拒絕成熟的閱讀答案
①一個少年,若是爲了自己的一點想法,執拗地與成人爭執起來,總是會被人們寬容地冠以“不成熟”之名。大多數人,也許都體會過在那“不成熟”的年華里渴望“成熟”的心情吧。但什麼是“成熟”呢?
②近讀豐子愷幾十年前寫的一篇文章,題爲《作父親》,記述了他避居鄉間時的一段經歷。
③一日,門前過一挑擔的小雞販子,被他的幾位孩子圍住,異口同聲地嚷嚷着:“買小雞!買小雞!”那人見孩子們要雞心切,便存心擡價,終於沒有成交。孩子們哭成一團,對門的大嫂趕忙來勸:“不要哭,等一會兒還有擔子挑來呢!”她告訴作父親的,那販子要的價比市價高一倍還多。於是,孩子的父親便回家開導他們說:“你們大家說‘要買要買’,那人便不肯讓價了。你們下次……”他說不下去了。因爲下面的話是“”。倘再進一步,就要變成“”了。走筆至此,作者不禁感慨道:“在這一片天真浪漫光明正大的春景中,向哪裏容藏這樣教導孩子的一個父親呢?”
④大概以我們的看法,那些吵着要小雞的孩子是不成熟的,吃虧上當在所難免;作者那些將說而未能說出的教導,則與我們一樣地成熟,但作者偏偏爲此羞愧。
⑤一位從事過幼兒美術教育的朋友告訴我,他曾很驚奇爲什麼兒童在畫太陽時總是用紅色,因爲太陽並不是紅色的。如果觀察有偏差,爲什麼這些偏差又如此一致呢?於是,他找了一羣未經任何美術訓練的孩子,領他們到野外對着真實的日出畫寫生,結果,他們的`太陽五彩繽紛……
⑥帕斯卡爾說:“智慧把我們帶回到童年。”一個幼嫩的花蕾,比一個成熟的果實包含着更多的真理。成熟的過程,意味着我們逐漸走進人類世代相傳的生活軌道和習慣。這些軌道和習慣之所以如此固定並能贏得衆人,並非是因爲它們崇高偉大,而是因爲它們是社會的“最大公約數”,是最平庸低能的人也能演習的程式,是維繫着社會最起碼的水平的準則。它們使人們能夠彼此相處,卻也可以掩蓋人性中的光彩。莫奈在大自然中看到了絢爛輝煌的日出,他畫了下來,人類終於又擁有了一個不同的太陽。但結果是舉世譁然,譏嘲與謗誹聲四起,世代相襲的程式,分享不了這非凡的感受,昏花呆滯的老眼,看不到“太陽每天都是新的”。對於那些心智麻木、感性遲鈍的人來說,作爲日出的色彩,有什麼比大紅色更簡單、更省得體會、更能令他們接受呢?
⑦成熟使人懶惰,也使人世故。
⑧記得上大學時,校園裏的“交響樂熱”排山倒海。我興沖沖地跟着聽講座、聽音樂會,第一主題,第二主題……一天到晚琢磨不完。但越用功,音樂越不入耳,越不入耳,心裏越緊張,越緊張,越無感覺,越無感覺,就越想再多用用功……如此循環,似乎永難入此門了。可是,當我給一個孩子聽莫扎特時,他竟那樣沉靜、愉快!我終於發現,音樂對於耳朵的最高要求莫過於天真。我總想透過音樂來證明自己屬於一個時髦的階層,總怕因沒有音樂感覺而被這個階層遺棄,這種高雅的世故,反而把耳朵堵得死死的。如果我像孩子一樣地單純、坦然、放鬆,音樂自己會找上門來。就像不經意時,會被一陣意想不到的歌聲所感動一樣。
⑨世故是一道牆,蠻橫地切斷了我們與世界的天然聯繫。當你感官塞滯,性情乾枯之時,最好的辦法,便是捉拿心中的世故,把它們完完整整地送走。學識的淵博需要積累,心靈的敏銳卻需要回憶——回到你的童年,接受只有孩子才能得到的祝福。所羅門說:“所有的新鮮事都不過是遺忘了的事而已。”童年並非一個行色匆匆的過客,在我們身上小住幾日,馬上又搬到我們的孩子的軀體裏。對於每一個人來說,童年都是一個真實的人生邀請——如果長大成人就意味着走別人安排好的軌道,我們的生活還有什麼意義?如果不去看看前人沒有到過的地方,爲什麼還要去旅行?如果燦爛的幻想發出了召喚,爲什麼不緊緊跟隨,讓生活把生命中的精華吸吮乾淨?
⑩我並非怯於交際。但每次站在孩子面前,都不免慌張——我懼怕你們清澈的目光,他們的真純,使我感到了心靈中擁塞的污垢。
(11)成人啊,當你盡心盡意地把孩子培養爲成人時,別忘了把自己培養成一個孩子。因爲,只有對孩子,世界纔是敞開的。
閱讀題:
1.給下面詞語中的加點字注音。(1分)
執拗()吸吮()
2.下面兩句話是從第③段中抽出來的,請聯繫上下文把這兩句話填回原文的橫線上。
甲處應填_________,乙處應填_______。(2分)
A.看見好的嘴上應該說不好,想要的嘴上應該說不要。
B.看見好的嘴上不可說好,想要的嘴上不可說要。
3.根據你的理解,題目中“成熟”的含義是什麼?爲什麼要“拒絕成熟”?(4分)
4.第⑥段中“它們使人們能夠彼此相處,卻也可以掩蓋人性中的光彩”,這裏的“它
們”指的是()(2分)
A.人類世代相傳的生活軌道和習慣。
B.社會的“最大公約數”。
C.最平庸的人也能演習的程式。
D.維繫着社會最起碼的水平的準則。
5.第⑧段中“這種高雅的世故”指什麼?(用文中原話回答)“高雅”一詞有什麼表
達作用?(4分)
6.試從生活中舉出一例本文所指的那種“成熟”,並做簡要的分析。(2分)
參考答案:
ùshǔn(1分)
(2分)
3.“成熟”意味著庸俗、世故、圓滑、人云亦云。它掩蓋了人的真性情,使人失去了真純,所以要拒絕這樣的“成熟”。(或:成熟使人懶惰,也使人世故,所以拒絕成熟。)(4分,每問2分)
4.A(2分)
5.我總想透過音樂來證明自己屬於一個時髦的階層,總怕因沒有音樂感覺而被這個階層遺棄。“高雅”是反語,具有諷刺意味。(4分,每問2分)
6.略(2分)
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