生命的啓示閱讀答案

生命，每個人因一生下來就自然擁有它而習以爲常;但是，並不是每個人都真正認識生命、理解生命、珍愛生命。我是在經歷了磨難和風險之後，才逐漸懂得了生命的意義的。

沙子粘在身上，像蟲子在爬。燥熱蒸着汗榨去我體內的水分。極度勞累使我直不起腰，終於躺倒在戈壁上。

藍天和大地一樣空曠，孤獨的苦澀燒灼着心。如果有另外一雙手，推上一把，也許我和這車早就衝出這片荒漠中的凹地了!隨手去抓水壺，心在發抖：水沒了!環顧四方，地氣嫋嫋，戈壁是死寂的海。

心怦怦地跳，頭髮根豎了起來，恐怖襲上心頭。蠻幹使我耗去了許多水分，後悔來不及了……那是我“邊陲萬里行”出發後的第二年夏天，我沿內蒙古西部巴丹吉林沙漠北緣，駕着挎鬥摩托車向額濟納旗進發。從早上4點啓程，沒見一個人影，下午4點左右，車輪陷住了。

戈壁只是一層硬殼，下面是軟軟的沙。拿起鍬我拼命地挖輪子底下的沙，讓車輪重新高於沙面，再發動車向外衝。衝出幾步，車輪又碾碎那硬殼陷在沙中，於是我再挖。脫光了所有的衣服，我拼死拼活地挖、挖、挖……途中見過的白骨又幻映在眼前，我會困死在這裏嗎?忽然我想起了梭梭。

“梭梭，梭梭，梭——梭——!”光着身子，我發狂地在戈壁上奔跑，高喊。

記得剛進大漠時，一位蒙古族老人告訴我，能在沙漠中找到梭梭你就不會死。

終於找到了，只有一小叢。蒙古人叫它“扎格”，學名“梭梭”。我知道它是大漠中極耐旱的木本植物。

“你能給我水嗎?”它默默地立在那裏。它的'軀幹被風沙打磨得光光溜溜，使人想起古玩店裏的根雕。水在哪裏?枝幹沒有皮，葉子又小又苦，根?莫非根有水?我開始挖，指甲挖出了血，仍未找到根的盡頭，也沒找到一絲溼潤。我傻了，嗓子眼兒冒火。

黃昏很長，我昏沉沉地睡去。人啊，只有在這時候，心靈纔會平靜下來。我不懂得寧靜，不安分的靈魂又在做夢了。夢中挖到了梭梭的主根，我用力拔，根斷了，水噴了出來。夢被水驚破，睜開眼，哪有水?只有梭梭的小葉，像“綠眼睛”一樣注視着我。

我想問它：你爲什麼能活下來?這裏已有8年沒下過一場透雨了，你是怎樣活下來的?我急忙把沙培回它的根部。我還挖什麼呢?一株草木能活下來，我爲什麼想到死?心不再發抖，我也不再去躁動，午夜時分，我又重新振作起來，將衣服墊在車輪底下，衝出了那片“陷阱”。

那以後，我不再蠻幹，不再動輒就去拼命。困難的時候我常想起它，大漠中孤單弱小的梭梭。它太窮困了，連件衣服都穿不上，可它卻有驚人的生命力。它可以把葉子變成枝，以不損失一丁點水分和養分。嚴酷的條件下，它可以脫落枝葉，壓縮生存的消耗而不死。

其實，人類爲生存而做出的選擇，爲了生命的延續而做出的頑強探索，應該比植物更進階更動人。

(選自《中國散文鑑賞文庫》)

1.閱讀文章，理清情節，將下列方框中的內容補上，每格不超過5個字。(3分)

陷入沙地 衝出沙地 。

2.賞析文中劃橫線句子。(4分)

環顧四方，地氣嫋嫋，戈壁是死寂的海。

3.結合下文，揣摩文中劃波浪線句子中蒙古老人所說的“能在沙漠中找到梭梭你就不會死”這句話的深刻內涵。(4分)

4.結合本文的閱讀感悟，並聯系下面的兩則材料，談談你對生命有了怎樣全新的思考。(4分)

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。” ————文天祥

“古之變法者多因流血而成，而今之變法未見流血者，有之從我嗣同始。”———譚嗣同

參考答案：

1.拼命挖沙、尋找梭梭、受到啓發(每空1分，共3分)

2.運用疊詞“嫋嫋”，使語言充滿韻律;運用比喻的修辭，生動形象。表現了戈壁寂靜茫遠的特徵，渲染了神祕恐怖的氣氛，烘托了作者緊張恐懼的心情。(4分)

3.老人的意思是，在沙漠中找到梭梭，你會被它頑強的生命力所震撼。(2分)從它的身上吸取到力量的源泉，從而走出困境。(2分)

4.一方面，我們應懂得珍惜生命，用頑強來面對生命中的磨難;另一方面，在民族大義面前，我們應挺身而出，演繹捨生取義之真理。(4分)