酒泉子閱讀理解練習題答案
酒泉子
潘 閬
長憶西湖。盡日憑闌樓上望:三三兩兩釣魚舟,島嶼正清秋。
笛聲依約蘆花裏,白鳥成行忽驚起。別來閒整釣魚竿,思入水雲寒。
8. 這首詞的首句起到怎樣的作用?請簡要分析。(5分)
詞的下闋是如何表達作者的思想情感的?請簡要分析。(6分)
參考答案
8.①點明情感,以長憶表明作者對西湖念念不忘,同時襯托出西湖風景的美好;(3分)
②提示下文,一個憶字將作者的思緒從現實拉入對當年生活的回憶。(2分)
9.①笛聲依約蘆花裏,白鳥成行忽驚起借景抒情,透過描寫從蘆花蕩裏隱隱約約傳送出來的渺遠的笛聲,忽然驚起棲息在蘆花蕩裏的白鳥,從而襯托出環境的清幽、空曠、遼遠,表達了詞人對此境的喜愛和嚮往之情;(3分)②閒整思入兩個動詞把詞人收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的動作心理形象地表現出來,襯托了詞人憶西湖憶得不能再忍耐、亟想歸隱湖上的心情。(3分)
【閱讀訓練】
(1)作者選擇了____、_____、______等景色,寫眼見,寫耳聞。
((釣魚舟 笛聲 白鳥))
(2)____兩字從長憶轉到現實。_____不僅呼應上片的釣魚舟,而且表現了收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的神情。 (閒整 釣魚竿)
(3)下片的_____與_____相呼應,頗具情味,在樸實的白描中透出空靈。
(依約 忽驚起)
(4)有人說長憶西湖中的憶字是全詞的關鍵,請簡要分析。
一方面,領起下文,引出對西湖美景的描寫。另一方面顯示西湖風景十分美好,令作者念念不忘。
(5)這首詞運用了情景交融和虛實結合的表現手法,請任選一種表現手法,結合具體詩句作簡要分析。
①情景交融:釣魚舟三三兩兩,悠然閒散,自由自在,雪白的蘆花,雪白的鷺鳥,泛舟垂釣。以高潔、閒雅的景物描寫表現詩人對西湖的熱愛,以及急欲歸隱的情感。
②虛實結合。起手兩句寫作者念念不忘西湖,終日登樓悵想,結尾兩句寫收拾魚竿,急欲歸隱西湖,抒現實情,是實;中間寫景部分則是轉入回憶,描摹往昔的西湖美景,寫昔日景,是虛。
6、作者回憶了哪些西湖美景,在描寫景物方面有怎樣的特點?(6分)
答:作者回憶的景物:①在清秋天氣裏,雲水煙波之上的小島,②三三兩兩悠然自在的'垂釣小舟,③笛聲從蘆花深處傳來,渺茫幽遠,④成行的白鳥倏然而驚、翩然而逝。(3分)作者分別從視覺、聽覺的角度描寫了西湖美景,以白描的手法,聲形並茂地描繪出空靈蒼茫的西湖美景。(3分)
7、別來閒整釣魚竿,思入水雲寒表達了作者什麼樣的思想情感?(5分)
答:別來二字將思路從回憶拉到現實,(1分)從自己憑欄看見別人的漁舟,勾勒出釣翁隱士出沒的煙波浩渺遼闊蒼茫的背景。(2分)到後來說自己要親自去釣,意境更深一層,表現了詩人對西湖的熱愛,流露出欲歸隱湖上的情感。(2分)
8. 這首詞的首句起到怎樣的作用?請簡要分析。(5分)
答:①點明情感,以長憶表明作者對西湖念念不忘,同時襯托出西湖風景的美好;(3分)
②提示下文,一個憶字將作者的思緒從現實拉入對當年生活的回憶。(2分)
9. 詞的下闋是如何表達作者的思想情感的?請簡要分析。(6分)
答:①笛聲依約蘆花裏,白鳥成行忽驚起借景抒情,透過描寫從蘆花蕩裏隱隱約約傳送出來的渺遠的笛聲,忽然驚起棲息在蘆花蕩裏的白鳥,從而襯托出環境的清幽、空曠、遼遠,表達了詞人對此境的喜愛和嚮往之情;(3分)②閒整思入兩個動詞把詞人收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的動作心理形象地表現出來,襯托了詞人憶西湖憶得不能再忍耐、亟想歸隱湖上的心情。(3分)
閱讀練習二:
1.請概括這首詞表達的思想情感。(3分)
2.這首詞運用了哪些藝術手法表達情感?請結合詩句作簡要分析。(4分)
參考答案
1.詩人透過回憶杭州西湖旖旎風光,表達了對此境的喜愛嚮往之情,同時也表達了欲歸隱湖上的情感。(3分)
2.①虛實結合。起首兩句( 長憶西湖。盡日憑闌樓上望)寫作者念念不忘西湖,終日登樓悵想,結尾兩句寫收拾魚竿,急欲歸隱西湖,抒現實情,是實;中間寫景部分則是轉入回憶,描摹往昔的西湖美景,寫昔日景,是虛。(2分)
②情景交融:釣魚舟三三兩兩,悠然閒散,自由自在,雪白的蘆花,雪白的鷺鳥,泛舟垂釣。以高潔、閒雅的景物描寫表現詩人對西湖的熱愛,以及急欲歸隱的情感。虛實結合。
閱讀練習三
1. 這首詞的首句起到怎樣的作用?請簡要分析。(3分)
2.作者回憶了哪些西湖美景?(3分)
參考答案
1.答:①點明情感,以長憶表明作者對西湖念念不忘,同時襯托出西湖風景的美好;(2分)②提示下文,一個憶字將作者的思緒從現實拉入對當年生活的回憶。(1分)
2.答:作者回憶的景物:①在清秋天氣裏,雲水煙波之上的小島,②三三兩兩悠然自在的垂釣小舟,③笛聲從蘆花深處傳來,渺茫幽遠,④成行的白鳥倏然而驚、翩然而逝。(答出1點給1分,答出3點即可滿分。)
翻譯
經常回憶起西湖的景色,那時每天都爬上高樓,憑欄向遠處眺望,三三兩兩的釣魚船,停在湖面上。島嶼上的秋景分外秀麗。在開滿蘆花的蘆葦蕩裏傳來隱約的笛聲,被突然驚起的白色鳥排成行掠水飛過。自從離開那裏閒來沒事就整理我的釣魚竿,準備到那雲水寒處釣魚。
賞析
這首詞是潘閬憶杭州組詞十首之一,作者抒寫了對西湖風景的美好回憶,表現作者出塵的思想。
上片首句一方面,顯示西湖風景十分美好,令作者念念不忘;另一方面,經憶字提示,下文便從現實中脫開,轉入回憶。接下來一句,由眼前的不懈思念,引出當年無盡的棲遲,用感情帶動寫景。憑闌樓上是詞中熟語,極難出新意,然而用這裏,表明作者終日留戀的同時,還使以下諸景因之入目無遺。三三兩兩釣魚舟,島嶼正清秋。前句寫風物,後句寫背景,相映生輝。三三兩兩句點漁舟位置,有悠然自得、不擾不喧的意思。
過片兩句,繼續寫當日樓上見聞,上句寫聲,依約是隱約、聽不分明的意思,摹笛聲渺茫幽遠、似有若無的韻致;後句寫形,用忽驚起狀白鳥(即白鷺)翩然而逝、倏然而驚的形態,色彩明快,頗具情味,樸實的白描中透出空靈。別來二字將思路從回憶拉到現實。閒整釣魚竿不僅應上片之釣魚舟,而且以收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的神情,襯托憶西湖憶得不能忍耐、亟想歸隱湖上的念頭。詞之下片,營造出釣翁漁隱出沒的寥闊蒼茫的背景,以景寓情,寄託了詞人的出塵思想。
宋楊湜《古今詞話》雲:潘逍遙狂逸不羈,往往有出塵之語。此語從此詞中,可見一斑。
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