算法案例測試題練習
一、選擇題
1.將51轉化爲二進制數爲( ).
A.100 111(2) B.110 110(2) C.110 011(2) D.110 101(2)
考查目的:考查十進制數與k進制數的相互轉化.
答案:C.
解析:∵51=2×25+1,25=2×12+1,12=2×6+0,6=2×3+0,3=2×1+1,1=2×0+1,∴51=110011(2).
2.下列各數可能是五進制數的是( ).
A.55 B.106 C.732 D.2134
考查目的:考查k進制數的特點與認識.
答案:D.
解析:k進制數的各數位的數字小於k.
3.透過如圖的程序:若輸入a=333,k=5,則輸出的b爲( ).
A. B. C. D.
考查目的`:考查十進制轉化爲k進制的算法程序.
答案:A.
解析:程序表示將333轉化爲5進制數,333=5×66+3,66=5×13+1,
13=5×2+3,2=5×0+2,故333=,所以b=.
二、填空題
4.下列各數,,,中最小的數是____________.
考查目的:考查進制數轉化爲十進制數的方法.
答案:.
解析:85(9)=8×9+5=77,210(6)=2×62+1×6=78,=1×43=64,=1×25+1×24+1×23+1×22+1×2+1=63.
5.把三進制數轉化爲四進制數爲__________.
考查目的:考查非十進制數之間的轉化方法.
答案:.
解析:將三進制數轉化爲十進制數:=2×34+1×32+2×3+1=178,將十進制數178轉化爲四進制數:178=4×44+2,44=4×11+0,11=4×2+3,2=4×0+2,178=2302(4),∴20121(3) =2302(4).
6.在如圖程序中,如果輸入的值是351,則執行結果是 .
考查目的:考查程序語言的識讀與理解.
答案:153.
解析:a= x100表示351除以100,商取整,故a =3,同樣可得b=5,c =1,所以輸出的值爲153.
三、解答題
7.計算:12(8)×7(8).
考查目的:考查k進制數的四則運算.
答案:106(8).
解析:k進制數的乘法運算要先轉化爲十進制數,再相乘,所得的積再轉化爲k進制,12(8)=10,7(8)=7,10×7=70,70=106(8).
8.若二進制數10b1(2)和三進制數a02(3)相等,求正整數a,b的值.
考查目的:考查k進制數的特點及不同進制數之間的相互轉化.
答案:a=1,b=1.
解析:∵10b1(2)=1×23+b×2+1=2b+9,a02(3)=a×32+2=9a+2,∴2b+9=9a+2,即9a-2b=7,∵,,∴,.
-
四年級英語第四單元測試題
聽力部分(30分)一聽錄音,選出你所聽到的單詞。(10分)1()AapplesBorangesCpeachesDgrapes2()AtheseBthoseCthisDthat3()AwaiterBwaitressCworkerDfarmer4()AbuyingfruitBhowmanyCoverthereDthreekilos5()AherjobBhernameCyournameDyourjob聽力原稿及答案:1grapes2...
-
落日的幻覺課後練習題
◎基礎訓練1、給下列加點的字注音。綺麗()殷紅()墜落()鑲()收斂()衰減()塵埃()吟詠()2、找出下列句中的錯別字並改正。(1)日薄西山,氣息淹淹。改(2)隨着太陽的墮落,紫光下移,接近地平線時才消失。改3、解釋下列詞語。(1)日薄西山:(2)氣息奄奄:(3)綺麗:(4)衰減:4、選擇...
-
詞形變換練習題精選
詞形變換(五)班別________________姓名_____________________分數_________________1.Ihave__________________thefilmtwice.2.The_________________fromClassTwopassedthefinishinglinefirst.3.Ican'tfindmypen.Canyoulendme_______________?4.Wewon'...
-
試題“俺是個殘疾人”綜合性學習活動試題及答案
材料:【殘疾人心聲】“俺是個殘疾人,到現在,我坐着輪椅已經度過了21年。……我想,一切外在的艱難和阻礙都不算可怕,只要我們的心理是健康的。殘疾算什麼呢?”――《給盲童朋友》史鐵生(著名小說家)【珍貴的鏡頭】每年5月的第三個週日,就是我國的“愛心助殘日”。2012年5...