《相見歡》閱讀答案

《相見歡》閱讀答案1

【原文】

相見歡

李煜

無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

【問題】

21、“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句中“寂寞”“深”“鎖”呼應了上句中的“【 】”字。作爲亡國之君，詞人在這首詞表達了【 】之情。（2分）

22、任選角度，賞析“剪不斷，理還亂，是離愁”。（2分）

【參考答案】

21、獨

亡國之君的孤獨寂寞

22、採用了比喻的修辭手法，化抽象爲具體，用“絲”來比喻“離愁”，別有一番新意。或：借絲的無法剪斷、無法理出頭緒，表達作者內心愁思的紛繁和複雜。

《相見歡》閱讀答案2

相見歡 蔡鬆年

九日種菊西巖，雲根石縫，金葩玉蕊遍之。夜置酒前軒，花間列蜜炬，風泉悲鳴，爐香蓊於巖穴。故人陳公輔坐石橫琴，蕭然有塵外趣，要餘作數語，使清音者度之。

雲閒晚溜①琅琅。泛爐香。一段斜川②鬆菊瘦而芳。

人如鵠，琴如玉，月如霜。一曲清商③人物兩相忘。

[注] ①溜：水流。 ②斜川：晉陶淵明曾“與二三鄰曲，同遊斜川”並作詩記之。③清商：即商聲，古時五音之一，其聲悽清，故稱“清商”。

（1）這首詞寫景主要用了什麼表現手法？所描繪的意境有什麼特點？（2分）

（2）你認爲詩中的人物應是怎樣的身份？請作出判斷並簡述理由。（4分）

答案：（1）寫景手法答“繪聲繪色”“反襯（以動襯靜）”“比喻”“白描”其中之一皆可。（1分）意境特點答“清”、“清靜”、“悽清”、“寧靜”皆可。（1分）

（2）應是隱逸之士，或意趣高雅的隱逸者。（1分）理由至少有三：①詞中的景物環境描寫是隱逸者的典型生活環境； ②小序中提及交往的“故人陳公輔”“蕭然有塵外趣”； ③寫景中提及的鬆菊以及註釋中提及的陶淵明也暗示了人物的追求和身份。（3分）

《相見歡》閱讀答案3

閱讀下面這首宋詞，完成5～6題。

相見歡

朱敦儒①

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。 中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州②。

【注】①朱敦儒，洛陽人，南宋詞人。本詞寫於詞人因“靖康之難”南逃客居金陵之時。 ②揚州：當時爲抗金前線。

5．上片中“萬里夕陽垂地大江流”一句描繪了怎樣的景象?在全詞中有什麼作用？（5分）

6．“中原亂，簪纓散，幾時收”一句中“簪纓”用了什麼修辭手法？指什麼？此句抒發了作者什麼樣的思想感情？（5分）

參考答案：

5．景象：黃昏時分，萬里大地都籠罩在蒼茫的暮色中，滾滾長江水向東逝去，一派衰敗的景象3分。作用：一是象徵南宋的國勢日漸衰微；1分二是奠定全詞蒼涼感傷的情感基調。1分

6．借代；（1分）代指達官貴人（注：簪和纓，古時達官貴人的冠飾，用來把冠固在頭上）。（1分）“中原亂，簪纓散，幾時收？”，作者憶及中原淪陷，士族南逃往事，抒發了沉痛之情；（1分）抒發了對收復河山的渴望（1分）與一時又難以收復的無奈（或擔憂）之情。（1分）

《相見歡》閱讀答案4

一、默寫

二、練習

1、本詞作的作者是南唐亡國之君 ，史稱 ，在中國詞史上佔有重要的地位，被稱爲

2、這首小令是南唐李後主降宋後所寫，藉以表達他的 。其感情基調是 。

3、文中點明傷情的地點是 ，時間是 ，季節是 。

4、這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色？

5、詞中寫景簡練而有序： 一句是寫仰望之景， 一句是俯視之景。

6、月如鉤是特定環境下的月景，在文中有什麼表達作用？

7、鎖字是傳神之筆，試賞析。

8、剪不斷，理還亂有什麼表達效果？現在人們常用這一比喻，有什麼新意？

答案

1、李煜 李後主 千古詞帝

2、亡國哀思 悽婉

3、西樓臺 夜晚 秋天

4、深秋月夜庭院的清幽景色

5、月如鉤 寂寞梧桐深院鎖清

6、（1）從月的形狀上看是殘月，象徵人事的缺憾，蘊寓着冷落悽清的感情；（2）從月所反映的時間上看，並非月圓團聚之時，爲下文的離愁營造了氣氛。

7、人間秋色，無所不在，如何能鎖住，這是詞人以我觀物，故物皆着我之色彩的印象，被鎖者，非清秋也，是指人。

8、暗用絲的千頭萬緒比喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之紛繁難解。現在人們用這一比喻，形容人內心的煩亂，或形容某些事難以解決。

《相見歡》閱讀答案5

相見歡

李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

【閱讀訓練】

一、

(1)詞中表明詩人離別之苦的句子？

(2)詞中表明詩人孤獨寂寞的句子？

(3)李煜的《相見歡》中用巧妙的比喻寫“愁”的句子？

(4)賞析下列兩句詞句。

①無言獨上西樓，月如鉤。

②剪不斷，理還亂，是離愁。

(5)詞中寫景簡練而有序，寫仰望之景的句子是？

(6)“剪不斷，理還亂”現在人們常用這一比喻來比喻什麼？

(7)“別是一般滋味在心頭”，如何理解其中的“滋味”？

二、

（1）“無言獨上西樓”句中“獨”字表達了作者怎樣的情感？

（2）結合全詞理解“別是一番滋味在心頭”中“一番滋味”的具體含義。

（3） “剪不斷，理還亂，是離愁”表現了作者怎樣的思想感情？（3分）

（4）試從表現手法方面分析作者是怎樣表現這種感情的？（2分）

（5）詞的上闕表現了作者什麼樣的情感？請結合上闕的內容進行分析。

（6）詞的下闕運用了什麼修辭手法？請結合下闕內容分析運用這種修辭手法的好處。

（7）這首詞是寫愁情的名篇，請寫出詞中所體現的兩種愁。（2分）

（8）你是如何理解“寂寞梧桐深院鎖清秋”這句話的?（2分）

（9）“鎖“在記號中的意思是指（）（2分）

A．鎖頭 B．金鎖 C．鎖住 D．開鎖

（10）下面對《相見歡》一詞的賞析不正確的一項是（ ）（2分）

A．上闋定景，西樓、月色、梧桐、深院、清秋，畫面冷寂。

B．“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句，寫栽着梧桐樹的院落很寂靜，渲染了清秋氣氛。

C．下闋轉入抒懷，寫出了作者隱憂生活中難以排遣的感情。

D．全詞將抽象的情感加以形象化，抒發了作者離鄉去國之苦。

（11）這首詞表達了作者怎樣的思想感情？

【參考答案】

一、

(1)剪不斷，理還亂，是離愁。

(2)無言上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

(3)剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

(4) ① “無言”而又“獨上”，使人看到一個孑然一身，“斯人獨憔悴”的孤影。連月也不是圓月，而是殘缺之月。這是仰望之景，天空之景，是使人愁上添愁的景。

(4) ②以絲喻相思，以千絲萬縷之無法剪斷，無法理出頭緒，形容愁思之紛繁和難解。

(5)月如鉤，寫俯視之景的句子是：寂寞梧桐深院鎖清秋。

(6)比喻人內心的煩亂，或某些事物難以解決。

(7) “滋味”是講不出，說不清的極其複雜的真實感受，實是飽含辛酸，極其沉痛的傷心之語。

二、

（1）孤獨寂寞

（2）離愁別恨，亡國之愁。（3分，其中（1）題1分，（2）題2分，言之有理即可。）

（3）故國之思、亡國之痛。

（4）比喻和情景交融。

（5）上闕寫盡了作者的悽惋之情。“無言”者，並非無語可訴，而是無人共語。由作者“無言”、“獨上”的滯重步履和凝重神情，可見其孤獨之甚、哀愁之甚。一彎殘月映照着作者的孑然一身，也映照着他視線難及的.故國舊地，引起他多少遐想、多少回憶？俯視樓下，但見深院爲蕭颯秋色所籠罩。“寂寞梧桐深院鎖清秋”，這裏，“寂寞”者究竟是梧桐還是作者，已無法、也無須分辨，因爲情與景已妙合無垠。

（6）下闕運用了比喻和通感的修辭手法。“剪不斷，理還亂，是離愁”一句，作者以麻絲喻離愁，將抽象的情感加以具象化。“別是一般滋味在心頭”，此句運用味覺來寫愁：這裏的味道不是普通的酸甜苦辣，而是一種根植於作者的內心深處，無法驅散，歷久彌深的感覺；舌品不得，心感方知。作者不是將“愁”訴諸人們的味覺，而直接訴諸人們的心靈，讀後使人自然地結合自身的體驗而產生同感。

（7）亡國之愁、妻離子散之愁等（2分）

（8）此句寫景喻人，寂寞的不是梧桐而是人，被鎖的不是清秋也是人，寫出了詞人失去自由的囚禁生活的孤獨淒涼。（2分）

（9） C

（10） C

（11）作爲亡國之君，詞人用極其婉轉而又無奈的筆調，表達了心中複雜而又不可言喻的愁苦與悲傷。此詞所表現的則應當是他離鄉去國的錐心愴痛

《相見歡》閱讀答案6

相見歡 李煜

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

(1)無言獨上西樓句中獨字表達了作者怎樣的情感?

▲

(2)結合全詞理解別是一番滋味在心頭中一番滋味的具體含義。

▲

答案：10.(1)孤獨寂寞(2)離愁別恨，亡國之愁。(3分，其中(1)題1分，(2)題2分，言之有理即可。)

(3)鎖在句中的意思是指( )(2分)

A.鎖頭 B.金鎖 C.鎖住 D.開鎖

(4)下面對《相見歡》一詞的賞析不正確的一項是( )(2分)

A.上闋寫景，西樓、月色、梧桐、深院、清秋，畫面冷寂。

B.寂寞梧桐深院鎖清秋一句，寫栽着梧桐樹的院落很寂靜，渲染了清秋氣氛。

C.下闋轉入抒懷，寫出了作者隱憂生活中難以排遣的感情。

D.全詞將抽象的情感加以形象化，抒發了作者離鄉去國之苦。

答案：3. C 4.

(5)這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色?(1分)

(6)這首詞表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

(5)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)。(1分)

(6)表達了作者作爲亡國之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡國哀思得全分)。(2分)

《相見歡》閱讀答案7

相見歡

朱敦儒①

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時收?試倩悲風吹淚過揚州。

【注】①朱敦儒，洛陽人，南宋詞人。本詞寫於詞人因靖康之難南逃客居金陵之時。 ②倩：請，讓。

8. 詞的上片是透過哪些景色描寫來營造意境的?有何作用?請結合詩句簡要分析。(5分)

答：

9. 著名抗金詞人辛棄疾在《永遇樂 京口北固亭懷古》中寫到四十三年，望中猶記，烽火揚州路，用以再現揚州烽火硝煙的場景。同樣提及揚州，朱敦儒是如何抒發內心情感的?請結合下片詩句作簡要分析。(6分)

答：

8、詞人獨上金陵城樓，縱目遠眺，寒秋悽清，夕陽低垂，江流無聲，營造了一派山河殘破、日薄西山的感傷意境，借景抒情，抒發了詞人國破家亡的落魄心情。(寫出景色2分，營造意境2分，作用1分)

9、參考答案、

① 詞的下闕運用了反問、比擬手法。

② 幾時收詩人感嘆什麼時候才能收復失地;結尾一句，風本來沒有感情，卻在前面加一悲字，注入了濃厚的感情色彩。

③ 詞人對北宋滅亡而南渡時的悽慘情景的回憶，表達了他渴望收復故土的愛國心和對南宋朝廷的不滿情緒。(手法答出一個即可)