月亮上的足跡課後題
《月亮上的足跡》一文是新教材七年級上冊第四單元的一篇課文,從教材編寫角度來說,這一單元反映的是對自然世界進行科學探索的,分享了月亮上的足跡的課後題,歡迎同學們參考!
《月亮上的足跡》 課後題
閱讀文段,完成題目。
7月19日晚上9點32分,地面指揮中心發來呼_______(喊、救、叫)。三個人急忙起身。這一天,他們應該按計劃登上月球。飛船開始作_____(均速、減速、加速)飛行,用不了多久,他們就要到達神往已久的`月亮上空了。三個宇航員緊張地工作着,他們手握操縱桿,以防一旦計算機出現故障,就用手工操縱。還好,計算機發着正常的指令,飛船減慢到一定速度時,就自動動發出停火的指令。7月20日上午7點32分,阿姆斯特朗和奧爾德林換乘登月艙,並與地面指揮中心通了話。不久,登月艙和飛船脫離,飛船繼續在繞月軌道上飛行,登月艙則開始降落,在橢圓形軌道上緩緩下降。
7月21日凌晨5點17分40秒,登月艙_____(安穩、平穩、很穩)地降落在月球上。登月的宇航員興奮地向休斯敦地面中心報告;他們已經勝利着陸。休斯敦地面中心也高興地祝他們的成功。
(1)按照原文在短線上選詞填空。
(2)解釋加線的詞語。
①凌晨 ②神往已久
(3)這段文字的說明順序是__________,主要寫了登月前夕哪幾個工作程序?
(4)這段文字分別交待了三個關鍵數字,分別標識三個關鍵的工作程序,請把兩者用連線標出。
7月19日晚9點32分 登月艙平穩降落月面上
7月20日上午7點32分 從飛船換乘登月艙
7月21日凌晨5點17分40秒 中心發來呼叫準備登月
(5)“7月21日凌晨5點17分40秒”和“1969年7月21日11點56分20秒”是本文中兩個精確到秒的時間數據,這是爲什麼?
(6)讀了這段文字,你有何感受,請實話實說。
參考答案
(1)呼 減速 平穩
(2)①天快亮的時候 ②內心向往已久
③時間 地面指揮中心發出登月指令、兩名宇航員換乘登月艙執行登月計劃、登月艙平穩降落月面、登月成功。
(4)略
(5)因爲這兩個數字有重大的歷史意義。
(6)略
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