《老師的眼淚》閱讀及答案
老師的眼淚(17分)
上高中的時候,我們班只是個普通班,比起學校裏抽出的尖子生組成的六個實驗班來說,考上大學的機會不多,因此除幾個學習好的同學很努力外,我們大多數人都只是等着畢業混個文憑,然後找個工作。
班上的班主任兼英語老師是個剛從師範學院畢業的學生,他非常敬業,每日催着我們學習學習再學習,作業作業再作業。但是說歸說,由於許多人抱着破罐子破摔的想法,我們的成績卻仍然上不去,在全校各科考試中屢屢倒數。
直到高二的一次英語聯考,張榜公佈的我們班的成績卻破天荒地超過幾個實驗班的學生,這使我們接連興奮了好幾天。
髮捲的時候到了,老師平靜地把卷子發給我們。我們欣喜地看着自己幾乎從沒考過的高分,老師說:“請同學們自己計算一下分數。”數着數着,我的分竟比實際分數高出20分,同學們也紛紛喊了起來,“老師我們怎麼多算了20分”,課堂上亂了起來。
老師把手擺了一下,班上靜了下來。他沉重地說:“是的,我給每位同學都多加了20分,這是我爲自己的臉面也是爲你們的臉面多加的20分,老師拼命地教你們,就是希望你們爲老師爭口氣,讓老師不要在別的老師面前始終低着頭,也希望你們不要在別的`班的同學面前總是低着頭。”
老師接着說:“我來自山村,我的父母都去得早,上中學時我曾連紅薯土豆都吃不起;大學放暑假時,我每天到建築工地拉磚,曾因飢餓而暈倒,但我就是憑着一股要強的精神上完師院,生活教會我在任何時候都不能服輸。而你們只不過分在普通班就喪失了信心,我很替你們難過。”
這時教室裏安靜極了,我和我的同學們都低下了頭。老師繼續說:“我希望我的學生們也做要強的人,任何時候都不服輸,現在還只是高二,離高考還有一年多的時間,努力還來得及,願你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分數,讓老師能把頭擡起來,繼續要強下去。”
“同學們,拜託把!”說完,老師低下頭,竟給我們深深地鞠了一躬。當他擡起頭的時候,我們看到他的眼睛流出了淚水。
“老師”,班裏的女生們都哭了起來,男生們的眼裏也含滿了淚水。
那一節課,我們什麼也沒有學,但一年後的高考,我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據校長講,這在學校的歷史上是從未有過的。
我們每一個學生都記住了老師眼淚。
1.爲什麼老師會給每個學生的成績加20分,是虛榮心嗎?如果不是,那是爲什麼?(3分)
2.老師再三教導,但學生爲什麼無動於衷?(4分)
3.老師講的親身經歷是爲了告訴學生什麼道理?(3分)
4.文章讀完後令人感動,它對你的啓發有哪些?(3分)
5.文章末尾“我們每一個學生都記住了老師的眼淚”,那麼在你的學習生活中有什麼令人刻骨銘心呢?說說你的經歷。老師的眼淚(17分)
1.老師在每個學生的成績上加20分,不是因爲虛榮心,而是老師不要班上的學生在別的班同學面前總低着頭,希望透過加分來增強他們的自信心。(3分)
2.一方面是自己在普通班,對自己能不能學好沒有信心;另一方面是許多人抱着破罐子破摔,混個畢業文憑就算的心理。(4分)
3.是想透過自身不怕辛苦,發奮讀書,改變命運的經歷來告誡同學:不能服輸,不能對生活失去信心,即使暫時落後,只要發奮圖強就能獲得成功。(3分)
4.可以從多角度來談,言之成理即可。(3分)
5.略(4分)
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