愛如山閱讀及答案參考
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愛如山
我怕父親,他打我是真打。看着他瞪圓了眼,一步一步逼近,還不敢躲,繃緊了肌肉等着,於是一巴掌扇過來,於是腦袋嗡了一聲……
有時卻是另一副樣子,比如去下地,他在前邊頭也不回地說:“唱一個我聽聽。”我在後邊就模仿着戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說:“瞎胡唱,別唱了。”我說:“你唱一個。”他唱起來:“我不該,咳咳咳咳,老王爺,咳咳咳咳……”也是隨唱隨編,瞎胡唱,越唱越帶勁兒。
我家有個大宜興壺,下地回來,泡上茶壺,父親高興了,還逼我們喝。說:“逼”,是因爲我們喜歡喝涼水,不喜歡喝茶。“過來,喝!多清香,又解暑,你喝不喝?想捱揍啊!”
我們倆常常一起去看廟。“看廟”二字,說句文詞,是父親杜撰的。看廟就是去看廟裏的壁畫,是讓我開闊眼界,是培養我畫畫的一種方式,這很有點像現在的參觀美術展覽館或畫廊。我父親本是老農民,竟與文人想到了一起。
吃過早飯,父親將糞筐往肩上一背,抄起糞叉說:“走,看廟去。”母親說:“今天不拉土了?”父親說:“回來再說。”我們就在這“回來再說”的空當裏看了許多廟。廟有大有小,有遠有近。近則三五里,遠則十幾裏。一去一回就是幾十裏。全堂邑縣境內的廟我們幾乎都看遍了。
父親對廟裏的壁畫還加以評論。他指着《八仙過海》的海水說:“你看這水,漣漣地像是在顫動。”又用手摸着牆說:“這牆是平的,你再遠看,不是坑坑窪窪地凸起來了嗎?”其實現在看來,稀鬆得很,無非是靠了反覆重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》,破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食時將糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細,貓着腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳,遠瞧瞧,近瞅瞅,長嘆一口氣說:“像真燒焦了一樣。”他一指點,我也驚歎起來。最後,總是照例的`一句話:“使勁兒看,好好記住。”
我12歲那年考上初中,學校在聊城,離家15公里多。過了正月十五,要開學了。吃過早飯上路,父親背上糞筐跟我走了出來,雖沒說話,我知道他是送我。一直走出10公里開外看見聊城古樓了,他說:“快了,你走吧。”這時曠野無人,惟有寒風積雪,一抹虛白的陽光和遠處的幾聲雞啼。望着逐漸遠去的、揹着糞筐的父親的身影,我只想反身向他追去。
再以後,我參加了工作,按家鄉人的看法,凡是吃公家飯的人就是“幹部”。我很少回家了,一晃就是十幾年,大約是1960年,父親到天津看我來了。我說:“今天咱們上街吃一頓狗不理包子,再領你去看看美術展覽。”他問什麼是美術展覽,我覺得一兩句話說不清,我提起以前的事:“我小時候你不是常領我去看廟嗎?和看廟差不多。”
剛走過勸業場,我一回頭,見他正彎腰從地上撿菸頭,我嚷了一聲:“扔了!你也不嫌髒。”他趕緊扔了菸頭,眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我悽然,是什麼使父親對我有了怯意?我反而願意再看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。
1.文中選取了感人肺腑的細節來寫“父親”在“我”成長的道路上烙下的深刻印跡,請用最簡潔的語句概括作者主要描寫了兒時哪幾個生活片斷。
①________________________________
②__________________________________
③________________________________
2、請你說說文中“我”與“父親”之間的感情有什麼變化。
“我”對“父親”的感情從___________,到___________,再到___________。
“父親”對“我”的感情從___________,到___________,再到___________。
3.“父親”是一個性格複雜的人,請從一個方面舉例說說他具有怎樣的性格特徵。
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4、請說說文中的畫線句有什麼作用?
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5、這篇文章語言質樸、傳神,感情深邃、綿長。請你就感觸最深的一點談談。(40字以內)
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參考答案:
1、①要我唱歌(或唱戲曲);②要我喝茶;③帶我看廟畫(意思對即可)
2、害怕、理解、憐惜 嚴厲、期盼、敬畏(意思對即可)
3、答題要點:嚴厲,慈愛,望子成龍心切,對文化很神往(所舉的例子能說明父親的性格即可)
4、用寒冷、寂靜的晨境,渲染一種父子離別時悽清的情景,表達了“我”對“父親,的依戀之情。(意思對即可)
5、“略”。本題爲開放性試題。可從內容或語言評析,言之有理即可。
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