職業教育學試題及答案

職業教育學試題及答案

1、下列說法或做法中不符合現行《中小學教師職業道德規範》中的“教書育人”規定和要求的是(  )。

A、學習教育的新理念，主動改變育人模式

B、積極開展教學改革，提高課堂教學質量

C、嚴格執行教學方案，照搬教材以及教參

D、激發學生創新精神，促進學生全面發展

2、“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的(  )特點。

A、針對性

B、雙重性

C、全面性

D、典範性

3、有人建議朱老師對違紀的學生進行罰款，朱老師拒絕了這種建議。這體現了朱老師( )

A、廉潔從教

B、因材施教

C、樂於奉獻

D、依法執教

4、教師專業發展的不竭動力是( )

A、爲人師表

B、終身學習

C、教書育人

D、關愛學生

5、理想主義的師德觀的基本內涵是指以(  )爲基點來協調個人與集體關係的行爲方式。

A、集體利益或他人利益

B、學校利益

C、幼兒利益

D、個人利益

6、蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優點，學生才能產生上進心。”這句話說明教師要(  )

A、對學生因材施教

B、對學生嚴慈相濟

C、尊重和欣賞學生

D、團結和關心學生

7、某老師很少留意成績一般的學生，大部分時間和心思用來培養優秀的學生。老師的做法(  )

A、有助於學生的個性發展

B、有助於教學任務的完成

C、違背了嚴慈相濟的要求

D、違背了公正施教的要求

8、下列選項中，不屬於《中小學教師職業道德規範》的內容的是( )

A、愛國守法、愛崗敬業

B、關愛學生、教書育人

C、能力突出、專注科研

D、爲人師表、終身學習

9、《中小學班主任工作條例》規定，班主任工作量計入教師基本工作量，按當地教師標準課時工作量的( )

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

D、一半

10、教師職業道德內容包括思想道德、教育教學道德和(  )。

A、語言道德、交際道德、個人生活道德

B、語言道德、倫理道德、個人生活道德

C、交際道德、愛崗敬業、個人生活道德

D、語言道德、爲人師表、交際道德

11、下列說法或做法中不符合現行《中小學教師職業道德規範》中的“關愛學生”規定和要求的'是(  )。

A、尊重學生人格，保護學生安全，平等公正對待全體學生

B、減輕學生學習負擔，關心學生健康，促進學生全面發展

C、對學生嚴慈相濟，積極引導，循循善誘，開展因材施教

D、讓差生退學或離校，及早走向社會，不浪費時間和金錢

12、按照規定，中小學每個班級應當配備一名班主任，班主任由學校從班級任課教師中選聘，聘期一般應連續( )

A、一學期以上

B、一學年以上

C、三學期以上

D、兩年以上

13、托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味着教師要( )

A、關心學生、瞭解學生

B、尊重學生、信任學生

C、嚴格要求學生，對學生一視同仁

D、把熱愛事業與熱愛學生結合起來

14、新《教師職業道德規範》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特徵，(  )與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

A、“愛”

B、教書

C、學習

D、品質

15、要加強職業道德修養，教師第一要做到(  )。

A、勤學

B、慎獨

C、內省

D、自律

16、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是(  )

A、依法執教

B、教書育人

C、愛崗敬業

D、團結協作

17、中國人有句俗語說“師生如父子”，這句話的真正內涵是( )

A、師生關係就是父子關係

B、師生關係基本等同於父子關係

C、教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D、教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

18、教師處理其與學生的關係時所應遵循的原則要求是( )

A、關愛學生

B、團結協作

C、終身學習

D、愛崗敬業

19、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的( )。

A、“雙贏”協作原則

B、和平共處原則

C、自覺性原則

D、實踐性原則

試題答案

1、【答案】C。解析：遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作爲評價學生的唯一標準。

2、【答案】B。解析：文言文的意思是：教師的職責是既要教學生有關事物的知識，又要讓學生知曉立身處世的品德。體現了教師職業道德要求的雙重性。

3、【答案】A。解析：廉潔從教，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

4、【答案】B。解析：愛國守法——教師職業的基本要求，愛崗敬業——教師職業的本質要求，關愛學生——師德的靈魂，教書育人——教師天職和道德核心，爲人師表——教師職業的內在要求，終身學習——教師專業發展的不竭動力。

5、【答案】A。解析：理想主義的師德觀的基本內涵是指以集體利益或他人利益爲基點來協調個人與集體關係的行爲方式，它符合社會進步向善的要求。

6、【答案】C。解析：這句話指的是教師要善於發現學生的優點，注重培養學生的上進心，尊重學生，欣賞學生。

7、【答案】D。解析：教師公正地對待學生就是要求教師要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。一方面，教師不能因爲個人感情的好惡、私人關係、學生成績的優劣等偏袒或是輕視學生;另一方面，教師不能因爲學生的性別、美醜、性格特徵、身體條件、家庭出身等的不同而偏袒或輕視學生。

8、【答案】C。

9、【答案】D。解析：按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。

10、【答案】A。解析：教師職業的特點決定了教師職業道德內容的廣泛性與特殊性。它包括以下幾個方面：(一)教師的教育思想道德;(二)教師的教育教學道德;(三)教師的語言道德;(四)教師的交際道德;(五)教師的個人生活道德。

11、【答案】D。解析：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

12、【答案】B。解析：每個班級配備一名班主任，聘任的對象、聘期和聘任的條件。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續1學年以上。

13、【答案】D。

14、【答案】A。解析：新《教師職業道德規範》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特徵，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

15、【答案】A。解析：教師加強職業道德修養的途徑和方法概括起來有：勤學、慎獨、內省、兼聽、自律。作爲人民教師，要加強職業道德修養，第一要勤學，不但要學政治、文化，而且要學教育學、心理學、法律，要不斷用學習來充實自己，以適應新形勢教育的需要。

16、【答案】B。解析：“教書育人”——教師天職和道德核心

17、【答案】D。

18、【答案】A。解析：對待學生要關愛學生，對待同事要團結協作，對待自身要終身學習，對待工作要愛崗敬業。

19、【答案】A。解析：《中小學教師職業道德規範》指出，教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這就告訴教師，任何一所學校，全體教師必須本着雙贏的思維，齊心協力，才能完成教書育人的重任。