廣西桂平市2018屆九年級第二次模擬考試語文試卷

一、選擇題

下列各項中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A.嬉鬧（xī）狡黠(jié)煩悶（mèn）頭暈目眩（xuàn）

B.妖嬈（ráo）襁褓（qiǎng）醇樸（chún）坦蕩如坻(dǐ)

C.旁騖（wù）淤灘（yū）闊綽（chuò）豁然開朗（huō）

D.闡證（chǎn）汲取（jí）攢動（cuán）彌留之際（mí）

下列各項中加點成語運用正確的一項是（）

A.在這安靜山村裏，人與自然和諧相處；小鳥隨意地在人家門前跳來跳去，真是門可羅雀。

B.巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴的巴黎聖母院，這些名勝古蹟令人流連忘返。

C.北京電視臺的幾個經濟類節目都辦得栩栩如生，顯示出編導不一般的水平。

D.他在父母面前痛哭流涕，海誓山盟，說一定痛改前非，重新做人。

下列各項中句子沒有語病的一項是（）

A.所有的議論都應該形成更爲理性的認識，避免這種毀滅社會基本價值觀的事件不再重演。

B.剛剛過去的體育測試提醒我們，不可只顧着學科成績的提高，而要全面加強學生的素養。

C.隨着智能手機的普及，每時每刻都低頭擺弄手機的“低頭族”成爲街頭一景。

D.我們應站在可持續發展的高度，堅決杜絕以犧牲環境和後人利益爲代價。

下列各項中關於名著有關內容的表述不正確的一項是（）

A.“耗國因家木，刀兵點水工。縱橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是《水滸傳》

中的宋江。

B.被達爾文譽爲無與倫比的觀察家的法布爾一生致力於昆蟲研究，他的《昆蟲記》堪稱科

學與文學完美結合的典範。

C.《朝花夕拾》中的保姆長媽媽，會講美女蛇和“長毛”的故事，一腳踏死可愛的隱鼠，爲魯迅買來繪圖的《山海經》。

D.《西遊記》中如來佛祖賜給觀音菩薩“金緊禁”三個箍兒，緊箍兒戴在沙僧頭上，禁箍兒收了黑熊精，金箍兒收了紅孩兒。

二、現代文閱讀

議論文閱讀

閱讀是一種人生方式

①我一直堅信，閱讀_____是一種行爲，____是一種人生方式。

②閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。

③一種人認爲：人既然作爲人，存在着就必須閱讀。人並不只是一個酒囊飯袋——肉體的滋長、強壯與滿足，只需五穀與酒肉，但五穀與酒肉所飼養的只是一具沒有靈魂的軀體。這種可以行走、可以叫囂、可以鬥毆與行兇的軀體，即使勉強算作人，也只是原初意義上的人。關於人的意義，早已不是生物學意義上的——生物學意義上的人便是：兩腿直立行走的動物。現代，人的定義卻是：一種追求精神並從精神上獲得愉悅的動物——世界上唯一的那種動物，叫人。這種動物是需要透過修煉的。而修煉的重要方式——或者說是重要渠道，便是閱讀。

④另一種人認爲——其實，他們並沒有所謂的“認爲”，他們不閱讀，甚至並不是因爲他們對閱讀持有否定的態度，他們不閱讀，只是因爲他們渾渾噩噩，連天下有無閱讀這一行爲都未放在心上思索。即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下：它們是什麼？它們與我們的人生與生活有何關係？吸引這些人的只是物質與金錢，再有便是各種各樣的娛樂，比如麻將，比如賭博，比如洗腳房。至於那些明明知道閱讀的意義卻又禁不住此類享樂誘惑而不去親近圖書的人，我們更要詛咒。因爲這是一種主動放棄的墮落。幾乎可以說，這是一種明知故犯的犯罪。

⑤古人對讀書很在意，儘管讀書人在社會上位置不高；但讀書與讀書人是兩回事。看不起讀書人，但卻看得起讀書。於是留下了許多發憤讀書的故事，如______________等等。

⑥但是古人對讀書的益處，認識似乎並不很深刻。在某些高雅之士那裏，也有“讀書可以修身養性”的認識，但在一般人眼裏，讀書的目的也就只剩下一個功利：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因此，過去一般讀書人，總不在一個較高的境界。雖也孜孜不倦，但讀來讀去，還是脫不去一番俗氣。很少有閱讀的快意，更少有達抵人生審美境界的陶醉。他們沒有看見一個精神的殿堂，沒有看出那書原是一級一級的臺階，讀書則是拾級而上，往那上方的殿堂裏去的。

⑦讀書人與不讀書人就是不一樣，這從氣質上便可看出。讀書人的氣質是讀書人的氣質，這氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養就的。有些人，就造物主創造了他們這些毛坯而言，是毫無魅力的，甚至可以說很不完美的。然而，讀書生涯居然使他們由內到外獲得了新生。依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的.叫“氣質”的東西。我認識的一些先生，當他們安坐在藤椅裏向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上不卑不亢不驕不躁地講述他們的發現，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下，你就會覺得這些先生真是很有神采，使你對眼前的這些形象過目不忘，永聳心中。有時我會惡想：如果這些先生不是讀書人又將如何？我且不說他們的內心因精神缺失會陷平庸與俗氣，就說其表，大概也是很難讓人恭維的。此時，我就會驚歎讀書的後天大力，它居然能將一個外表平平甚至偏下的人變得如此富有魅力，使你覺得他們的奕奕風範，好不讓人仰慕。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。

⑧閱讀，是一種具有美感的人生方式。

1.在第①段兩處橫線上填寫的詞語最怡當的一項是( )

A.不僅……還……B.不……而……

C.雖然……但……D.即使……也……

2.下列內容不適合填在第⑤段橫線上的一項是()

A.囊螢映雪B.鑿壁偷光

C.紙上談兵D.懸樑刺股

3.下列各項對本文的理解不符合文意的一項是()

A.閱讀和不閱讀是兩種截然不同的人生方式。

B.中國古人對讀書的認識不夠深刻，所以不在意讀書。

C.閱讀的美感來自於閱讀時的審美陶醉。

D.閱讀的薰陶使人變得更加具有魅力。

4.下列各項對本文的分析不正確的一項是（）

A.本文的中心論點是“閱讀，是一種具有美感的人生方式”。

B.在第③和第④段中，作者提到對閱讀持不同態度的有三種人。

C.文章第⑦段運用的論證方法有對比論證、舉例論證、引用論證。

D.第⑦段中劃線句子極具畫面感，表現了飽學的先生們非凡的魅力。

三、文言文閱讀

古詩文閱讀

（一）春望

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（二）湖心亭看雪

崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見餘，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉餘同飲。餘強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

（三）鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以爲不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。”

於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

1.下列對《春望》的賞析不正確的一項是（ ）

A.“國破山河在，城春草木深。”詩人睹物傷感，表現了強烈的黍離之悲。

B.“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”花無情而有淚，鳥無恨而驚心，人因花鳥而具有了怨恨

之情。

C.“烽火連三月，家書抵萬金。”反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情。

D.“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”詩人由國破家亡、戰亂分離寫到自己的衰老。“白頭”

2.下列各項中的理解和分析，不正確的一項是（ ）

A.《鄒忌諷齊王納諫》中，人物形象刻畫生動。着重透過形體的刻畫表現人物的內心世界。

B.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌以家事比國事，以小見大，對方易於接受自己的主張。

C.《湖心亭看雪》中，作者以舟子的喃喃之語收束全文，這是一種巧妙的側面描寫。

D.作者寫《湖心亭看雪》一文時，明朝已滅亡，可他仍用明朝的年號，表達了作者對故國

3.解釋下列加點的詞語。

⑴渾欲不勝簪

⑵上下一白

⑶鄒忌修八尺有餘

⑷聞寡人之耳者

4.用現代漢語翻譯下面的句子。

⑴莫說相公癡，更有癡似相公者！

⑵期年之後，雖欲言，無可進者。

5.選文（二）“獨往湖心亭看雪”一句中的“獨”字有什麼作用？

6.選文（三）中，徐公來，鄒忌爲什麼“孰視之”，又“窺鏡而自視”？”他“暮寢而思之”，

“思”什麼？

四、句子默寫

請你用正楷字型默寫出相關詩句。

⑴_________________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

⑵衣沾不足惜，_________________。（陶淵明《歸園田居（其三）》）

⑶________________________？只見草蕭疏，水縈紆。（張養浩《山坡羊·驪山懷古》）

⑷折戟沉沙鐵未銷，________________________。（杜牧《赤壁》）

⑸推陳出新是自然不滅的規律。請你分別寫出《次北固山下》和《酬樂天揚州初逢席上見贈》中能反映這個規律的詩句：“_________________________，_________________________”；“______________________，_______________________”。

五、綜合性學習

傳統文化。

⑴用下面的短語組成有關春節或者端午的對聯。要求：①“春節”和“端午”兩個節日任

選其一；②符合節日特點和對聯特點。

門上桃符碧波競舟江邊柳線青艾驅瘴迎春綠 十里歡 耀眼紅 千家樂

我選________（填“春節”或“端午”）

上聯________________________________下聯________________________________

⑵從括號中選出恰當的詞語填入橫線處。

4月23日學校舉行讀書活動，邀請知名學者黃教授到校作講座。你作爲學生代表前去邀請黃教授。呈邀請函時，你會說：“黃教授，敬請______（蒞臨、光臨）指導！”臨別時，黃教授贈書一本，你會說：“謝謝黃教授！您的大作我一定認真______（閱讀、拜讀）！”

根據劃線句子進行仿寫。

《經典詠流傳》是繼“中國漢字聽寫大會”“中國詩詞大會”“朗讀者”“見字如面”

等節目持續熱播後，優秀傳統文化再一次引發的廣泛共鳴。這個節目喚起很多人心中沉睡的

關於讀古典詩詞的美妙感覺。春天，鶯飛燕舞，遂想起“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”；____________________________________________________________________。春天，因此而變得更加生動……

六、現代文閱讀

文學作品閱讀

面對那些不體面的親人

①一上班，人都到齊後，坐在我對面的小從站起來說:“中午請大家賞光一起吃頓飯。”男同事嬉笑着追問緣由：“是不是有什麼喜事了”小從笑笑：“我娘來了算不算”男同事愣了半天，不停地點頭說:“算!算!”

②難怪他會發愣，這還是第一次有同事因爲母親的到來而請客。我小聲問小從：“爲什麼媽媽來了要請大家吃飯啊”她還是笑，說:“我一直讓我娘來，她終於肯來了，我想讓你們見見她啊。”

③竟然是這樣的緣由。

④下班後，一行人便去了不遠的一家飯店。十幾分鍾後，小從把她母親從住處接了過來——很土氣很難看的一個農村婦人，面板粗糙，眼神渾濁，身形微微佝僂，一條腿微微跛着，看上去似乎很老了。衣服是新的，穿在她身上卻顯得非常彆扭，看到我們，她咧開嘴笑起來。

⑤出於禮貌，我們跟她打招呼，喊伯母。她應着，笑，口中不知道喃喃說着什麼，地方口音實在重，聽不太明白。

⑥小從攙着母親的胳膊，把她按到中間的正位上，說:“娘，他們都是我同事，不用太客氣。”我們跟着附和地笑。

⑦然後小從點菜，邊點邊說:“其實沒啥好吃的，娘，比你做的都差遠了，咱家那飯才叫好吃。”又衝我們說:“我娘最棒了，什麼都會做，做的蔥油餅，比大飯店的強多了……”平常小從就愛把娘掛在嘴邊，這次更是收不住口了，絮絮叨叨地說起孃的好來。比如娘手巧，會繡花會自己做衣服；娘聰明能幹，供了兩個大學生；還有，娘好看，是村裏最好看的女人……

⑧小從一樣樣往母親盤子裏夾菜，臉上帶着無比驕傲的面容。看着年輕美麗的小從，擁着那個老而醜陋的農村女人，那種無所顧忌的親密親近，我的心裏忽然泛起一絲羞愧。和小從的家庭相比，我這個來自小縣城的條件要好許多，可是儘管如此，我還是一直沒有邀請過父母來這個繁華的大城市。他們都是太普通的工人，沒有讀過多少書，不太會說話，母親還下崗了，有時去做鐘點工……實話說，他們這樣的身份，因爲不夠體面，讓我不想擺到我今天的生活中。

⑨而那個中午，我看到漸漸沉默下來的，並不只是我自己。我知道開始起鬨的那個男同事，一直羞於承認自己有個智力低下的哥哥；而那個剛上班不久的女孩，某天介紹來投奔她的姐姐時說是個鄰居。只有小從，她是那麼驕傲她有一個大字不識的土氣老氣的娘。小從不隱瞞她的存在，更不介意她的出現，正因爲這樣，這個“不體面”的娘，在我們眼中，也變得可敬可愛和美麗起來，讓人羨慕，讓人敬仰。

⑩我們也許各自都有不體面的親人，在很多時候，我們遮遮掩掩，不想把他們帶到生活中來，甚至連他們的愛都抹去。原來這是我們自己內心的卑微，是我們讓自己生命中最寶貴和最值得驕傲的情感委屈了——不體面的，其實是我們自己。

晚上回去以後，我忍不住打電話給爸媽：“我想你們了，來看看我和我的生活，好嗎？”

1.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。

2.請結合語境，按要求品析語言。

⑴竟然是這樣的緣由。（說說加點詞的表達效果）

⑵小從攙着母親的胳膊，把她按到中間的正位上……（賞析動作描寫）

3.第④段中劃線句子在文中起什麼作用？

4.母親到來後，小從請同事吃飯的原因是什麼？

5.談談你對文章最後一段的的理解。

七、命題作文

作文

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”（袁枚《苔》）苔，生於不見陽光的陰溼之地，可它不自卑、不埋怨。雖然花如米粒般細小，但它依然靜靜地、美麗地、執着地綻放。無論境遇如何，我們每個人也應似苔花一樣，努力綻放出最好的自己。

請根據你對上述文字的理解，結合你的生活經歷和體驗，以“這一次，做最好的自己”爲題寫一篇作文。

要求：①請將題目補充完整；②800字以上；③除詩歌外，文體不限；

④不得抄襲，不能出現真實的姓名、學校等敏感資訊。