現代文閱讀《荷葉詠》及答案解析
(1)陣陣沁人心脾的清香從湖上飄來,愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨綠。啊,到了,荷花洲!
(2)首先映入眼簾的是星羅棋佈、玉立婷婷的荷花。粉荷垂露,皎皎無瑕;怒放的,嫩蕊帶黃,含苞的,嬌羞欲語。再加上綠蓋疊翠,青盤滾珠,好一幅迷人景色。
(3)看啊!這些荷葉,墨綠、渾圓、厚重,多少年來默默無言地居於人們強加給它們的“陪襯”地位,上催芙蓉赤,下助玉藕白。盛夏時候,它們從不與人爭風,反而像把把團扇把陣陣清香送來。這是一種多麼樸實無華的品格!它們又是無私的,久旱初雨就像天降甘霖,可是這珍珠一樣寶貴的水啊,它們一點一滴都不沾脣。它們總是小心地把水儲存起來,那該是留給湖中魚兒的吧!當風雨襲來時,它們緊緊團結,連成一片,不怕風摧雨壓,就是身子翻過來也忘我地護持着朵朵荷花;當烈日吐火時,它們個個撐起翠蓋,擋住炎熱,靜靜地看着蔭涼處的魚戲蝦遊。它們襟懷坦白,外直中通,日月都能囊括在心中,蟲豸從來不敢侵身。當人們把荷葉從莖部掐斷時千絲萬縷連着根,那是它們不忘湖塘養育之恩的證明。
(4)荷葉對人類是很有益處的。作爲藥材,它可以去熱清火,這在《本草綱目》中有記載;作爲特殊的包裝材料它不怕水浸、不怕油污;在紙張缺乏和塑料產生以前,它曾起過不小的作用。《陳書.孔奐傳》就有這樣的記載:“乃令奐多營麥飯,以荷葉裹之。”另外,用荷葉煮成的粥,碧綠馨香,清爽可口……它本身有用,而且幫助生長了於人類有用的蓮蓬和藕。它本身美,而且創造了荷花的美。但最吸引我的不在這些,也不在荷葉的自然美。最吸引我的是荷葉的精神美。誠然,它不像荷花,它沒有什麼豔稱、佳號;荷葉、荷蓮,如此而已。當人們指點、欣賞着荷花甚至忘記它的存在時,它從不計較什麼;不爭名,不求利,不出風頭,不論地位,它總是默默地工作,默默地戰鬥。是的,古人的詩賦中從沒專門歌頌過它,但離開它,便使一切詠荷名作的產生成爲不可能。它的.風格中不但深深感染着我,而且給我許多的啓示。這湖中的美景是誰創造的呢?這大地上的一切美好事物是誰培養出來的呢?朋友,你能說出他們的名字嗎?過去的史書上很少記載,古代的詩篇中也很少讚頌。他們像荷葉一樣,也只有兩個最簡單的名稱:人民、羣衆。可是,荷葉的風格就深深蘊含在他們之中。荷葉的風格不就是人民的偉大精神的象徵!
(5)我愛荷葉,故作荷葉詠。
1.判斷下列對文章第二段的分析的對錯,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(3分)
(1)這段是按總-分-總的順序進行描寫的。第一句總寫荷花之多、之美;第二句具體描寫荷花的美;第三句概括描寫荷花添綠葉後的迷人景色。( )
(2)第二句共有四個分句。前兩個分句從顏色上描寫荷花之美;後兩個分句從生長成熟方面描寫荷花之美。( )
(3)這段的描寫順序爲:先概括描寫,再具體描寫荷花,最後進一步概括荷花的美。( )
2.請根據第三段內容歸納荷葉的品格。(3分)
3.試分析文中第三段運用了哪些修辭方法?(2分)
4.對第四段劃線句子的理解,正確的一項是:()(2分)
A.詠荷作品不寫荷葉不能成爲名作。
B.荷葉是荷的根本,養育着整個花。
C.荷葉雖是荷的根本,但名作裏可以不寫。
D.離開荷花,一切詠荷名作皆不可能產生。
5.請寫出古人詩賦中你讀過的描寫荷花的名句兩句,並註明出處。(2分)
參考答案:
1(1)(√)、(2)(√)、(3)(×)
2樸實無華、無私、團結、襟懷坦白、知恩圖報等。(要求表達通順)
3擬人、比喻、排比、誇張
5.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(宋楊萬里《晚出淨慈寺送林子方》)
誰於水上張青蓋,罩卻紅妝吐彩蓮。(宋 歐陽修 《彩蓮》)
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