《桂花雨》閱讀答案

閱讀理解答題要儘量用概括，直接答題。通俗地說，文章爲表現需要是“溼乎乎”的，而你的答案爲明瞭需要則需是“乾巴巴”“直截了當”的，簡單地說，回答主觀閱讀題要直來直去，不要拐彎抹角。如表現了。。。突出了。。。說明了。。。抒發了。。。

　　桂花雨

　　琦君

(1)中秋節前後，就是故鄉的桂花季節。一提到桂花，那股子香味就彷彿聞到了。桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡黃色，臺灣好像也有，我曾在走過人家圍牆外時聞到這股香味，一聞到就會引起鄉愁。另一種稱金桂，只有秋天纔開，花朵較大，呈金黃色。我家的大宅院中，前後兩大片曠場，沿着圍牆，種的全是金桂。惟有正屋大廳前的庭院中，種着兩株木樨、兩株繡球。還有父親書房的廊檐下，是幾盆茶花與木樨相間.

(2)小時候，我對無論甚麼花，都不懂得欣賞。儘管父親指指點點地告訴我，這是凌霄花，這是叮咚花、這是木碧花……我除了記些名稱外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅花那麼有姿態，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細地從綠葉叢裏找細花，它不與繁花鬥豔。可是桂花的香氣味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃。“吃花”在詩人看來是多麼俗氣?但我寧可俗，就是愛桂花。

(3)故鄉是近海縣份，八月正是颱風季節。母親稱之爲“風水忌”。桂花一開放，母親就開始擔心了，“可別做風水啊。”(就是颱風來的意思。)她擔心的第一是將收成的稻穀，第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母親每天都要在前後院子走一遭，嘴裏念着，“只要不做風水，我可以收幾大籮，送一斗給胡宅老爺爺，一斗給毛宅二嬸婆，他們兩家糕餅做得多”。原來桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時，不說香聞十里，至少前後左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裏的。桂花成熟時，就應當“搖”，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮，如任它開過謝落在泥土裏，尤其是被風雨吹落，那就溼漉漉的，香味差太多了。

(4)“搖桂花”對於我是件大事，所以老是盯着母親問：“媽，怎麼還不搖桂花嘛?”母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的。”可是母親一看天空陰雲密佈，雲腳長毛，就知道要“做風水”了，趕緊吩咐長工提前“搖桂花”，這下，我可樂了。幫着在桂花樹下鋪篾簟，幫着抱住桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊!真像下雨，好香的雨啊。”母親洗淨雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛。父親點上檀香，爐煙嫋嫋，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。於是父親詩興發了，實時口占一絕：“細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入夢甜。”詩雖不見得高明，但在我心目中，父親確實是才高八斗，出口成詩呢。

(5)桂花搖落以後，全家動員，揀去小枝小葉，鋪開在簟子裏，曬上好幾天太陽，曬乾了，收在鐵罐子裏，和在茶葉中泡茶、做桂花滷，過年時做糕餅。全年，整個村莊，都沉浸在桂花香中。

(6)念中學時到了杭州，杭州有一處名勝滿覺壟，一座小小山塢，全是桂花，花開時那纔是香聞十里。我們秋季遠足，一定去滿覺壟賞桂花。“賞花”是藉口，主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因滿覺壟除桂花以外，還有栗子。花季栗子正成熟，軟軟的新剝栗子，和着西湖白蓮藕粉一起煮，面上撒幾朵桂花，那股子雅淡清香是無論如何沒有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香，因爲栗子長在桂花叢中，本身就帶有桂花香。

(7)我們邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見泥土，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點不忍。這大概就是母親說的“金沙鋪地，西方極樂世界”吧。母親一生辛勞，無怨無艾，就是因爲她心中有一個金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂世界。

(8)我回家時，總捧一大袋桂花回來給母親，可是母親常常說：“杭州的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裏的金桂。”

(9)於是我也想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，和那陣陣的桂花雨。

(選自琦君散文集《桂花雨》)

【閱讀訓練】

1.“桂花，真叫我魂牽夢縈。”一句原是獨句成段的，現被抽取出來，應放到原文的哪個位置?請選出一個正確的答案，並說明理由。( )

A. 第(1)自然段之前

B.(1)與(2)自然之間

C.(2)與(3)自然段之間

D.(3)與(4)自然段之間

理由：

2.試聯繫全文語境，說說第(8)自然段中“杭州的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子裏的金桂”一句的含義以及這樣寫的作用。

答：

3.你從本文中讀到的母親是一個具有怎樣性格的形象，試簡要概括並舉例。

答：

4.試品讀下列語句，說說加點字詞蘊藏着怎樣的情感?

(1)桂花樹不像梅花那麼有姿態，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細地從綠葉叢裏找細花，它不與繁花鬥豔。

(2)全年，整個村莊，都沉浸在桂花香中。

答：

《桂花雨》閱讀答案

1.選C。理由：文章第1自然段寫故鄉桂花的種類、桂花的形、色，以及自家宅院中所植桂花的情況。第2自然段寫我最愛桂花，因爲它的香味迷人，可聞、可吃。前者側重說明，後者側重議論，都突出了一個“愛”字。這兩段的簡略交代，爲下文的搖桂花等往事的`敘述、描寫作鋪墊，因此“桂花，真叫我魂牽夢縈”一句應當插入第2與第3自然段之間，用這樣一個直抒胸臆的過渡句承上啓下，領起下文的追憶。【此題考查對文章思路的理解。】

2. 答：這一句表達了母親的對懷鄉戀舊之情。這一句還起到了由此及彼的過渡作用，即從母親的懷鄉土轉到我的思鄉，自然地收束全文，點明中心。【此題考查對文中關鍵句子含義的理解。】

3. 答：善良、厚道、仁慈、聰敏、虔誠、勤勞、樂觀。(舉例略。可從(3)(4)(7)自然段中找)【此題考查對作品中形象的理解。】

4. 答：(1)用擬人、對比手法，將桂花與梅花比照着寫，寫出了桂花的樸素而不張揚的獨特的美，表達了作者對桂花的喜愛。(2)“全年”“整個村莊”“沉浸”分別從時間、空間、程度三方面寫出了桂花帶給人們的歡笑、快樂，以“浸”字寫香之濃郁、幽遠，把人們全身心融入到桂花香氣的幸福感受展現了出來。【此題考查對文中重要詞語含義的理解】