《越州趙公救災記》閱讀及答案參考

當我們學習完一篇文章後，需要對所學知識進行鞏固，進行一些閱讀練習。以下是小編收集整理的《越州趙公救災記》閱讀及答案參考，一起來看看吧，希望能夠幫助到你！

熙寧八年夏，吳越大旱。九月，知越州趙公①，前民之未飢，爲書問屬縣：災所被者幾鄉，民能自食者有幾，庫錢倉粟幾人，富人可募出粟者幾家，使各書以對，而謹其備。

州縣吏錄民之孤、老、疾、弱不能自食者二萬一千九百餘人以告。故事②，歲廩窮人，當給粟三千石而止。公斂富人所輸，得粟四萬八千餘石。使自十月朔③，人受粟日一升，幼小半之。憂其衆相蹂也，使受粟者男女異日。憂其且流亡也，於城市效野爲給粟之所凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿給。

明年春，大疫。爲病坊，處疾病之無歸者。募僧二人屬以視醫藥飲食令無失所恃。公於此時，蚤夜憊心，力不少懈，事細巨必躬親。給病者藥食多出私錢。民不幸罹旱疫，得免於轉死，雖死得無失斂埋，皆公力也。其施雖在越，其仁足以示天下。

（選自曾鞏《越州趙公救災記》）

注：①趙公：趙抃(1008—1084)，字閱道，諡清獻，衢州西寧(今浙江衢縣)人。晚年執越州政務，政治卓著。②故事：向來規矩。③朔：農曆每月初一。

14.下列句子中加點詞語意思不同的一項是( )（2分）

A．其仁足以示天下 以昭陛下平民之理

B．使各書以對，而謹其備 而形貌昳麗

C．憂其且流亡也 且焉置土石

D．雖死得無失斂埋 雖殺臣，不能絕也

15.用“／”給文中畫線的句子斷句。（限斷二處）（2分）

募 僧 二 人 屬 以 視 醫 藥 飲 食 令 無 失 所 恃。

16.用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。

17.結合句子內容說說下列加點字的表達效果。（2分）

於城市效野爲給粟之所凡五十有七，使各以便受之

18.古代志士仁人常“以仁爲己任”，請聯繫本文和歐陽修的《醉翁亭記》分別簡要分析“仁”的具體內涵。（2分）

14.C

15. 募僧二人／屬以視醫藥飲食／令無失所恃。

16. （趙公）讓人從十月初一開始，每人每天領一升救濟糧，孩童每天領半升救濟糧。

17說明發放糧食的點很多，從側面反映趙抃處處爲百姓考慮，以人爲本，真心爲民。

18.本文：趙抃百姓受災中與民同憂。 《醉》：寫歐陽修雖被貶仍治理好滁州，與民同樂的思想。

越州趙公救災記閱讀練習

曾鞏

熙寧八年夏，吳越大旱。九月，資政殿大學士、右諫議大夫知越州趙公，前民之未飢，爲書問屬縣：災所被者幾鄉？民能自食者有幾？當廩於官者幾人？溝防構築可僦民使治之者幾所？庫錢倉廩可發者幾何？富人可募出粟者幾家？僧道士食之羨粟書於籍者其幾具存？使各書以對，而謹其備。

州縣吏錄民之孤老疾弱不能自食者二萬一千九百餘人以告。故事歲廩窮人當給粟三千石而止公斂富人所輸及僧道士食之羨者得粟四萬八千餘石佐其費。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。憂其衆相蹂也，使受粟者男女異日，而人受二日之食。憂其且流亡也，於城市效野爲給粟之所，凡五十有七。使各以便受之，而告以去其家者勿給。計官爲不足用也，取吏之不在職而寓於境者，給其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，爲之告富人，無得閉糶。又爲之出官粟，得五萬二千餘石，平其價予民。爲糶粟之所，凡十有八，使糴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，爲工三萬八千，計其傭與錢，又與粟再倍之。民取息錢者，告富人縱予之，而待熟官爲責其償。棄男女者，使人得收養之。

明年春，大疫，爲病坊，處疾病之無歸者。募僧二人，屬以視醫藥飲食，令無失所恃。凡死者，使在外隨收瘞之。

法，廩窮人，盡三月當止，是歲盡五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其屬。有上請者，或便宜多輒行。公於此時，蚤夜憊心力不少懈，事細巨必躬親。給病者藥食多出私錢。民不幸罹旱疫，得免於轉死，雖死，得無失斂埋，皆公力也。

是時旱疫被吳越，民饑饉疾癘，死者殆半，災未有巨於此也。天子東向憂勞，州縣推布上恩，人人盡其力。公所拊循;，民尤以爲得其依歸。所以經營綏輯;先後終始之際，委曲纖悉，無不備者。其施雖在越，其仁足以示天下；其事雖行於一時，其法足以傳後。蓋災沴之行，治世不能使之無，而能爲之備。民病而後圖之，與夫先事而爲計者，則有間矣；不習而有爲，與夫素得之才，則有間矣。予故採于越，得公所推行，樂爲之識其詳，豈獨以慰越人之思，將使吏之有志於民者不幸而遇歲之災，推公之所已試，其科條可不等頃而具，則公之澤豈小且近乎！

【注】綏輯：安頓。災沴：災害。

4．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A．屬以視醫藥飲食屬：委託

B．或便宜多輒行便宜：容易做的事

C．所以經營綏輯;先後終始之際經營：謀劃

D．樂爲之識其詳識：記述

5．對句子節奏的劃分，正確的一組是（）（3分）

A．故事/歲廩窮人/當給粟三千石而止/公斂富人所輸及僧道士食之羨者/得粟四萬八千餘石/佐其費

B．故事歲廩窮人/當給粟三千石而止/公斂富人所輸/及僧道士食之羨者/得粟四萬八千餘石佐其費

C．故事/歲廩窮人/當給粟三千石而止/公斂富人所輸/及僧道士食之羨者/得粟四萬八千餘/石，佐其費

D．故事歲廩窮人/當給粟三千石而止/公斂富人所輸及/僧道士食之羨者/得粟四萬八千餘石佐其費

6．下列各句對文章的闡述，不正確的一項是（）（3分）

A、這是一篇調查記。記敘趙抃在越州救災始末，重在總結並推廣他的救災經驗。

B、開篇簡敘救災前的調查，趙抃先行下文所屬各縣，詢問與救災有關係的六件事。

C、作者沒有停留在具體事實的交待上，敘中有議，表彰了趙抃急民之難的負責精神。

D、文章不循章法，將廣爲收集的`救災瑣碎諸事，不作裁減，逐一寫來，有條不紊。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

①計官爲不足用也，取吏之不在職而寓於境者，給其食而任以事。

②將使吏之有志於民者不幸而遇歲之災，推公之所已試，其科條可不等頃而具。

參考答案：

4.B（此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。便宜：應辦的事，這裏指對救災有利的事。）

5.A

6.D（“不循章法，將廣爲收集的救災瑣碎諸事，不作裁減”分析不當。）

7.①估計到辦理髮糧的官吏不夠用，便選取沒有任職並住在越州境內的官吏，供給他們糧食並把事情委任給他們。

②將使後來有心爲民做事的官吏在不幸遇到災年的時候，能推行趙公已經試行過的辦法，那救災的章程條例可以不須頃刻就制定好。