四年級下冊語文期末綜合考試卷
一、讀拼音寫詞語。(12分)
huìhuī
yòuhuò
kuànɡcánɡ
bìzhǒu
wūyán
kāipì
zhéxué
jiūzhènɡ
ɡuòlǜ
yánɡyì
shūyuǎn
shēnɡyá
(答案)
二、辨字組詞。(5分)
濫()
監()
徹()
切()
衷()
哀()
墟()
虛()
籍()
藉()
三、給下列加點字選擇正確的讀音,用“”畫出來。(6分)
逞(√chěngchěn)強燕(√yānyàn)國戛(gá√jiá)然造詣(zhǐ√yì)琳(√línlíng)琅蜷(√quánjuǎn)縮
四、下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是(答案)。(3分)
A、竅門爆炸滄桑簫條B、熱枕純撲厭倦嫌錢
C、耗廢模仿字貼琢磨D、既使渡假巫陷憔慮
五、把下列詞語補充完整。(6分)
應()不()()聲()跡()()流離()火()青斑()()離()兔三()
(答案)
六、按要求答題。(10分)
1、媽媽的呼喚聲感動了我。(改爲“把”字句)
答案
2、年輕的母親抱着一個孩子在門口探頭探腦地張望。(縮句)
答案
3、金老師掏出五角錢,對袁鷹說:“你到外面買些楊梅。”(改爲轉述句)
答案
4、氣象小組的同學每天早上都記錄並收聽當天的天氣預報。(修改病句)
答案
5、那藍天白雲,那綠樹紅花,真叫人陶醉。(改爲反問句)
答案
七、按課文內容或讀讀背背知識填空。(4分)
1、……我們繼續拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的答案,有的答案,有的在撲翅膀。
2、智慧不憑答案憑答案,友誼不在答案在答案。
3、孤帆遠影碧空盡,答案。
4、鷸蚌相爭,答案。
八、閱讀。(24分)
(一)盲人心中的明燈
大學實習時,我帶過一堂小學一年級的語文課。那天我給學生出了這樣一道題:“有一個盲人晚上出門總挑着一盞燈籠,這是爲什麼?”
學生的答案五花八門。有的說:“他是給兒子買的燈籠。”還有的說:“夜裏太冷,他是想取暖吧?”……可能,這些答案都對,但這些年齡不到10歲的孩子都認爲盲人提燈一定是爲自己,所以,他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答:盲人也許是爲了給別人(健全人)照明,這樣,別人纔不會撞上他——盲人的心中裝着一盞亮暖的燈,爲別人着想正是他心中的明燈。這些孩子不明白:很多時侯,幫助別人其實是幫助我們自己。爲什麼那麼多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因爲他們心中沒有明燈,手上也不提明燈啊。
1、請用“”在第二自然段中畫出—句能概括這個自然段段意的句子。(2分)
答案
2、這位盲人爲什麼晚上出門總是挑着一盞燈籠?(用“√”選擇)(2分)
①爲他人照亮夜路。(答案)
②怕別人撞到他。(答案)
③既爲他人照亮又不會被人撞倒。(答案)
3、下列句子中的“明燈”指的`是什麼?請將序號填到(答案)裏。(2分)
a。明亮的燈b、爲他人着想的思想c、放在明處的燈
①他們心中沒有明燈。()②他們手上沒提明燈啊。(答案)
4、這則故事告訴我們答案。(填序號)(2分)
①要學習盲人助人爲樂的精神。
②我們夜晚出門都應該有燈照亮。
③幫助別人其實就是幫助我們自己。
(二)竹
竹,是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建築的材料,又是造紙的原料;竹筍味道鮮美,助消化,防便祕。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。
然而,我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格,自古至今,它和鬆、梅被人譽爲“歲寒三友”,歷年競相爲詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,遊人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的餘雪時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破土,脫去層層筍衣,披上一身綠裝,直插雲天。暑往冬來,迎風斗寒,經霜雪而不凋,歷四時常茂,充分顯示了竹子不畏困難,不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想,竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎?
1、“息”字的解釋有:①呼吸時進出的氣;②停止;③消息;④利息。
文中“息息相關”的“息”應屬於第答案種解釋。(1分)
2、寫出下列詞語的近義詞。(3分)
平凡(答案)品格(答案)不畏(答案)
3、這篇短文寫了竹子的答案、答案兩個方面,重點寫了竹子的答案。(3分)
4、作者從答案、答案的用途寫出了竹子“全身是寶”。(2分)
5、爲什麼說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”?(2分)
因爲答案
6、“歲寒三友”是指答案。(3分)
7、竹子最突出的品格是:答案(2分)
九、作文。(30分)
題目:那一天,我真
要求:先把題目補充完整(橫線處可填高興、傷心、感動、難忘……),再把事情的經過寫具體,句子要通順,不寫錯別字,書寫要美觀。
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