請你記得歌唱 閱讀答案
(1)因爲一次醫療事故,他在四個月大時成了聾兒,在母親竭盡全力的教導下,他終於理解了每個事物都有自己的名字,並慢慢學會開口說話,普通話說得甚至比一般孩子還標準。
(2)可是一進學校,他的助聽器還是引起了其它孩子的好奇。有時他聽不清楚老師提的問題,答非所問,也會招來鬨堂大笑。這一切都讓他很沮喪,他恨不得把助聽器摔爛,再也不去學校。
(3)母親很安慰他,他不聽,哭着問:“爲什麼我和別人不一樣?”母親回答,他是醫生一針給打聾的。他哭得更厲害:“我恨他,我要找他報仇!”母親難過地別過頭:“找不到了,就是找到了,你的耳朵也是這樣了?”
(4)他只能接受現實,並比其他同學更努力。小學時的聽寫課,同學們只需記住單詞,他還要記住單詞的次序,老師嘴巴動一個,他就寫一個,同樣拿了滿分。他甚至報名參加北京市、區中小學生朗讀比賽,第一次上臺嚇得雙腿發抖,怕自己吐字不清晰,或者忘詞。望着衆多正在注視他的聽衆,他終於鼓足勇氣開口,結果獲得了一等獎。
(5)努力終於總有回報,他一直是學校骨幹,並且日益自信起來。
(6)可是,因爲是聾兒,仍然有盡了努力也無法做到的事情,譬如音樂課的考試。那天音樂課下課時,老師說:“大家都準備一下,明天考試,要唱《歌唱祖國》。”其它的同學都嘻嘻哈哈的不當回事,他卻犯難了。他一直不大會唱歌,難以把握節奏。回家後,他愁眉苦臉,母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個小時,兩個小時,三個小時過去了,他的嗓子都嘶啞了,但是還是跑調。節奏很對,但他完全是在“說歌”,一個字一個字無比認真地說。母親摸摸他的頭說:“考試時你就這樣唱吧。”他說好。母親又嚴肅地叮囑道:“可能大家會笑,但是你自己不能笑,堅持把歌唱完。”
(7)第二天音樂考試,輪到他上臺了。他舔舔發乾的嘴脣,跟着節奏開始“唱”歌。他剛一張嘴,教室裏的同學己經笑翻了天。他不理會,在笑聲中仍然繼續自己的歌唱。他就這樣一絲不苟地跟着節奏把歌“唱”完。
(8)教室裏不知何時己經安靜了下來,他突然發現,同學和老師的眼睛裏都有些亮晶晶的東西。接着,他看到了同學們在使勁的鼓掌。
(9)他就是樑小昆,曾多次參加專題電視節目製作,是電影《漂亮媽媽》中鄭大的原型。時下他正在北京電影學院攻讀碩士研究生,在攝影界己經小有名氣,而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個人攝影展。
(10)至今,樑小昆都非常喜歡唱歌,每次去卡拉OK,必唱無疑。他並不避諱自己的跑調,但求能夠唱出個性。他深信,不管歌聲是否動聽,歌唱,首先是一種態度,包含着努力、尊嚴、堅持和快樂……
(11)在失敗的時候,你仍有歌唱的勇氣嗎?在絕望的時候,你還會記得最愛的歌詞嗎?在人生路上,迷失方向、不知所措的`時候,你會記得且唱且行嗎?
1.閱讀課文,請用簡潔的語言概括文章的主要內容。(2分)
2.根據文章內容,談談你對題目中“歌唱”的理解。(3分)
3.文中第5節“努力總有回報”指什麼事,第6節“仍然有盡了努力而無法做到的事情”又指什麼事?請用簡明的語言概括。這兩句話看似矛盾,你是怎樣理解的。(3分)
4.第8小節的劃線句表達了老師和同學們怎樣的思想感情?(2分)
參考答案:
1、.記述了耳朵失聰的樑小昆面對殘酷的現實,透過不懈的努力,唱響了自己響亮的生命之歌。
2、提示:題目中的歌唱並不僅指音樂中的歌唱,它更是一種對生活的態度,它包含着努力、尊嚴、堅持和快樂••••••
3、. “努力總有回報”指樑小昆參加朗讀比賽獲一等獎。 “仍然有盡了努力而無法做到的事情”指樑小昆在音樂考試前雖然認真準備了,節奏能掌握,但還是跑調。不矛盾。有很多事情我們透過自己的努力會有收穫,成功的可能性大,不努力的結果只能是失敗;但由於受到一些客觀條件的限制,有時也不一定會達到我們預期的效果。
4、表達了老師和同學們對樑小昆那種努力、執着、一絲不苟精神的佩服與讚歎的思想感情。
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