五年級下冊語文第四單元測試卷

班級_________ 姓名 _________ 座號___________ 得分________

第一部分 基礎知識積累與運用 （40）分

一、 我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。（4）

二、 我能用“√”畫出帶點字的正確讀音。（4）

1。 我只把養花當作生活中的一種樂（lè，yuè）趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花我就高興。

2。 他微仰着頭，眯起眼睛，細細地聽着，彷彿在欣賞一首美妙的樂 （lè，yuè）曲。

三、 我能把下面詞語補充完整後分類，再寫一個同類的詞語。（5）

翩翩起（ ） 功德無（ ） （ ）燭夜遊 無（ ）無盡

讚揚品格的：———————————————；—————————————————

描寫動作的：———————————————；—————————————————

四、 我能從括號裏面選一個恰當的詞語畫√。（4）

1。 劉老師對生活的追求是那樣的（簡樸 純樸 古樸）強烈。

2。 老舍先生不算是種花的能手，他只把種花當作生活中的一種（興趣 樂趣 趣味）罷了。

3。 花草儘管自己會奮鬥，但也得像老朋友似的（照管 照顧 照應）它們。

4。 “不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話點名了老舍先生對養花最真實的（感覺 感觸 感受）。

五、 我能按要求改寫句子。（6）

1。 不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改爲陳述句）

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2。 小魚兒在水中游來游去。（改爲擬人句）

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3。 看到一棵好花生病要死，是件難過的事情。

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六、 我可以修改下面有毛病的句子。（6）

1。 讀了<<理想的風箏>>後，劉老師的頑強精神被我深深地打動了。

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2。今天上午，小明參加了100米跑比賽，他的成績排在第二位，奪得了冠軍。

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3。地球只有一個，我們一定要保衛好它，使它不受到破壞。

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七、 我可以根據提供的語句把下面的句子補充完整，還能再寫一副從課外積累的對聯。（6）

天地能知忠義心 欲把西湖比西子 映日荷花別樣紅 青山有幸埋忠骨

1。 接天蓮葉無窮碧____________ 2。江河不洗古今很________________

3。_____________，白鐵無辜鑄佞臣。4。______________淡妝濃抹總相宜。

八、 本單元我們學了三首古詩，其中一首詩描寫春天景色的，請你把它默寫出來。別忘了把作者姓名也寫上（5）

———————————————— 作者________

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第二部分，閱讀積累與運用

一。 閱讀《養花》片斷後，我能回答下列問題。

我不是有腿病嗎？不但不利於行，也不利於久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝他們。我工作的時候，總是寫一會而就到院子裏去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後再回到屋子裏再寫一會兒，然後再出去。如此 xúnhuán（ ），讓腦力勞動和體力勞動得到適當的tiáojié（ ），有益身心，勝於吃藥。要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快強到屋裏去，使人要酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多門麼有意思啊！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

1。 看拼音，寫詞語。（2）

2。 文中點明勞動十分辛苦和十分有利的詞語各有兩個，分別是：

_____________，_____________；____________，_________________。

3。”如此”在文中是指什麼？（用————現在文中畫出來）（2）

4。”可是，這多麼有意思呀！”你認爲，”有意思”體現在那裏？（3）

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5。文中的哪句話點明瞭勞動的意義？找出來抄在下面。（2）

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6。這段話主要寫了什麼？

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二。閱讀短<<改分>>後，我能回答下面問題。

期中考試卷發下來了，我的語文只考了77分。我可怎麼辦呢？爸爸要是看了，準會批評我的。我靈機一動，想出了一個好辦法————————改分。我拿出紅筆剛要改，手卻顫抖起來。我突然想到_一個少先隊員能幹這種事嗎_但我又一想_如果不改分_回家一定會挨批評的`。哎，形勢所逼嘛！再說，就改這一次。我一邊想，一邊用紅筆把兩個7改成了兩個9。我高高興興地把卷子拿回了家裏。

第二天，我們學習<<我的心事>>一課。文章主要說一個人要誠實。學完這一課，我的心亂得像一團麻，因爲我撒謊了，不是一個誠實的孩子。我想把改分這件事告訴爸爸，可（結果 後果）會怎樣呢？我有些害怕了。

下午，我回家一看，爸爸正在看卷子。我（趕忙 慌忙）躲到西屋，怕爸爸追問我。過了一會兒，只聽爸爸說：”宏偉，這次成績不錯，獎給你一支鋼筆。”我聽了這句話，再也抑制不住淚水。我暗暗下決心，今後不再做這樣的事情。我在心理默默地說：爸爸，原諒我吧！是我欺騙了您，我不是一個誠實的孩子。

爲了表示我的悔過之心，晚上，我拿起筆，在信紙上寫出了這件事的全部經過。爸爸你看了能夠原諒我嗎？

1。 再文中橫線上加上標點符號（2）

2。 從括號內選一個最恰當的詞語畫上橫線（2）

3。 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（4）

誠實________，__________ 害怕___________，_____________

4。”一個少先隊員能幹這種事嗎？””這種事”指__________________________；幹”這種事”時的心情是這樣的：_________________________________ ___（3）

4。 你認爲文中的”我”是一個怎樣的人？（2）

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6。”我”的行爲給你什麼啓發？（2）

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第三部分：作文（30分）

題目：一次成功的比賽

提示：這是一次什麼比賽？在比賽的過程中遇到了那些困難？你是怎樣克服的？成功後有什麼感想？

要求：重點突出，內容具體，語句通順，標點正確，不寫錯別字。

作文紙請另附。