小學六年級下冊語文期中複習題

一、給加點的字選擇正確的讀音。(3分)

載重(zǎizài)贈給(gěijǐ)吏庶(shuòshǔ)

逮捕(dàidǎi)琥珀(pōbō)松脂(zhīzhǐ)

二、詞語充值卡。(26分)1、看拼音寫詞語。(10分)

gēqiánxuēyuānróulìnpánshānhānsè

()()()()()

kuìzènglǔlüèàohuǐwēnxùnxīrǎng

()()()()()

2、比一比組詞(4分)

燥()爍()鐫()撒()

躁()礫()攜()撤()

()()

()()

()()

3、寫出下列詞語的近、反義詞。(4分)

堅強{光滑{

()()

()()

溫暖{｝{愚昧{

4、把下列成語補充完整，在按要求歸類。(8分)

忠心()()()()不安()山峻嶺()風暴雨

雪中送()()發童顏痛心()首神采()()

(1)描寫自然環境：

(2)描寫人物外貌：

(3)描寫人物品質：

(4)描寫人物心理活動：

三、句子訓練場。(11)

1、按要求改寫句子。(5分)

(1)我心裏不是滋味。(改爲誇張句)

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(2)長城在八達嶺上彎彎曲曲。(改爲比喻句)

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(3)小馬溫馴地磨動它的鬆軟的大口和齊整的大牙。(縮句)

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(4)樹是城市的靈魂。(改爲雙重否定句)

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(5)眼睛盯着書。(擴句)

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2、根據場合需要，選擇適當的說法。(2分)

祝祝賀恭喜恭賀

(1)()您取得更大的成績。(2)()您提前完成了任務。

(3)()您早日恢復健康。(4)()大哥晉級、獲獎——雙喜臨門。

(1)種子的力量巨大無比，()再堅固的東西()能頂開。

(2)()我們努力學習，()一定會取得好成績。

3、用修改符號修改病句。(4分)

(1)我要學習他刻苦鑽研認真學習。

(2)秋天的銀川是一年中最美麗的季節。

四、文字連接。(16分)

1、按課文內容填空。(12)

(1)日常籬落無人過，

(2)那樣的心，那種想、想、爲了甚至的偉大的心是不會死的，不管經過百年千載，它都會發光。

(3)讓我們起來行動吧，讓我們學會地面對，不斷，。永遠滿懷着和。

2、根據課文內容填空。(4分)

(1)《可愛的中國》一文的作者是，文中的“朋友”指，他對朋友抒發了的情懷。

(2)《野草》透過描寫，

表達了作者對的高度讚美。

五、閱讀驛站。(24分)

(一)

我們的'生涯之中，和最相親相愛。玫瑰和丁香從中，更有青鳥和知更雀的巢那巢都是築地極低，一身手便可觸到。我常常去小鳥的家庭，而我卻從不做等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已是這樣牽掛。假如我被人捉去，關在籠裏，永遠不得回來，我的父親母親豈不心碎?我愛自己，也愛雛鳥;我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親。

1、填空。(2分)

2、這段文字選自《》作者是，原名，主要作品有。(4分)

3、用“”畫出這一段的中心句。(1分)

4、用“——”畫出這一段中最能表現作者寫作目的的句子。(1分)

5、將帶的句子改爲陳述句。(1分)

6、寫出你讀完這段文字後的想法。(2分)

(二)火柴

你的身軀那麼細小，你的生命那麼短暫，()，你卻沒有一丁點兒的自卑。

你排着整齊的隊伍，信心百倍，時刻等待着人們的挑選。你的全部理想就是：燒掉自己，爲人類犧牲，爲世界做一點貢獻。

你的小小火苗，可以化作沖天大火。()人類需要，你就甘願用自己的全部青春，爲黑夜的人點起一盞燈，爲寒夜裏的辛勤勞動者燃起一堆火。

小小火柴，說明了一個樸素的真理：符合人民的需要，生命就有價值。

1、給加點的字選擇正確的讀音並畫“√”。(2分)

短暫(zànzhàn)一盞(zǎnzhǎn)符合(fùfú)燃起(rányán)

2、在文章的括號裏填寫恰當的關聯詞語。(2分)

3、文章中寫了火柴的哪些特點?先認真讀一讀短文，然後再填寫。(3分)

(1)外形：

(2)組合方式：

(3)功能：

4、本文借火柴讚頌里人的哪些美好情操?(2分)

小小火柴給了你哪些啓示?(2分)

5、文章最後一個自然段，在全文中起了什麼作用?(2分)

六、習作天地(20分)

題目：想起這件事，我就

要求：1、補充完整題目2、內容具體，寫出真實感受。

3、語句通順。4、不少於400字。

想起這件事，我就————————————