物理試題的評析

整體來說今年的物理考題難度與2016年試題基本相當，略有下降。區分度不是很高，但依然能夠充分考出學生的學科知識、學科素養、學科能力。命題注重考查同學們對基礎知識的理解，注重物理思想方法的考查，對物理情景的分析能力和物理探究的能力，且重視實驗能力。今年高考在往年的基礎上略有創新，題目的開放設問更多，與生活實際和科技發展結合較爲緊密。

一、從考題知識結構上看

知識結構。

二、從能力考查來看

能力考查。

三、從命題特點來看

1.今年的命題比較求穩，比較常規，對基礎知識與基本概念的考查較多。考試側重於基礎物理知識和概念的深入理解。選擇題14、15、19、20四題都是考查學生對基本概念與規律的深入理解，這些題在平時的練習中都能見到。16題考查了複合場中基本運動形式的受力分析，17題是原子物理中核反應方程的基本計算。相對而言，選擇題中的18題對學生的要求相對較高，突出對知識的靈活應用，此題有一定的創新性。而選擇題的21題雖然是常規的動態平衡問題，但對方法的靈活選擇較高，有一定的技巧性(可以用數學知識快速求解)。今年的實驗題考查基本延續全國卷的特點，即源於課本但又高於課本。力學實驗基本延續上一年的考查，依然是紙帶問題的處理，但略高於課本，用“滴水計時器”代替了打點計時器，體現了知識的遷移能力。電學實驗基本上源於課本，難度稍有增加，但比往年要簡單一些。選考題33、34題難度基本相當，但33題的選擇題考查方向略有變化，對知識的'理解要求較高(當然透過排除法還是能很快寫出答案)。計算題依然是汽缸問題。34題第(1)題緊扣概念，相對簡單。第(2)題對數學要求較高，計算量偏大。總體感覺較爲平穩，命題導向較爲明顯。

2.今年的命題並沒有過多的創新，還是突出物理學科主幹知識的考查，尤其是基本知識與基本方法的考查較多。同時對物理情境的選擇有所變化，並沒有像我們平時課堂上所特別強調的一些模型化的考查，如傳送帶問題、彈簧問題、板塊問題、電磁感應及複合場中的複雜計算題等，情境的選擇更加寬泛、靈活。另外，今年的命題更加體現物理素養和物理核心能力的考查。例如：選擇18題，實驗22題;計算25題等。