鴛鴦劫閱讀答案
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鴛鴦劫
樑曉聲
①馮先生是我的一位畫家朋友,擅畫鴛鴦,頗有名氣。近三五年,他的畫作與拍賣市場結合得很好,於是闊綽,在京郊置了一幢大別墅,還營造了幾畝地的庭院。庭院裏,蓄了一塘水。塘中養着些水鳥。無非野鴨什麼的,還有一對天鵝。自然,鴛鴦也是少不了的。
②有人在買馮先生的鴛鴦戲荷圖時,問他:“鴛鴦鴛鴦,雄者爲鴛,雌者爲鴦;鴛不離鴦,鴦不離鴛,如若分離,又豈能叫鴛鴦?不知道這其中有沒有什麼傳說故事?”馮先生說,他只對線條和色彩以及構圖技巧感興趣,從來不想知道鴛鴦的什麼故事。
③馮先生午睡前有一個習慣,總是要坐在他那大別墅二層的落地窗前,俯視庭院裏的花花草草,靜靜地吸一鍋煙鬥。那是 夏的一天,他正要磕盡菸斗站起身的時候,忽見一道暗影自天而降。他定睛細看,竟是一隻蒼鷹,企圖從水塘裏攫捉到一隻水鳥。水鳥們受此大驚嚇,四散遊逃。兩隻天鵝,猝臨險況,反應疾迅,扇着翅膀躍到了岸上。蒼鷹一襲未成,不肯善罷甘休,旋身飛上天空。第二次俯衝下來,目標盯準的是那隻雌鴛鴦。而水塘裏,除了生長着幾株荷,再沒有什麼可供水鳥們藏身的地方。偏那些水鳥們,包括鴛鴦,久不起飛,飛的本能意識已經大大退化。
④馮先生隔窗看呆了。
⑤正在那雌鴛鴦命系一發之際,雄鴛鴦不逃竄了。它一下子游到了雌鴛鴦前面,張開雙翅,勇敢地扇打俯衝下來的蒼鷹,結果蒼鷹的第二次襲擊也沒成功。那蒼鷹似乎餓急了,它飛上空中,又開始第三次攫捉。而雄鴛鴦,那美麗的、除了被人觀賞外幾乎毫無可取之處的水鳥,也又一次飛離水面,用顯然處於弱勢的雙翅扇打蒼鷹的利爪,拼死保衛它的雌鴛鴦。力量懸殊的戰鬥,就這麼接二連三地展開了。
⑥令馮先生更加看呆了的是,塘岸上的一對天鵝,彷彿產生維護正義的衝動,它們又一齊伸展開了雙翅,撲入塘中,加入了保衛戰。在它們的帶動之下,那些野鴨呀鷺鷥呀,便都不再恐懼,先後參戰。水塘裏一時間情況大亂……
⑦待馮先生不再發呆,衝出別墅,戰鬥已經結束。蒼鷹一無所獲,不知去向。水面上,羽毛零落一片,有鷹的,也有那些水鳥的……那隻雄鴛鴦就慘了,遍體 傷來形容,兩隻眼睛也瞎了。
⑧到了秋季,我帶着幾位朋友到馮先生那裏玩,發現他的水塘裏增添了一道“風最”——那隻雌鴛鴦,將它的一隻翅膀,輕輕地搭在雄鴛鴦的身上,緩緩地、緩緩地游來游去,儼然一對臂挽着臂在散步的戀人。
⑨而那隻雄鴛鴦,往日的漂亮不再。它的背上,翅根,有幾處地方裸着褐色的呈現創疤的皮。肯定地,那幾處地方,是永遠也不會再長出美麗的羽毛了……
⑩更令人 然心動的`是——塘中的其他水鳥,包括兩隻氣質高貴的天鵝,已和那對鴛鴦相向遊着了,都自覺地給那對鴛鴦讓路。而當它們讓路時,每每曲頸,將它們的頭低低地俯下,一副 敬的姿態。
馮先生心中清楚那是爲什麼。後來,他常常跟來庭院的朋友講這個故事。末了,還總要加上一句:“在我看來,它們每一隻都是高貴的。”
1、選字填空,全部正確的一項是( )(2分)
(1)那是 夏的一天 (2)那隻雄鴛鴦就慘了,遍體 傷
(3)更令人 然心動的是 (4)一副 敬的姿態
A。嚴 鱗 砰 崇 B。嚴 磷 怦 崇 C。嚴 磷 砰 崇 D。嚴 鱗 怦 崇
2、細讀第③—⑦段,用簡潔的語言填寫表格。(8分)
蒼鷹的襲擊 | 雄鴛鴦的行爲 | 其他水鳥的行爲 | 馮先生的心理 |
第一次 | 逃竄 | (1) | 吃驚 |
第二次 | (2) | 逃竄 | 擔憂 |
第三次 | 挺身而出 | (3) | (4) |
3、小說結尾和第②段畫線句相呼應的句子是“ ”,這樣寫的作用是
(3分)
4、結合全文,下列哪個句子的表達效果更好?爲什麼?(5分)
原句:那隻雌鴛鴦,將它的一隻翅膀,輕輕地搭在雄鴛鴦的身上,緩緩地、緩緩地游來游去,儼然一對臂挽着臂在散步的戀人。
改句:那隻雌鴛鴦,將它的一隻翅膀,輕輕地搭在雄鴛鴦的身上,在塘中緩緩地游來游去,儼然一對臂挽着臂在散步的戀人。
5、“它們每一隻都是高貴的”對這句話的理解不恰當的一項是( )(3分)
A。雄鴛鴦的高貴在於爲愛情拼死保護伴侶。 B。雄鴛鴦的高貴在於爲了愛情不離不棄。
C。水鳥們的高貴在於見義勇爲、禮敬勇者。 D。天鵝的高貴在於帶頭保衛自己的領地。
答案:
閱讀下文,完成第19—23題。(21分)
1。(2分)D
2。(8分;各2分)(1)四面遊逃;(2)返身迎敵;(3)加入保衛戰;(4)震撼/感動
3。(3分)後來,他常常跟來庭院的朋友講這個故事(1分)
透過交代馮先生對鴛鴦的態度/認識(由只關心其外在美到敬佩其內在美)的轉變(1分),襯托出鴛鴦誓死守護愛情的品質之高貴(1分)
4。(5分)原句更好(1分)。“緩緩地”反覆出現(或:提前到“在塘中游來游去”之前)(1分),最新上海初中高中資料請關微信公衆號“注沈姐的語文課堂”,轉載請註明出處。描述了雌鴛鴦細心呵護受傷的雄鴛鴦游水的情形(1分),突出了鴛鴦夫妻倆劫後餘生不離不棄的偉大愛情(1分),流露出作者由衷的敬意(或對鴛鴦的敬意)(1分)。
5。(3分)D
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