《擡起頭來做人》閱讀練習及參考答案

　　擡起頭來做人

　　樑文福

那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿着一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。

對小孩子來說，直接想到的人，就是自己的家長。

小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然後在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看着媽媽簽名，想說什麼，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：怎麼啦?

小男孩低着頭說：昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。

小男孩就讀的是當地著名的貴族學校，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家裏捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬於前者。

那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的功課做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。

媽媽把小男孩的頭托起來說：不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而爲，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力爲校爭光，就是對學校最好的貢獻了。

第二天，小男孩擡起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是擡起頭來。自此以後，小男孩在達官貴人、富賈 豪紳的面前，一直擡起頭來做人。

媽媽說的那番話，深深地刻在小男孩心裏。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的成績的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到捐的意義，以及別人所不能捐到的、自己獨一無二的價值。

16．男孩的媽媽說：我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。這句話如何理解?（4分）

17．文章第八節說：自此以後，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直擡起頭來做人。試闡述這句話的深刻含義。（4分）

18．文章說，小男孩學習到了捐的意義，這捐的意義是什麼?（4分）

19．文章第八節有兩處寫到小男孩擡起頭來，這兩處擡起頭來有何相同之處，有何不同之處?（4分）

20．文題擡起頭來做人有何深刻含義?試結合文章內容闡述這一文題中蘊含的哲理。（4分）

參考答案：

16．從我們必須量力而爲來看，這個家庭並不富裕；而對擁有百萬家產的家庭來說，即使捐出500塊錢，對他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。（意近即可）

17．在經歷了這次教育和考驗之後，小男孩一直充滿自信地做人，以自己的奮鬥和成績驕傲地面對那些擁有金錢的人們。

18．這捐的'意義首先是量力而爲，捐出自己的一份真心；其次，你的品學，你的成績，是你對社會最好的捐獻。

19．相同之處是：這兩處擡起頭來都包含了充分的自信。不同之處是：前一處擡起頭來是指小男孩在同學們的紛紛議論中堅守自己的一份自信；後一處擡起頭來指男孩在後來的人生道路上一直充滿自信地爲人處世，並努力奮鬥。

20．一個人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價值，相信透過自己的奮鬥，能夠實現自己的人生價值，從而昂首生活於這個世界上。