濟南的冬天強化訓練題
濟南的冬天強化訓練題
一、基礎知識
響晴:_________________________________
溫晴:________________________________。
安適:________________________________。
空靈:________________________________。
2.你能選出下面沒有運用修辭手法的一項嗎?( )
A.這一圈小山在冬天特別可愛;好像是把濟南放在一個小搖籃裏。
B.它們安靜不動地低聲說:“你們放心吧,這兒準保暖和。”
C.就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。
D.他們一看那些小山,心中便覺得有了着落,有了依靠。
3 《濟南的冬天》的作者是________,原名________,字________,________代作家。代表作有小說________________,話劇________________。
二 自主合作 相互探究
1這是一篇充滿詩意的散文。標題是 ,“濟南”這是地方,“冬天”是 ,中心詞是 ,表明所寫的是濟南這個特點地點的冬天。
2作者開頭,作者對自己的親身感受,透過和_______ 的對比,寫出了濟南的 _______的“奇蹟”“怪事”,突出了它的“溫晴”的特點,讚譽 ,“真”在這裏是 ________得讀 ,它是______ 的意思。
3 “濟南的冬天是沒有風聲的”中的'“聲”能不能去掉呢?你能感悟出“聲”在這句話中的妙處嗎?
4 這篇課文的主線是 。文章描繪濟南冬天的景色是緊緊扣住特點 來描寫的。
5 第二段有句過渡句 ,它將文章轉到對濟南冬天山、水的描寫。可愛的孩子們,你能把第二段分下層次嗎?第一部分是開頭到 ,給我們展示了一幅 。第二部分是 到結段尾,給我們展示了一幅 。
6孩子們,細心你來找找一找,文章的 段是描寫山的,而 段是描寫水的啊。
7 第二段有些語句採用了 修辭手法,而 等動詞,爲濟南創造了一個暖和安適的 。緊緊扣住濟南 的特點,而“這是不是個理想的境界”則更表達出作者對濟南 的感情。
8“小山整把濟南圍了個圈兒,只在北邊缺着點口兒”這是交代濟南 的原因。而“整”與“缺”矛盾嗎?
9“這一圈小山在冬天特別的可愛”一句中,“特別”直接抒發了對濟南冬天 的 感情。“小搖籃”採用了 修辭手法 。將小山寫的像母親一樣的 ,“安靜不動”是 ,“低聲”是 ,這兩個修飾語給予小山慈母之情。
三鞏固提升
一、給加粗字注音或根據拼音寫漢字
濟南( ) 倫敦( ) 晾曬( ) 暖和( ) 喚( )醒
着落 ( ) 發ji( ) 看( )護婦 鑲( )上 xiang( )晴
露( )出 狹窄( ) 水藻( ) zhu( )蓄cheng( )清
二、解釋下列詞語
設若:__________ 溫晴:___________ 着落:__________
慈善:___________ 空靈:__________ 響晴:___________
秀氣:__________ 貯蓄:___________
二、根據課文內容填空
1、 《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的___________(體裁),本文作者:___________,名____________,字_________,_________人。現代著名作家,__________家,__________家。作品有長篇小說_______________、______________等,話劇__________、______ _____等。文中作者把濟南和____________、___________、__________對比,依次描繪了冬天的_____________、_________________、_____________突出濟南冬天______________的特點。文中是按_____________________的順序寫的。
2、本文緊扣了濟南冬天的“______”這一特點,讚美的是___________(A、濟南的冬天 B、冬天的濟南 C、濟南冬天的美景)抒發了對濟南冬天的__________之情。
3、文章標題“濟南的冬天”,結尾卻說“這就是冬天的濟南”可理解爲:
以“這就是冬天的濟南”作結尾有什麼好處?
4、文中說“濟南真得算個寶地” ,冬天無風聲,溫晴,山秀又水清。你印象中的冬天是怎樣的,用一兩句話把它描述出來。
5、下列詞語是廣告設計的諧音仿詞,請改正故意用錯的字,恢復其本來面目。
1) 衣衣不捨(某洗衣粉廣告)
2) 閒妻晾母(某洗衣粉廣告)
3) 雞不可失(某烤雞店廣告)
4) 萬室俱備(某房地產廣告)
四 課後作業 複習回顧 完成身邊資料上的相關的習題
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