二元一次方程組強化訓練習題
一、填空題:(本大題10個小題,每空2分,共28分)在每小題中,請將答案直接填在題後的橫線上。
1.、當x=3時,對於二元一次方程3x+2y=7,y= 。
2.已知方程3x-5y=2,用含x的代數式表示y,則y=;用含y的代數式表示x,則x=。
3.己知方程(k2-1)x2+(k+1)x+(k-7)y=k+2.當k=時,方程爲一元一次方程;當k=時,方程爲二元一次方程。
4.方程組的解是。
5.語句“x的3倍比y的大7”用方程表示爲:。
6.自編一道關於x、y的二元一次方程組,使它的解爲。__________________.
7.已知是方程組的解,則a=,b=。
8.方程的所有自然數解是。
9.下列說法:①二元一次方程組的解都是唯一的;②含有兩個未知數的方程一定是二元一次方程;③方程的解有無數個;④解爲的方程組是唯一的;你認爲正確的說法爲。(填序號)
10.某班組織學生去看戲劇表演,老師派班長先去購票,已知甲票每張10元,乙票每張8元,班長帶去450元,買了46張票,找回32元,班長甲票買了張、乙票買了張。
二、選擇題:(本大題8個小題,每小題3分,共24分)在每個小題的下面,都給出了代號爲A、B、C、D的四個答案,其中只有一個是正確的,請將正確答案的代號填在題後的括號中。
11.已知方程是二元一次方程,則滿足的條件是()
A.B.C.D.
12.下列各對數中,滿足方程組的是()
A.B.C.D.
13.“甲、乙兩數之和爲16,甲數的3倍等於乙數的.5倍”,若設甲數爲,乙數爲,則列出方程組:⑴⑵⑶⑷中,其中正確的有()
A.1組B.2組C.3組D.4組
14.方程的正整數解有()
A.一解B.二解C.三解D.無解
15.如果正確的是()
A.B.C.D.
16.下列方程組中,是二元一次方程組的爲( )
A、B、
17.已知,則有()
A.B.
C.D.
18.在一次全國足球甲A比賽中,大連萬達隊保持前11輪(場)連續不敗的記錄,共積分23分,按比賽規則,勝1場得3分,平一場得1分,求萬達隊共勝了多少場?若設萬達隊共勝了x場,平了y場,則列出的方程組是()
A.B.
C.D.
三、解答題:(本大題4個小題,每小題6分,共24分)解答時每小題必須給出必要的演算過程或推理步驟。
19.一個通訊員騎摩托車要在規定的時間內把檔案送到目的地.如果他騎摩托車的速度是每小時36千米,結果將早到20分鐘,如果他騎摩托車的速度是每小時30千米,就要遲到12分鐘.求規定時間是多少?這段路程是多少?
20、有一個專項加工茶杯車間,一個工人每小時平均可以加工杯身12個,或者加工杯蓋15個,車間共有90人,應怎樣分配人力,才能使生產的杯身和杯蓋正好配套?
21、.甲、乙兩人各有書若干本,如果甲從乙處拿來10本,那麼甲擁有的書是乙所剩書的5倍;如果乙從甲處拿來10本,那麼乙所有的書與甲所剩的書相等,問甲、乙兩人原來各有幾本書?
22、用8塊相同的長方形地磚拼成一塊矩形地面,地磚的拼放方式及相關數據如圖所示,求每塊地磚的長與寬。
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從軍曲課後的訓練題
一、看拼音,寫詞語。zhēnɡbīnɡjiànɡshìwénshūcónɡjūn()()()()二、多音字組詞.燕yān()將jiānɡ()yàn()jiànɡ()三、用部首查字法查字。1、廷查()旁,再查()畫。2、康查()旁,再查()畫。3、起查()旁,再查()畫。四、寫出下列生字的筆順。1、將2、病五、...
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小學四年級數學上期中複習習題
一、填空1._______是180的3倍;180是_______的3倍;2.72小時=_______天300分=_______秒300秒=_______分3.一個周角=_______個平角=_______個直角4.兩個銳角拼起來,有可能是______角,也有可能是______角。5.把一個鈍角分成兩個角,如果一個是直角,那麼另一個角一定是__...
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小升初的英語模擬試題
小升初的英語模擬試題一、根據所給出的漢語完成英語句子。1.______________(四分之三)ofthewaterinthebottleisred.2.---Whendidyou_______(畢業)?----Lastyear.3.Iwanttotravel______the_____(周遊世界).yoneworks_______(幾個)hourseveryday.5.Ifhe_______(違...
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八年級上冊第9課《紀念白求恩》同步練習及答案
一、積累運用,我最棒!1.給下列加點字注音。狹隘()熱忱()佩服()殉職()純粹()鄙薄()2.解釋下列詞語,並解釋加點的字。(1)拈輕怕重:(2)見異思遷:(3)精益求精:(4)漠不關心:3.議論文的三要素是:______、______、______。______,就是作者要表達的思想觀點,它是議論文的中心;______,就是提出論點的理由...