《善待挫折》閱讀題及答案
①漫漫歲月,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坎坷坷。如生活困難,高考落榜,轉幹不成,升職無望,體質不佳,借貸無門,辦事受阻,無端受控等等天災人禍。不管你喜歡不喜歡,不管你願意不願意,挫折隨時都可能翩翩而來。
②應該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢?
③“自古英雄多磨難”。歷史上許多仁人志士在與挫折鬥爭中作出了不平凡的業績。司馬遷在遭受宮刑之後,發憤著書,寫出了被魯迅譽爲“史家之絕唱,無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親,三十二歲耳聾,接着又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說,這打擊是多麼的大啊!可貝多芬不消沉、不氣餒,他在一封信中寫道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。”他始終頑強地生活,艱難地創作,成爲世界不朽的音樂家。
4挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨鍊人的意志,激發人的鬥志;可以使人學會思考,調整行爲,以更佳的方式去實現自己的目的,成就輝煌的事業。科學家貝佛裏奇說:“人們最出色的工作往往是在處於逆境的情況下做出的。”因此可以說,挫折是造就人才的一種特殊環境。
5當然,挫折並不能自發地造就人才,也不是所有經歷挫折的人都能有所作爲。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對於弱者來說是絆腳石,讓你怯步不前;而對於強者來說卻是墊腳石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,樹立崇高人生理想,並自覺地在挫折中磨鍊,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,纔有希望成爲生活的強者。
10、下列對文章結構層次的劃分,正確的一項是(3分)()
A.1∕23∕4∕5B.1∕23∕45
C.1∕234∕5D.12∕34∕5
11、第③自然段運用兩個事例進行論證,刪去一個事例好不好?爲什麼?(4分)
12、第4段引用科學家貝佛裏奇的名言論述了什麼觀點?(3分)
13、⑤段加點的“絆腳石”和“墊腳石”的含義分別是什麼?(6分)
14、概括文章的.主要觀點。(4分)
參考答案:
善待挫折(20分)10、(3分)B.11、(4分)去掉一個不好.因爲司馬遷遭受宮刑後寫《史記》的事例,是從中國古代仁人志士的角度來證明的;貝多芬遭受挫折成爲世界音樂大師的事例,是從外國近代仁人志士的角度來證明的,如果去掉一個,證明角度少了,就不全面了.12、(3分)挫折是造就人才的一種特殊環境。13、(6分)絆腳石:指人生道路上的障礙墊腳石:指人生道路上不斷進步的憑藉14、(4分)要善待挫折”或:要在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求,成爲生活的強者
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