閱讀理解題及答案:遙望宋朝
遙望宋朝
李穎
①我在學生時代曾數次登臨嶽州府裏春日的樓頭,在斷鴻聲裏,與莘莘學子一遍遍地指點江山,激揚文字,讓刻在石碑上久遠的文字照亮了年輕的雙眸。
②一年一年長大了,覽物之情自然不同。常常想象我或許曾是滕子京時代工匠手裏一枚小小的隼釘,用以修葺破落的樓臺,或僅是李太白醉後一聯,范仲淹記中一字,在從前以後的萬世千年裏與湖州相對無語,共證辭章裏巴陵勝狀。當我撫摸那濤聲不曾洗去的文字,我一次次告訴自己,那便是宋朝的嶽州,那便是嶽州的宋朝,那便是清風明月中的宋朝,煙雨中的宋朝。
③當我順着紅土的脈絡一徑尋訪宋朝的蹤跡時,我看見的首先是宋朝美麗的詞作。只有詞,這個幾可涵蓋宋文化底蘊的字眼,再一次喚起了我對文字的無限癡迷,讓我深深地感到隱藏在生命中的恣意與飛揚。倘若春天來了,梨花開放,細欲如愁,或如冬之將至,白露秋霜,一切一切都那麼自然,我便是宋朝不羈的詞人,清詞麗句,可以佐酒,便有易水蕭蕭衣冠似雪的豪氣與悲壯,便有煙柳斷橋疏影徘徊的婉約清麗,而這兩種氣質不同的句子很快便成了我醉了的臣子,它們或臥或倚,極浪漫優美地裝點了宋朝,訴說着宋朝,充盈在宋朝的三百二十年間。在詞以外,唯有程朱之理學,尚可給這個朝代附麗一些沉實凝重的背景。
④也有阡陌交通雞犬相聞。當年的古驛道,長亭短亭,而今卻向何方?一些往事已被雨打風吹去了。此刻只須半間涼亭,三兩個旅人,便自有一番濃郁的民俗風韻流淌了。我的宋朝,我夢裏祥和靜謐的宋朝,便有雞聲茅店人跡板橋的味道了。如果說滕子京的巴陵郡與此時的岳陽城有什麼隱祕的聯繫,那該是陽光下相似的百姓,晾在屋檐下的每一片衣裳,樓頭下嘈雜的市聲,集肆裏往來的商販,以及厚重的紅色土地。這是長江中下游平原特有的土質,性粘且重,適宜生長美麗的作物。
⑤而我自己卻作了宋朝最僞善的客人。我混跡於宋朝的芸芸衆生裏,在慶曆四年的春天,穿上飄逸的裙裾,典當了首飾,換得酒來,上得樓來,俯看長煙一空,漸漸地水面有了一些清影,而黃昏浮出塵世,在那些清影之上,有人輕掩了古老的樓門,遊人已然散盡,在樓的四周,百姓們點起了燈火,照亮了宋朝,也照亮了今人,在這些燈火的照耀下,憂樂二字從未黯淡。宋朝,我終要離你而去,我只能在這個有山有水亦有現代文明的城市裏,遠望你隔世的藍藍的天,回憶你遠去的人影衣香,重溫你至今響絕在這個塵世裏的篇章。
⑥範公何嘗死也。宋亡,範公終不亡耳。李贄有史評寫得分明,後人亦看得分明。
1.作者遙望宋朝,望到了什麼?(4分)
2.本文作者充分發揮想象,請問:文中的想象有什麼作用?(4分)
3.本文的最大特點是將古詩文巧妙地揉進描述的語言,你能舉出一處加以說明嗎?(4分)
4.結合《岳陽樓記》中相關的內容,簡要談談對宋亡,範公終不亡耳這句話的理解。(4分)
5.如果讓你遙望宋朝,你能看到與作者不一樣的人和事嗎?請用生動的語言寫出來。(5分)
答案:
1.美麗的詞作(或宋詞描繪的優美的意境);程朱之理學;阡陌交通雞犬相聞(或百姓的生活);范仲淹憂國憂民的情懷。(答一點給2分,答兩點給4分;答清風明月中的宋朝,煙雨中的宋朝給1分 )
2.豐富了文章的內容(2分);表達了作者對宋朝的無限深情(2分)。(共4分)
3.要求:準確說出語言中運用的古詩文(3分),適當說明好處(1分)。
4.范仲淹在《岳陽樓記》中抒發的先天下之憂而憂,後天下之樂而樂的美好情懷將永遠銘刻在人們的心中。(4分)
5.略。要求:寫宋朝的人和事(3分),語言生動(2分)
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