【推薦】兒童節作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的兒童節作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節作文 篇1

歡度“六一”“叮叮叮，叮叮叮……..，”響亮的鬧鐘聲把我從睡夢中驚醒，我迫不及待跳下牀。因爲今天是“六一”兒童節。我急急忙忙趕到學校。爲了讓我們度過一個歡樂的“六一”兒童節，各個班的老師都精心準備了豐富多彩的遊藝活動和獎品。遊戲開始了，同學們都高興興地排好隊。我先在自己教室玩氣球投籃。低年級的站在紅線後;中年級的站在藍線後;高年級的站在黃線後;自選一個氣球去投，每人投5次，投中3次有獎，後面一個人幫助撿球。我正好投中3個球，老師給我發了獎券，還多給了一張，我拿着獎券，滿面笑容，心裏樂滋滋的。我又去了二(2)班玩貼鼻子。黑板上畫了一張臉，沒鼻子，規則是：把眼睛遮住，再轉三圈，拿着吸鐵石當鼻子，一個小朋友就迫不及待地向前大步走去，結果貼到老師頭上，引起同學們鬨堂大笑。輪到我了，我走到黑板前一貼，咦，貼得很準，我高興極了。老師發給我一張獎券。教室裏熱鬧非凡，同學們都喜笑顏開，精神抖擻地接着玩。我又去三(3)班玩自接球;去二3)班玩松鼠搬運工……，同學們一個個豪情滿懷，興致致勃勃的玩着各種遊戲。該換獎品了，本想換個文具盒，可我就是找不到，只好去換水彩筆`水粉顏料`小本子`自動鉛`尺子橡皮等。啊，今天的收穫可，“六一”真快樂!

兒童節作文 篇2

今天，是我們六年級學生在小學度過的最後一個兒童節了。我有點難過，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節目又表演的那麼精彩，不由得也跟着高興起來。

首先，是一年級的小弟弟小妹妹們爲我們帶來的《倍兒爽》，看他們那生疏而又可愛的舞姿，還真有點懷念和他們同齡時的自己。其次，是二年級學生表演的大公雞比美，也告訴了我們：一年之計在於春，一日之計在於晨，要珍惜現在的美好時光努力學習。"彎彎水路，彎彎蘆蕩……白洋澱，可愛的家鄉，我向你訴說童年的嚮往……我要把祝福留在你身旁"剛開始聽這首歌，並沒有多少的感觸。可回到了家裏在細細聽這首歌，總是感覺眼眶裏有什麼東西，白洋澱可愛的家鄉不正如我們可愛的母校一樣嗎？她陪伴我們度過六年的小學時光，給我們留下美好的回憶。正如六年級同學們朗誦的一樣，時間過得太快了，轉眼間就要和母校說再見，和教我們六年和藹可親的老師們說再見，和從小手拉手長大的同學說再見，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見不着面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來嗎？就算是一個月一個月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來了。啊！再有一個月我們就要說再見，捨不得也得捨得，因爲我們還要走更長的路，有更多的高山等着我們攀登，更多的困難等待我們挑戰！

啊！最後一個六一了，即將告別小學時光的我們，回想起小時天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁流下眼淚。母校！老師！你們的目光是河流，我們的身影是白帆，我們將衝向知識的海洋，聖潔的浪花中，向您揮手致敬，我會想念你們！

兒童節作文 篇3

我第一次來到了xx家（六一她是主角，所以去她家練舞），見到我的同學們漂亮的舞姿，我十分羨慕，並下定決心，一定要超過他們。

一隻巨大的“攔路虎”出現在我面前——來回擺手。剛開始的結果可想而知，我無論怎麼努力也免不了擺後胳膊的痠痛，難受得就像有無數個螞蟻在心上爬着。我的汗流了出來，淚水也在眼眶裏打轉。我很想放棄，但轉念一想，我不是夢寐以求的想學跳舞嗎，不能這麼快就放棄。我想到這，咬咬牙，又開始練習了。

回到家後，我站在牀上，一遍又一遍的練習。終於，我壓下去了！我高興得在牀上又蹦又跳。

由於我倔強的性格和認真的練習，我的基本功練得特別好。

六一快到了，可我還不怎麼熟，於是我一個動作一個動作的學了起來。

經過刻苦的練習，我已經學會了整個舞蹈。

到了六一的那天，整個舞臺的燈光都照在我們身上，全場的目光都聚集在我們身上，我的懷裏像揣着一隻小兔，怦怦地跳個不停。我超常發揮，得了冠軍……

我喜歡舞蹈，因爲它讓我變得漂亮；我喜歡舞蹈，因爲它讓我充滿自信；我喜歡舞蹈，因爲它讓我收穫了成功……

我喜歡舞蹈，希望讓舞蹈伴隨着我成長！

六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節裏，我們歡慶着屬於自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個pk比賽！

都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那麼好。我最喜歡的就xx班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃着微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂着我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳着美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。

兒童節作文 篇4

六一兒童節是我們的節日，也是全國各地的小朋友的節日。在這一天充滿了我們的歡聲笑語。

清晨，窗外霧濛濛的，但是，我的心情卻如陽光般的燦爛，期待着美好的一天。剛剛起牀，我就興奮地問：“媽媽今天我們去哪兒玩？”媽媽說：“和你姐姐一起去影視城玩吧！”“耶！”我歡呼着。隨後我立刻將這個好消息告訴了姐姐，並叫姐姐快點過來。

剛到影視城我就飛奔進去。我們經過正門城堡，來到了4D電影院，我剛坐到了座位，便迫不及待地戴上眼鏡，心中期待着電影的開始。電影主要講述了：在侏羅紀時期，發生了一次意外的森林失火，所有的植物都被燒成灰燼，動物們慌忙的四處逃竄，一隻小恐龍在這次意外中與媽媽走失，因此，小恐龍歷盡千辛萬苦尋找媽媽，可最後它在也見不到媽媽了。我被小恐龍堅持不懈的精神感動了，同時也很同情小恐龍沒有媽媽了。走出電影院我依然沉浸在小恐龍的世界裏。

我和姐姐離開電影院，走向了激光戰車。我們各找了一輛“綠色的戰車”，一起攻擊“敵方”，我們還去了聰明屋，科普屋等等。

快樂的時光總是那麼短暫，我們戀戀不捨得離開了影視城，盼望着明年的六一兒童節！

兒童節作文 篇5

日子就像流水一般，很快又到了同學們最喜歡的六一兒童節了！在這一天裏，孩子們都盡情的玩耍，每個人臉上都露出陽光般的笑容，每天都是六一兒童節！600字作文。同時，這些歡樂也會“傳染”，會分享給每一個需要快樂的人。

在六一兒童節裏，最開心的一定就是兒童了！因爲，這一天裏他們沒有任何約束，想哭就哭，想笑就笑，想玩就玩，想鬧就鬧，作文600字《每天都是六一兒童節！600字作文》。可能這對有些小學生來講可能是玩得最盡情的一天，也是最自由自在的一天。平常的上課、生活都是非常有規律，有條理的，有些孩子甚至每天都把“弦”繃得緊緊的，要知道，這樣子生活是非常痛苦的，因爲，這些人不在爲自己而活。我想，這些人把“弦”繃得緊肯定是有原因的，不會莫名其妙的就一天天緊張地過，通常他們是爲了別人，如：老師、家長......其實，這種學生也不是不好，只不過他們活得太累了，總要看着“別人”的“臉色”做事。所以，就只能在六一這個全世界兒童都放鬆的'節日去happy一下。

就如我以上所說，當學生不要學得太累，應該要懂得收放自如，該學習時好好學習，該玩的時候就盡情的玩。這纔是最好的境界。我們要把每一天都當做六一國際兒童節一樣，每天都一樣開心不是所有人都想要的嗎？大家如果去想：“這樣會不會影響成績？”這個問題的話，我敢拍着胸脯說：“只要你記住‘該學習時好好學習，該玩的時候就盡情的玩’這句話，就一定沒有問題！”

同學們，讓我們一起來迎接六一兒童節吧！還有記住，每天都要像“過六一”一樣快樂喲！

兒童節作文 篇6

5月31日，咱們班舉行“童心飛揚”六一慶祝會。一進教室，你就會發現黑板上寫着“童心飛揚”四個大字，旁邊還有一些閃閃發光的綵帶，可漂亮了。再把目光轉移到窗戶上，只見上面貼着兩個窗花，周圍掛着氣球，絢麗多彩。雖然整個教室被咱們裝扮得如仙境一般，但最精彩的還要數同學們的表演了。

第一個出場的是李可馨，她演唱的是《童心是小鳥》，清脆的歌聲把咱們帶到四季當中去，大家入迷地聽着，演唱後博得陣陣掌聲。歡樂的場面此起彼伏，終於輪到我和張釧了，咱們演唱《草原讚歌》，也許是歌唱得太好了吧，大家聽得都很入迷，彷彿把他們帶到廣闊的大草原，在那裏和同學們一起又唱又跳，快樂地遊戲，不用說，也博得雷鳴般的掌聲，汪妞妞和李可馨還給了咱們兩個氣球呢。

精彩的還在後面，由項子晗、施坦、許胡哲、劉意和程遠寧表演的小品：《老海龜的悲劇》，逗得大家捧腹大笑。六一是咱們的節日，在這個節日裏，咱們多麼快樂，多麼幸福，願六一節的甜蜜深深地迴盪在咱們心間。

兒童節作文 篇7

兒童節，每一個小孩聽到都會快要到這個節日的時候都會異常的開心，因爲這是屬於我們自己的節日，我們在這個節日也會收到好多好多的禮物；也會看到學校在六一兒童節爲大家準備的文藝節目；還能玩到許多有趣的遊戲。所以大家都非常開心，非常開心。

同學們剛走進學校就看見了一個很大的舞臺，這是供表演者們表演的地方。

同學們懷着歡快的心情迎來了六一，同學們排着隊，急切的走向會場。每一個同學心裏都在想：今年學校到底有沒有爲我們準備禮物呢？表演的那些節目不知道好不好看啊？同學們就帶着這些問題，來到會場！

首先是頒獎，每一個同學的心就像一隻吊桶，總是七上八下的。都希望自己能獲獎，我和同學們一樣都懷着這樣的心情來聆聽每一個獲獎人的名字。就在我細心聆聽時，話筒裏傳來了一個名字，就在老師唸完這個名字的時候，啊!我獲獎了，我獲獎了，此刻我也不知道該用什麼詞來形容我現在的心情。我懷着歡快的心情，帶着激動的神情，和飛快的步伐，來到了舞臺上。老師.同學們都向我投來了佩服和祝賀的目光。班上好多好學生也都獲了獎。每一個同學的臉上的掛着紅太陽。

頒完獎了，接下來是表演節目了，看着臺上的同學翩翩起舞的樣子，我們帶有幾分羨慕，因爲我們也有排節目，可是被老師給刪了，唉，雖然被刪了，但我們還是很高興。因爲上面有我們的弟弟妹妹在代替我們爲大家表演！

哈哈，最後是同學們最喜歡的發禮物。那些有獲獎的同學有一份很好的禮物，他們都很開心，但那些沒有的卻很傷心，開心的同學們都看出了他們的不開心，就大方的把自己的禮物分給了同學們。此刻，班上充滿了歡聲笑語。

這就是我們過的最後一個令人難忘和懷念的六一兒童節！

兒童節作文 篇8

六一兒童節，多給孩子點驚喜。

事先準備的禮物，但是又不知道是不是孩子想要的，新稀寶官方商城建議，不妨在六一兒童節當天給孩子點驚喜!空出一天的時間給孩子，答應孩子三個願望，想要買什麼禮物，想要去哪玩，儘量滿足孩子的願望，平日不敢想的學習之外的玩具、書本，去渴望已久的遊樂場，在自己的能力範圍內，無條件的滿足孩子的需求，讓孩子可以肆意的享受真正屬於孩子的六一。

六一兒童節，多給孩子點愛心。

六一兒童節，雖然只有一天的時間，但是可以讓這一天變得更加有意義。現在很多孩子都是獨生子女，家裏爸爸媽媽、爺爺奶奶圍着轉，小公主小王子的身份讓他們變得任性，但是“小義工”的身份卻可以讓他們懂得感恩，知道付出，用一天的時間，帶孩子去敬老院，給老人家做做衛生;去公園撿垃圾;去福利院，幫助那些殘疾孤兒做康復，愛的教育才是最好的教育，教會孩子如何去愛，纔是家長給孩子最好的禮物。

孩子真心期待的禮物太貴，買不起只能放棄——制定一個存錢計劃，爲禮物共同“奮鬥”

建議明確的告訴他你承擔不了，但是可以跟他一起制定一個計劃去實現這個目標。比如，每個月存多少錢，期待到什麼時候可以買下這個禮物。這個等待與“奮鬥”的過程利用好了，也是挫折教育、理財教育的好契機。

過節“獅子大開口”，孩子隨便要禮物——貴賤不是好壞的標準，要讓孩子學會量入而出禮物不在貴賤，而在用心。我覺得沒有必要讓孩子從小就把禮物的貴賤當成衡量禮物好壞的一個標準。如果你覺得這個禮物相當貴，不妨考慮換一個禮物。

讓孩子學會量入而出也是教育的內容之一。

不買也得買!孩子在幼兒園裏攀比禮物——教孩子換個角度去看待自己的“與衆不同”

當孩子攀比的時候，不妨跟他共情：“哦，是嗎?***得了一個這樣的禮物啊?媽媽要給你一個與衆不同的禮物，那就是帶你去***開開心心玩一天。說不定我們能找到很多很好玩的東西呢，還有可能碰到一些有趣的事情哦!”這麼處理，孩子就學會了從另一個角度去看待這個事情，他就從中獲得很多愉悅的體驗了。

孩子不喜歡送的禮物，想辦法讓他喜歡上?——新舊結合玩出新花樣找出快樂的理由 首先，直接去問問孩子，他爲什麼不喜歡這個禮物，之後，可以跟他一起來暢想，

如果將這個禮物改裝一下，或者跟家裏別的玩具結合，能否玩出一些新花樣?這樣的話，他就會試圖從中找出一些積極的能讓他快樂的理由。他情緒激動的時候，先共情，冷靜下來後再處理。

親手製作禮物，給孩子一個驚喜——凝聚了父母的愛心，具有非凡的意義

親手製作禮物，最好是根據孩子的喜好來定。比如男孩喜歡車，不妨一起來做一輛車。這個車可以很簡單，比如用一塊方形的木板，底下加四個輪子，孩子可以坐在上面，由父母推着玩。這件看似簡單的禮物，因爲凝聚了父母的愛心，就一定會帶給孩子非凡的意義。

六一兒童節禮物推薦

1、臨睡前的一個吻

孩子臨睡前的一個吻、孩子遇到困難時輕拍他們肩頭的手、孩子受了委屈時一個溫暖的懷抱、孩子回家時的一個問候、還有一句“爸爸媽媽愛你”的表達。

根據調查，這五項是數十名孩子表示出的最想要的愛的方式。

專家建議：中國是一個講究深沉含蓄的國家，長輩都不願意表白自己對孩子的愛，可是，孩子們需要家長把愛說出來做出來。另一方面：這些年來一直都居

高不下的離婚率又讓很多孩子失去了完整的愛，作爲家長應該創造機會讓孩子能儘量享受完整的愛。

2、請尊重我的個人形象

把孩子打扮成酷哥、靚妹都是現在的家長們很願意做的一件事，至於孩子們是不是喜歡家長給自己設計的“包裝”就不管了。有些家長總是愛用自己孩子的缺點去比別人家孩子的優點，有些父母總是在別人面前說自己孩子的不好，而不當衆對孩子進行表揚。然而事實是，有80%以上的孩子對家長的這些行爲表示不滿。孩子也重視自己的個人形象。

專家建議：給你的孩子適合他們年齡的打扮，讓你的孩子獨立地去從事一些事情，然後說一聲：“做得好!”在外人面前，如實地誇獎自己的孩子。

3、爸爸媽媽的尊重

把孩子的祕密當做笑話對別人講，家長們對孩子的一些良好行爲通常不能給予適當而及時的稱讚，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責和嘲笑。

專家建議：兒童的自尊是透過父母對其尊重培養出來的。尊重意味着你必須將孩子看成是獨一無二的“這一個”，允許孩子發展自己的愛好和追求。尊重他的個性，不要

什麼都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。

4、爸爸媽媽給我當榜樣

在孩子的整個成長期，都會模仿父母的行爲，並以父母爲楷模。

專家建議：家長應時刻提醒自己，你的孩子正在觀察你，因此你必須十分注意自己的一舉一動。把你自己當成一個好榜樣，作爲禮物送給孩子。

5、告訴我做人的道理

孩子成長的道路上，需要家長提供一些爲人處世的規則，以使其懂得凡事不能爲所欲爲，以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。

專家建議：你所規定的一切一定要讓孩子理解，而且一定是正確的。對一切人和事要平等對待。