得到了張老師的愛和好朋友的友情，這是最珍貴的。

快樂的“六一“作文12

今天是“六一”兒童節，我高興地來到了教室。只見教室裏的桌椅都靠窗排成了四排，方便我們觀看班級六一文藝表演。

表演開始了，首先是陳宇皓和陳璟熙表演的相聲，然後是朱柏安朗誦《蜀道難》，接着是陳奕朵獨唱《外婆的調調》，再是李語萱獨唱《候鳥》……同學們表演的節目豐富多彩，令人眼花繚亂。

其中我最喜歡陳宇皓和陳璟熙表演的相聲，他們表演得惟妙惟肖。這個小品講述了陳璟熙要完成老師佈置的作文，就到處去找好事做的故事。一次，她想要幫盲人過馬路，就在紅綠燈旁等，等了半天還真等到一位盲人，她想：一定不能錯過這個好機會，就扶着盲人過了馬路，誰知道，那個盲人開口大罵：“誰家的小孩?我根本就不想過馬路，你把我拽過來幹什麼?”那個盲人氣得直跺腳……大家捧腹大笑，個個都鼓起熱烈的掌聲。

節目過後，到了遊戲時間。我們玩了一個有趣的遊戲——喊數抱團。遊戲開始了，主持人拿着話筒，同學們手拉着手圍成一個圈，“各就各位，預備，一一三……”胡可陽拿着話筒高聲喊到。我、楊孝淵和楊泓傑眼疾手快，緊緊地抱成一團。哈!寧文傑被人羣擠了出去，直接滾到了地上，淘汰了。我們看到這一幕，笑得上氣不接下氣。經過三輪激烈的角逐，我也被淘汰了，最後的三個勝者是許文萱、林湘堯和朱澤萌。“唉——”我長嘆了一聲氣，想：看來我還得再練練啊!

雖然遊戲環節我輸了，但六一給我帶來了不少快樂，這真是一次難忘的六一啊!

快樂的“六一“作文13

每年的“六一”，我是要向媽媽一定要禮物的。今年我想要的禮物是兩件新衣服：一件連衣裙，一條有喜羊羊圖案的短褲。

我興高采烈的和媽媽一起去“金蘋果”服裝市場添置新裝。我們在一個個店，精挑細選。我的目光停留在一條軍綠色的長褲上：面料是棉質的，款式簡單，沒有什麼花邊和配飾，但是看了順眼，而且把長褲的褲腿挽起來就可以變成一條七分褲。老闆說：“喜歡就試試吧！”我穿上一試，挺合身的，顯得我的個頭高了一截，價錢也不貴，媽媽就把它買了下來。這是計劃外的，算是意外收穫吧！

走了幾步，我看見了一條連衣裙。紅色的小格子布料，小披領，開襟，一條腰帶紮成了一隻漂亮的小蝴蝶……這不就是我夢寐以求的裙子嗎？我急忙把老媽拉了過來，對着那小蝴蝶努努嘴。媽媽把它從上到下瀏覽了一遍，點了點頭，讓我試。我穿上都捨不得脫下了。於是這條連衣短裙就成了我的囊中之物。

我們繼續逛，來到一家童褲店。可愛的喜羊羊映入我的眼簾，這裏有數不清的“羊”，形態各異，色彩紛呈，哪一條都讓我愛不釋手，真想全部佔爲己有。我千挑萬選，終於打定主意，把其中一條紅色的“羊”帶回了家。我心裏啊，別提有多美了！

回家後，我穿上新衣服，在鏡子前轉來轉去，樂開了花！“六一”兒童節，心想事成，我怎能不眉飛色舞？哈哈！

快樂的“六一“作文14

今天，是我們自己的節日——“六一”兒童節！

我們每年“六一”都會要去實驗中學的大禮堂表演節目！（特殊情況除外）所以今天下午我們全學校進入大禮堂表演節目。

我們進去之後，就聽見所有的人都在嘰嘰喳喳地說話，好像一個說不完的“話桶”。等同學們都做好以後，周老師發話了，周老師說：“同學們靜一靜！”頓時禮堂裏變得鴉雀無聲了。然後周老師宣佈了獎，然後頒獎！

頒完獎之後，就開始演節目了！四個小主持人先上場主持，宣佈聯歡會開始。前面的節目都是朗誦，後面開始纔是單個節目。我們四年級表演的朗誦節目，我感覺很好，比我們平常練的都好。

等五年級朗誦完之後，本應三年級三班表演《來吧，吉米》，她們表演完了就應該是我們表演三句半了，可誰知，一年級的節目要錄像只能五年級表演完之後一年級錄像了，終於等到我們三句半了。王英澤每次一說完，就會引來同學們陣陣歡笑。最後我們成功地結束了這個節目，王英澤最後的動作，引來了衆人的大笑。

在六一節目中，我最喜歡的一個節目就是最後一個舞蹈《Sorry Sorry》。每個人上來生龍活虎，非常帥氣！跳到一半時，楊浩然和陳雨涵一個空翻引來讚歎的聲音！再往後跳了一段，陳雨涵又連翻了兩個空翻，又讓大家讚歎了！同時，陳雨涵三天前腳受傷了，還跳得那麼好，不同尋常！

六一的節目，讓我們大家都很高興，叫好！今天我們真是快樂的一天！

快樂的“六一“作文15

我國的節日有很多：勞動節，中秋節，國慶節。而我們小朋友最喜歡的當然是六一兒童節了。

今天是六一兒童節，我早早地起了牀，因爲外公要帶我去釣魚。我們倆拿好工具，興高采烈地來到池塘邊釣魚。外公先拿出釣魚竿，把準備好的食物掛在魚鉤上，再把魚竿輕輕的放入池塘中，靜靜等着魚上鉤，只見魚杆動了一下，外公連忙提竿，一條活蹦亂跳的魚釣了上來。我在旁邊又蹦又跳說：“外公，讓我也來試試吧！”我拿着釣魚竿手忙腳亂地上好魚餌，急不可待地把魚鉤甩進水中，水花泛起，波紋慢慢地向四周擴散。不一會兒，魚竿動了一下，我以爲是魚上鉤了，連忙把魚竿向上一提，仔細一看，原來是幾根水草。我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會兒，還是沒有釣到一條魚。外公跟我說：“要一心一意靜下心來耐心等待。”這一次，我拿這魚竿目不轉睛盯着水面，安靜等着。魚竿一動，我屏住呼吸，用力一提，一條小魚釣上來了，我高興得手舞足蹈。在外公的指導下，我釣了一條又一條，開心極了！

到了晚上，我和小夥伴們在路燈下捉蛐蛐。“蛐蛐”我聽到蛐蛐的聲音，輕輕地走過去，瞄準蛐蛐的位置，猛地一撲，結果撲了個空，蛐蛐狡猾地逃走了。這時我又發現一隻蛐蛐，就屏住呼吸，躡手躡腳地走過去，然後突然張開雙手猛地撲過去，用手一捂，就把蛐蛐逮住了。“我逮到了一隻蛐蛐。”我高興地蹦起來，舉着戰利品讓小夥伴們看，一隻、兩隻、不一會兒，我的瓶子裏就有了好幾只蛐蛐。我和小夥伴們一起捉蛐蛐可真快樂啊！

白天釣魚，晚上捉蛐蛐，這一天我玩得開心極了！