王安石《桃源行》閱讀訓練及參考答案
桃源行
王安石
望夷宮①中鹿爲馬,秦人半死長城下。
避時不獨商山翁②,亦有桃源種桃者。
此來種桃經幾春,採花食實枝爲薪。
兒孫生長與世隔,雖有父子無君臣。
漁郎漾舟迷遠近,花間相見驚相問。
世上那知古有秦,山中豈料今爲晉。
聞道長安吹戰塵,春風回首一沾巾。
重華③一去寧復得,天下紛紛經幾秦?
【注】①望夷宮:秦國宮名。②商山翁:指“商山四皓”,秦末漢初隱居於商山的四個隱士。 ③重華:指傳說中上古時代最英明的三大部落首領之一的舜,他姓姚,名重華。
1.下面對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)
A.詩歌首句化用“指鹿爲馬”了這一典故,此句寫出了統治者的荒謬無道。
B.詩中五六兩句描述了桃源中人的生活狀態,表現了隱居生活的艱苦和辛酸。
C.“春風”一句表達了桃源中人聽聞外界戰亂不斷,不勝悲慨,淚落沾巾。
D.本詩是從桃源中人的角度敘述的,而《桃花源記》是從漁人角度敘述的。
2.下列各項詩句不屬於對桃花源中的景色進行直接描寫的一項是(3分)
A. 荒路曖交通,雞犬互鳴吠。(陶淵明《桃花源詩》)
B. 種桃處處惟開花,川原近遠蒸紅霞。(韓愈《桃源圖》)
C. 雞聲犬聲遙相聞,曉色蔥蘢開五雲。(劉禹錫《桃源行》)
D.漁郎漾舟迷遠近,花間相見驚相問。(王安石《桃源行》)
3.本詩最後兩句“重華一去寧復得,天下紛紛經幾秦”意蘊深遠。請結合詩中相關內容,分析詩人在這兩句詩中所表達的思想感情。(6分)
4.在橫線處填寫作品原句。(6分)
化用,即將他人作品中的文字化解開來,根據表達需要重新組合,靈活運用。王安石《桃源行》中“世上那知古有秦,山中豈料今爲晉”這兩句,實際是化用了《桃花源記》中的“(1)___________,___________”。辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中“(2)___________,___________”是化用了北宋劉攽《九日》中的.“可憐西北望,白日遠長安”。王勃《滕王閣序》中的“(3)___________,___________”是化用了庾信《馬射賦》中的“落花與芝蓋同飛,楊柳共春旗一色”。
參考答案
1.(3分)B 2.(3分)D
3.(6分)
要點一:對無道統治者的痛恨、批判。
要點二:對賢明君王的渴望、期盼。
要點三:對歷代百姓痛苦生活的深切同情。
【評分參考】以上三點,每點2分。意思對即可。
4.(6分)
(1)乃不知有漢 無論魏晉 (2)西北望長安 可憐無數山
(3)落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色
【評分參考】每空1分。句中有錯字、別字、多字、少字,則該句不得分。
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