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第七冊第五單元語文測試題

試題1.85W

本文是由語文教案工作室上傳的:第七冊語文第五單元測試題。

第七冊第五單元語文測試題

第七冊語文第五單元測試題

班級姓名評分

一、聽力題。

窗臺上一盆的玫瑰花。碧綠的,的花朵,

醉人的,常常許多觀賞的。

二、請你工整、美觀地寫出你最喜歡的第七單元課文中的自然段落。

三、看拼音、寫漢字。

zhěnfèibàifǎngpànduànbiānxiěqíngkuàngquēdiǎnyǒuxiào

診費拜訪判斷編寫情況缺點有效

fǎngwènlājíjiàqiánránshāozhànyòngwánqiángyǒuqùgǔlì

訪問垃圾價錢燃燒佔用頑強有趣鼓勵

wénmíngbīngjiǎrónghuàpínghéngchóngqìnghuānténgyìgǔ

聞名冰甲融化平衡重慶歡騰一股

四、多音字組詞。

Lěi積累biàn方便zhe笑着tāng趟不過huá划船zāng弄髒

累便着趟劃髒

lèi勞累pián便宜zhuó着急tàng趟馬huà計劃zàng心臟

五、填寫成語

疑)難病(症)、(救)死(扶)傷、世(代)行(醫)、積(累)經(驗)、

本(草)(綱)目、嚴寒(酷)(暑)、山(高)路(遠)、世界(聞)(名)、

省)吃(儉)用、不(懈)努(力)、(搖)擺不(定)、慌手(慌)(腳)、

六、按要求填空。

1、“載”用部首查字法查(戈)部,再查(六)畫。“載”在字典裏兩種解釋:①、年;

②、記在書報上。“記載”應選②種解釋。“三年五載”應選①種解釋。

2、“效”用音序查字法查音序X,再查音節xiao。“效”在字典裏三種解釋:①、摹仿;

②、效驗,功用,成果;③、盡,獻出。“效果”應選②種解釋。“效勞”應選③種解釋。

3、“甲”用部首查字法應查丨部,再查四畫。“甲”字在字典中有如下幾種解釋:①、用

作順序的第一;②、古代軍人打仗穿的護身衣;③、動物身上有保護功能的硬殼;④、手或腳趾

上的硬殼。在“冰甲”一詞中應取第②種解釋。

七、劃掉()裏不恰當的近義詞

鼓勵(鼓舞勉勵鼓動)平衡(平穩平坦平均)歡騰(歡呼歡快歡樂)

突然(猛然忽然雖然)親熱(親暱親切親密)遵照(依照按照照例)

八、把下面的病句修改正確。

1、我們班上功課最好的、成績突出的是王小英同學。我們班上功課最好的是王小英同學。

2、今天,我在公園裏看到了各種各樣、種類繁多的鮮花竟爭開放。

今天,我在公園裏看到了各種各樣的鮮花竟爭開放。

3、在小組會上,他首先第一個發言。在小組會上,他首先發言。

4、聽了這個故事受到了很大的教育。聽了這個故事我受到了很大的教育。

5、我們班的同學是李紅。李紅是我們班的同學。

6、他的看法是對的,正確的。他的看法是正確的。

7、老奶奶想起許多過去的往事。老奶奶想起許多往事。

8、天空藍藍的飄着白雲幾朵。藍藍的天空飄着幾朵白雲。

九、選詞填空。克服改進改正

1、我們只有(改進)學習方法才能提高成績。

2、我們只有(克服)缺點,(改正)錯誤,才能不斷進步。

危急危險安靜寂靜

1、正在這(危急)時刻,他奮不顧身地跳進急流中,搶救落水兒童,孩子終於脫離了(危險)。

2、老師走進來,教室裏立刻(安靜)下來。3、夜晚的森林一片(寂靜)。

聞名著名1、愛迪生是世界(聞名)的發明家。

2、李時珍花了整整27年,終於編寫成了一部新的藥物書,就是(著名)的《本草綱目》。

飄落帶給吹刮成熟收割

1、初秋,一陣涼風(刮)過,(吹)在人們身上。樹葉紛紛地(飄落),稻子(成熟)

了,人們高興的(收割)莊稼。秋風,(帶給)人們的是豐收的歡樂。

十你能把下面的句子換個說法嗎?

1、漆黑的夜空被戰火照亮了。變成“把”字句:戰火把漆黑的夜空照亮了。

2、先頭部隊的戰士如猛虎出山,殺向敵人。縮句:戰士殺向敵人。

3、愛迪生是發明家。擴句:愛迪生是世界聞名的發明家。

十一、給下面的句子加上標點符號。

1、“狹路相逢勇者勝”這句話,很快在部隊中傳開了。

2、周總理用命令的口吻說:“不要管我!大家要沉着。”3、“咱們脫險了!”機艙裏一片歡騰。

十二、把錯亂排列的句子整理好,在句子前面表示上序號,完成練習。

(3)海蔘靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。1、這段話共有:六句。分

(1)海底的動物,已經知道的大約有三萬種。別寫了(海蔘)、(梭子魚)、

(6)還有些貝類自己不動,能巴在船底下做免費的長途旅行。烏賊、章魚

(4)有一種魚身體像梭子,每小時能遊幾十公里,攻擊其他動貝類五種動物的活動方法。

物的時候,比普通的火車還快。2、這段話是圍繞:它們各有各

(2)它們各有各的活動方法。的活動方法。這句話寫的。

(5)烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速後退。

十三、讀課文段落,按要求答題。(一)

飛機飛得又快又穩。透過雲層,可以看到積雪的山峯層層疊疊,好像波濤洶涌的大海。∥突然,

guyiluoxuanjiang

飛機遇到了一(股)強烈的寒流,機(翼)和(螺旋槳)上都結樂冰,而且越結越厚。

jiajiangdiandian

不大一會兒,機身上也蒙上了厚厚的冰(甲)。飛機像凍(僵)了似的,沉(甸甸)地往

zhuilue

下(墜),還失去了平衡。機翼(掠)過一座座山峯,眼看就要撞着山尖了,情況十分嚴重。∥機

mingxiecang

長(命)令機(械)師開啟(艙)門,把行李一件一件往下扔,好減輕飛機的重量,還要大家

背上降落傘包,作好跳傘的準備。∥

1、寫出拼音下面的生字。

2、這一段話可以分爲三層理解,請根據一層層意:下面的層意分層,用“∥”表示。並寫出第二層

層意。第一層層意:飛機在寒冷的山峯上平穩飛行。

第二層層意:飛機遇到了危險。第三層層意:機長命令扔行李作好跳傘準備。

3、根據第二層的四句話的內容,按事情發生的先後順序把這幾個詞語重新排列。

蒙上冰甲眼看撞山失衡下墜遇冷結冰

遇冷結冰蒙上冰甲失衡下墜眼看撞山

(二)

李時珍22歲開始給人看病,一面行醫,一面研究藥物。他發現舊的藥物書有不少缺點:許多有

用的藥物沒有記載;有些藥物只記了個名稱,沒有說明形狀和生長情況;還有一些藥物記錯了藥性

和藥效。他想,病人吃錯了藥,那多危險啊,於是決心重新編寫一部完善的藥物書。

1、本段共有(3)句話,第一句主要講李時珍一面行醫,一面研究藥物。

第二句主要講他發現舊的藥物書有不少缺點;

第三句主要講他決心重新編寫一部完善的藥物書。。

2、舊的藥物書有不少缺點:一是不全,許多有用的藥物沒有記載;二是過簡,有些藥物只記了個名稱,沒有說明形狀和生長情況;三是有錯,還有一些藥物記錯了藥性和藥效。

3、他想:病人吃錯了藥,那多危險啊。於是決心重新編寫一部完善的藥物書。

表現了李時珍對工作極端負責任的精神。

4、全段的意思可以概括爲李時珍發現舊的藥物書有不少缺點,決心重新編寫一部完善的藥物書。

(三)

陸地上的動物會發出各種叫聲,這是不用說的。可你知道不?海洋裏的魚,和陸地上的動物一

樣,也會鳴叫。

你聽,那賽音魚發出的聲音,像琴聲一樣悠揚,十分動聽;駝背鱒(zun)發出“鼕鼕”的叫聲,

好像在打小鼓;獅魚發出“哈哈”的笑聲;氣球魚、刺蝟魚發出“呼嚕”“呼嚕”的聲音,好像熟睡的

人打鼾;黑背鯤(kun)發出的聲音好像秋風掃落葉,沙沙作響。有的魚發出的聲音就像陸地上動物的叫聲一樣;大鮎(nian)魚的聲音好像蜜蜂從頭上嗡嗡飛過;河豚魚狗叫似的喚着;鰹(jian)魚的聲音很細,有點像小老鼠的叫聲。∥

海洋裏不同的魚會發出不同的聲音,而且同一種魚,在生活的不同階段,發出的聲音,往往不同。

比如大黃魚,在產卵前發出“沙沙”、“吱吱”的聲音;產卵時發出“嗚嗚”的聲音;排卵後發出“咯咯”的聲音。∥

這些魚都是天才的演湊家和歌唱家,它們好像慶祝歡樂的節日似的舉行海洋音樂會。那海洋

就是各種魚演出的廣闊的舞臺。∥

1、根據如下段意,用“∥”線把文章分成三段。

第一段:海洋裏的魚不但會鳴叫,而且不同的魚會發出不同的聲音。

第二段:同一種魚在不同時期會發出不同的'聲音。第三段:魚在海洋裏舉行音樂會。

2、“海洋的音樂會”指的是:這些魚都是天才的演湊家和歌唱家,

3、短文中把魚比作演湊家和歌唱家,把海洋比作廣闊的舞臺。

(四)

60多歲,一頭灰裏見白的齊耳短髮,一張佈滿皺紋的笑臉,一雙慈愛的眼睛――她,就是我的

外祖母。

外祖母不高也不矮,身體硬朗着呢。她老穿着一件斜領大袖口的灰色衣服,下面的褲子管很粗,

可以鑽進一個二、三歲的孩子。外祖母一天忙裏忙外的,總是閒不着,擦桌子啦,掃地啦,晚上我

父母回來,她又端上了熱氣騰騰的飯菜。父母讓安度晚年,好好休息。外祖母說:“你們忙,我一

天沒事,再說,這也是我的愛好。”外祖母就是有點愛“嘮叨”。我聽得耳朵都要磨出繭子了。媽

媽丟掉了一塊破布,她說怪可惜的,就馬上把它撿了起來;我寫壞了一長白紙,她說太浪費,要我

愛惜紙張……外祖母的“嘮叨”,有時我感到煩,不太愛聽。可當我縫口袋需要一塊布的時候,釘

板凳要一根釘子的時候,寫作業找不到橡皮的時候,總能在外祖母那兒找到需要的東西。仔細想來,

外祖母“嘮叨”得有理,怎麼能不聽呢?

1、短文的開頭先寫了外祖母的外貌,寫了她的年齡、頭髮、臉

和眼睛。2、寫出下列語詞的近義詞。

慈愛(慈祥)硬朗(健壯)仔細(細緻)愛惜(珍惜)

3、我對外祖母的“嘮叨”開始是什麼態度?後來優勢什麼樣的態度?

答:我對外祖母的“嘮叨”開始是感到開始感到煩,不大愛聽,

後來我認爲“嘮叨”得有理,怎能不聽呢?

十四、作文。要求:你最要好的朋友是誰?他長得怎樣?有什麼他特長和愛好?他

做過一件什麼事使你感動?他曾經如何關心、愛護幫助你?請根據以上提示任選一

到兩個方面把你的朋友介紹給大家認識。