初二語文下學期第一單元同步測試題
一、語言積累與運用(28分)
1.根據拼音寫漢字。(4分)
不xùn()g
ān()尬繁yǎn()污gu()
2.詞語填空。(4分)
油光可()翻來()去廣()無垠冥思()想
3.根據意思寫詞語。(4分)
A.形容人談吐、舉止文雅的樣子。()
B.低着頭顯得很謙卑恭順的樣子。()
C.形容口吃。()
D.厭惡、痛恨到極點。()
4.選詞填空。(4分)
一口一條一班一副
(1)不幸七年前遷居的時候,中途毀壞了()書箱,失去了半箱書。
(2)有一天,我在我家八字門口和()孩子“擲銅錢”……
(3)他生就()多毛的臉龐,植被多於空地,濃密的鬍髭使人難以看清他的內心世界。
(4)朋友,你可曾在茫茫大霧中航行過?在霧中神情緊張地駕駛着()大船……
5.品味加點詞語所表達的情感。(4分)
(1)實在標緻極了。
(2)再繼續寫些爲“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
6.訪寫句子。(4分)
大自然能給我們許多啓示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事應持之以恆;大地能載萬物,是在告訴我們求學要廣讀博;。
7.下列句子加點成語使用正確的一項是:()(2分)
A.在繁華的商業大街上,觀光購物的人濟濟一堂,笑容滿面。
B.體育考試時,李明考試成績優秀,無獨有偶,王新也獲得了優秀。
C.領導幹部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任,決不允許馬虎從事,敷衍塞責,玩忽職守。
D.談起互聯網,這孩子竟然說得頭頭是道,左右逢源,就連在場的專家也驚歎不已。
8.選出表述有誤的一項()(2分)
A.魯迅,中國現代偉大的文學家、翻譯家和新文學運動的奠基人。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。一生著述豐富,有小說、散文、散文詩、詩歌、雜文等。
B.胡適,字適之,安徽績溪人。現代學者、文史學家、哲學家。以倡導“五四”文學革命着聞於世。歷任北京大學教授、北京大學校長、臺灣中央研究院院長等。
C.列夫·托爾斯泰,19世紀俄國最偉大的作家。出生於貴族家庭,曾參加克里米亞戰爭,戰後漫遊法、德等國,返鄉後興辦學校,提倡無抵抗主義及人道主義。創作甚豐,皆真實反映俄國社會生活,除著名的長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》之外,另有自傳體小說《童年?少年?青年》和數十篇中短篇小說,以及劇本、書信、日記、論文等。
D.斯蒂芬·茨威格,匈牙利著名小說家、傳記作家。茨威格在詩、短論、小說、戲劇和人物傳記寫作方面均有過人的造詣,尤以小說和人物傳記見長。茨威格對心理學與弗洛伊德學說感興趣,作品擅長細緻的性格刻畫,以及對奇特命運下個人遭遇和心靈的熱情的描摹。
二、理解·探究(共42分,每題2分)
(一)
但不知怎地,我總還時時記起他,在我所認爲我師的之中,他是最使我感激,給我鼓勵的一個。有時我常常想:他的對於我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是爲中國,就是希望中國有新的醫學;大而言之,是爲學術,就是希望新的醫學傳到中國去。他的性格,在我的`眼裏和心裏是偉大的,雖然他的姓名並不爲許多人所知道。
他所改正的講義,我曾經訂成三厚本,收藏着的,將作爲永久的紀念。不幸七年前遷居的時候,中途毀壞了一口書箱,失去半箱書,恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋,寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東牆上,書桌對面。每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發現,而且增加勇氣了,於是點上一枝煙,再繼續寫些爲“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
9.摘錄文段中最能表現“我”對藤野先生懷念之情的詞語。
10.加點詞“良心發現”指的是什麼?
11.第一段中對藤野先生進行高度評價的句子是:。
12.“他的性格,在我的眼裏和心裏是偉大的”,就文段來理解,藤野先生的“性格”指的是:。
13.藤野先生的精神可用文中第一段中的六個字概括:。
14.第二段中,作者懷念藤野先生的具體行爲有哪些?
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