《心田上的百合花》閱讀練習題及答案
閱讀《心田上的百合花》,完成後面小題。
在一個偏僻遙遠的山谷裏,有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣。但是,它心裏知道自己並不是一株野草。它的內心深處,有一個內在的純潔的念頭:我是一株百合,不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。
有了這個念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地紮根,直立地挺着胸膛。
終於在一個春天的清晨,百合的頂部結出了第一個花苞。
百合心裏很高興,附近的雜草卻很不屑,它們在私底下嘲笑着百合:這傢伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以爲自己是一株花,我看它頂上結的不是花苞,而是頭腦長瘤了。
公開場合,它們則譏諷百合:你不要做夢了,即使你真的會開花,在這荒郊野外,你的價值還不是跟我們一樣?
偶而也有飛過的蜂蝶鳥雀,它們也會勸百合不用那麼努力開花:在這斷崖邊上,縱然開出世界上最美的花,也不會有人來欣賞呀!
百合說:我要開花,是因爲我知道自己有美麗的花;我要開花,是爲了完成作爲一株花的莊嚴生命;我要開花,是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎麼看我,我都要開花!
在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放內心的能量。有一天,它終於開花了,它那靈性的白和秀挺的風姿,成爲斷崖上最美麗的顏色。
這時候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開着,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以爲那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結的淚滴。
年年春天,野百合努力地開花、結籽。它的種子隨着風,落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合。
幾十年後,遠在百里外的人,從城市,從鄉村,千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了百年好合的誓言;無數的人看到這從未見過的美,感動得落淚,觸動內心那純淨溫柔的一角。那裏,被人稱爲百合谷地。
不管別人怎麼欣賞,滿山的百合花都謹記着第一株百合的教導:
我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。
小題1:結合全文內容,說說野百合在開花的過程中碰到了哪些困難?
小題2:聯繫上下文,分析下列句子在文中的含義。
(1)那是極深沉的歡喜所結的淚滴。
(2)我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。
小題3:賞析第八段中運用的修辭手法和表達作用。
小題4:文章以花喻人,花品即人品,對我們的生活和學習有很大的啓發。請你從百合花和野草中任選一個,結合實際,談談自己的'認識。(80~100字之間)
參考答案:
小題1:A、生長的環境惡劣:在偏僻的山谷,有高達數千尺的斷崖;B、野草蜂蝶對它進行無情的諷刺。
小題2:(1)那晶瑩的水珠是自己歷盡艱難坎坷後終於成功綻放喜極而泣的淚滴。
(2)我們要一心一意、全力以赴地奮鬥,不畏人言,不事張揚,以目標的達成來證明自己的人生價值。
小題3:本段運用擬人、反覆和排比,生動地表現了野百合有明確的人生目標,堅定的信念和執着(堅持不懈或持之以恆)的奮鬥精神。同時啓迪我們:做人要有目標,更要又堅定地信念,不畏人言,勇往直前,用成功來證明生命的存在價值。
小題4:本題爲開放性試題,不設統一答案。
試題分析:
小題1:兩方面分析:一、生活條件;二、他人看不起。結合全文內容就提闡釋即可。
小題2:仔細揣摩,把百合看做一個人,可以揣摩出其內心的感想。1句,是因成功的喜悅而落淚。2句是表明他在堅持,堅持到底纔是勝利。
小題3:從修辭方面分析運用了擬人,排比、反覆等。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象,而且感受到作者對該事物的強烈感情,運用擬人表現喜愛的事物,可以把它寫得栩栩如生,使人倍感親切自然;排比的作用在於能突出文章的中心,表達強烈奔放的情感,增強語言的氣勢;是提高表達效果的重要環節。反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。結合語境具體分析即可。
小題4:從百合花的角度應着重談學習百合花堅定的信念和執著的奮鬥精神,不自卑,不張揚,努力實現自己的人生價值;從野草的角度應着重談做人要心胸寬廣、與人爲善,在別人身處困境時要給予充分的鼓勵與幫助等。
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