《讀者》現代文閱讀題及答案

閱讀下面的文章，完成小題。（15分）

①微博出現於2006年，自進入大衆視野以來，迅速傳播。從唐駿和方舟子的學歷門之爭，到河北的“我爸是李剛”事件，再到上海11。15火災事故的網上直播，微博在幾次事件中均表現其便捷性和實時性的特點，在當今的互聯網生活中扮演起越來越重要的角色，現已成爲一個分享有用資訊和知識的強大平臺。

②微博的最初用途是讓人們每時每刻都能向外界播報自己的所作所爲。目前，這還是微博的主要用途。由於微博的使用，人們開始能夠創造並傳播資訊，而不是像以前那樣只是消費資訊一——消費他人傳播和“控制”的資訊。如此一來，人們獲取資訊的渠道得以進一步地拓展。

③微博的另一種用途是作爲一種非正式渠道，對會議進行實時報道。與會者可以把會議內容貼到接收資訊來源更新的公共訂閱網站，這樣就可以使那些沒有參加會議的'人“聽到”發言人正在講什麼內容了。這樣做還可以使那些與會人員看到其他人對發言人所講內容的理解和反饋，並且經常會在此後某個時刻引發對該話題的進一步討論。這樣一來，這個訂閱網站就變成了思想和觀點的檔案庫，對與會者來說，它是未來很有價值的參考資料。把微博作爲傳播會議內容的一種非正式渠道也是一種良好的市場營銷演練，因爲目標事件會得到相當大的曝光率。

④此外，微博還能夠使人們參與到具有重要社會和政治意義的問題的討論中來。微博用戶貼出關於危機情境的實時新聞不斷更新，幾秒鐘內全世界的讀者都能看到這條新聞，這種現象已是司空見慣。衆多的從政人士和政府機構現在都在用微博發佈公告。

⑤微博這種社交網絡已經對社會產生了深遠的影響。如今，網絡上廣爲流傳的招呼語已然變成了：朋友，今天你“微博”了嗎？

小題1：爲本文選擇一個最恰當的標題並說明理由。（4分） （ ） A．微博B．微博用途

C．今天你“微博”了嗎D．獲取資訊的渠道

理由：_____________________________________________________________________

小題2：作者從哪幾方面介紹了微博的用途？（3分）

小題3：第①段主要用了什麼說明方法？有什麼作用？（4分）

小題4：第②段中劃線詞“主要”能否刪去，爲什麼？（4分）

參考答案：

小題1：C（2分）理由： 用一句網絡流行語做標題，既能概括出本文說明的主要內容，也能吸引讀者的閱讀興趣（2分）

小題1：讓人們每時每刻都能向外界播報自己的所作所爲；作爲一種非正式渠道，對會議進行實時報道；能夠使人們參與到具有重要社會和政治意義的問題的討論中來。

小題1：舉例子（1分），列舉了幾個網上直播的熱點事件，說明了微博在互聯網生活中重要的角色，已成爲一個分享有用資訊和知識的強大平臺，引出說明內容————微博的用途。（3分）

小題1：不能刪（1分）。“主要”有“重要”的意思（1分），這句話是說向外界播報自己的所作所爲是微博的重要用途（1分），但不是唯一的用途。刪去之後不符合願意，這樣寫能體現說明文語言的準確性和嚴密性。（1分）

小題1：本題考查根據文章內容概括標題以及分析標題作用的能力。結合文章的主要內容概括即可。說明文標題的作用一般有：（1）激發讀者的閱讀興趣（2）點名文章的說明對象。

小題1：本題考查篩選文章資訊的能力。結合文章仔細篩選即可。

小題1：本題考查說明文的說明方法以及說明方法的表達效果。大體可用如下方法：方法+特徵，在分析特徵時需結合具體的語句。

小題1：本題考查說明文語言的特點。解答此題時一般方法：表態+解釋+分析+體現了語言的準確性。在分析效果時必須聯繫具體的語句。（注：不解釋“主要”不扣分，但建議在教學中要求對詞語的含義進行解釋。）