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  • 關於商不變的規律教學設計及評析(通用6篇)

    關於商不變的規律教學設計及評析(通用6篇)

    在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的...

  • 《坐井觀天》說課稿設計與評析

    《坐井觀天》說課稿設計與評析

    一、教學設計說明《坐井觀天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、簡單、淺顯的故事表達了一個深刻的道理。小鳥從天上飛來,說天很大;青蛙坐在井底,說天很小。課文有七個自然段。第一段講青蛙和小鳥所在的不同地方,交待了發...

  • 美文摘抄及評析

    美文摘抄及評析

    人生並不是總是陽光明媚,並不總是春意盎然,並不總是鳥語花香。接下來小編爲你帶來美文摘抄及評析三篇,希望對你有幫助。美文摘抄及評析(一)我最尊敬的我的老師我最尊敬的一位我的老師是我的班主任張我的老師。她像媽媽一...

  • 大班上學期體育教案評析《彩色水瓶》

    大班上學期體育教案評析《彩色水瓶》

    作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的大班上學期體育教案評析《彩色水瓶》,僅供參考,大家一起來看看吧。一、活動目...

  • 疑古史觀及其方法評析的論文

    疑古史觀及其方法評析的論文

    以方法面目出現的信念《諸子不出於王官論》直接挑戰的對象是章太炎,更準確地說,是章太炎的“方法”。在〈國故論衡〉、〈諸子學略說〉等文中,太炎對諸子思想出處問題持胡適所謂“諸子出於王官”之說,太炎用以支援其論點的...

  • 《伯牙絕弦》說課稿設計及評析

    《伯牙絕弦》說課稿設計及評析

    一、導讀題——未成曲調先有情(課件出示“伯牙鼓琴圖”,配樂)師:同學們,讓我們走進兩千多年前的春秋時期。我們看到的這幅畫叫——“伯牙鼓琴圖”。你看,圖中這位入神彈琴的,一身長袍,羽扇綸巾,達官貴族的打扮,他就是晉國的上...

  • 竇桂梅《晏子使楚》評析

    竇桂梅《晏子使楚》評析

    對竇桂梅新作《晏子使楚》一課的課堂實錄與點評之後,我總有一種意猶未盡的感覺,覺得就這麼點零碎的文字多少有點辜負看雲和玫瑰這二位我在小語界新結識的朋友之期待。一線教師眼裏的“理論工作者”,多少有點理論的神祕性...

  • 《江鄉故人偶集客舍》的詩詞評析

    《江鄉故人偶集客舍》的詩詞評析

    作者:戴叔倫天秋月又滿,城闕夜千重。還作江南會,翻疑夢裏逢。風枝驚暗鵲,露草覆寒蟲。羈旅長堪醉,相留畏曉鍾。【註解】:1、翻:義同“反”。2、羈旅:猶漂泊。【韻譯】:秋夜裏一輪滿月高掛天空,光華灑滿宮城的'門戶千重。在京城能...

  • 杜甫《丹青引贈曹霸將軍》詩歌評析

    杜甫《丹青引贈曹霸將軍》詩歌評析

    丹青引①贈曹霸將軍杜甫將軍魏武之子孫,於今爲庶爲清門②。英雄割據③雖已矣,文彩風流今尚存④。學書初學衛夫人⑤,但恨無過王右軍。丹青不知老將至,富貴於我如浮雲。開元之中常引見,承恩數上南薰殿。凌煙功臣少顏色,將軍下...

  • 《春雨》的詩詞評析

    《春雨》的詩詞評析

    《春雨》作者:李商隱悵臥新春白袷衣,白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷,珠箔飄燈獨自歸。遠路應悲春韌恚殘宵猶得夢依稀。玉璫緘札何由達,萬里雲羅一雁飛。【註解】:1、白袷衣:即白夾衣,唐人以白衫爲閒居便服。2、白門:指今江蘇南...

  • 《觀潮》教學實錄與評析

    《觀潮》教學實錄與評析

    大家有去看過漲潮嗎?喜歡看漲潮嗎?今天小編給大家帶來了《觀潮》的教學實錄,希望大家多多學習。教學實錄與評析一、教學設計說明一、以學生爲主體,讓學生主動積極學習學生的語文能力主要是透過學生自己的語文實踐活動習...

  • 《觀潮》教案實錄及評析

    《觀潮》教案實錄及評析

    《觀潮》全文全文以描寫爲主,作者像一位高明的攝影大師,極善抓拍典型場景和特寫鏡頭。下面小編給大家帶來《觀潮》教案實錄及評析。希望大家喜歡。一、教學設計說明(一)、以學生爲主體,讓學生主動積極學習學生的語文能力...

  • 《送魏萬之京》兒童唐詩翻譯及評析

    《送魏萬之京》兒童唐詩翻譯及評析

    《送魏萬之京》作者:李頎朝聞遊子唱驪歌,昨夜微霜初度河。鴻雁不堪愁裏聽,雲山況是客中過。關城曙色催寒近,御苑砧聲向晚多。莫是長安行樂處,空令歲月易蹉跎。【註解】:1、之:往;到……去。2、關城:函谷關。3、御苑:君王居住的宮室...

  • 淺論美國高校大學生就業指導工作評析論文

    淺論美國高校大學生就業指導工作評析論文

    摘要:文章闡述了高校大學生就業指導的重要性,追溯了就業指導工作的歷史發展,概述了美國高校大學生就業指導工作的開展情況,分析總結了其工作特點。同時指出工作中存在的不足以及對於我國研究和開展高校大學生指導工作具有...

  • 送孟浩然之廣陵註解與評析

    《送孟浩然之廣陵》作者:李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州,唐詩三百首之李白:送孟浩然之廣陵。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。【註解】:1、黃鶴樓:建在湖北武昌西邊的黃鶴磯上,下面就是長江。2、煙花:指暮春濃豔的景色。3、碧...

  • 任性的文文案例與評析

    任性的文文案例與評析

    案例文文,男,3歲半,小班幼兒。姥姥、姥爺帶大,特別任性,還暴躁、易怒、愛哭。開始時,不願來園,待老師答應滿足一些條件後,才肯讓爸媽走。後來,能順利來園,但經常是瞪着眼睛、滿臉怒氣、大搖大擺地進班。與小朋友在一起,經常無故...

  • 《春》教學設計集評--《春》教例評析 教案教學設計

    《春》教學設計集評--《春》教例評析 教案教學設計

    餘映潮[教例簡述]設計一(於漪)1、理解課文層次:盼春--繪春--頌春。2、讀析“盼春”部分中作者的心情。3、讀析“春草圖”四個句子的描寫內容。4、“春花圖”五個描寫句各用了什麼藝術手法?產生了怎樣的藝術效果?5、作者借...

  • 《望廬山瀑布》課堂實錄及評析

    《望廬山瀑布》課堂實錄及評析

    師:我們學過許多首李白的詩,誰能背?注意每人背一首,不要重複別人背過的詩。(學生爭着背誦,積極性很高。背了《靜夜思》《贈汪倫》《早發白帝城》《望天門山》《獨坐敬亭山》等。)師:大家背得都很熟,今天我們再學一首李白的...

  • 《論語學而》譯註評析

    《論語學而》譯註評析

    第一篇《學而》【本篇引語】“學而”是《論語》的篇名。《論語》中各篇一般都是以第一章的前二三個字作爲該篇的篇名。《學而》一篇包括16章,內容涉及諸多方面。其中重點是“吾日三省吾身”;“節用而愛人,使民以時”;“禮...

  • 《櫻花》的教案評析

    《櫻花》的教案評析

    第一講教學實踐基礎音樂教育課程改革說到底是個學生學習方式的變革,如何將課程理念融入到教學實踐中去,是一線音樂老師們最爲關注的環節,也是課程改革的着落點。在前面的教學實踐專題中,我們推出了特級音樂教師李存的《行...

  • 《第一場雪》課堂實錄及評析

    《第一場雪》課堂實錄及評析

    “工具性與人文性的統一,是語文學科的基本特點。”在本課教學中,薛老師以培養學生的語文能力、語文素養爲主要任務,積極引導學生鑽研文字,引導學生抓住重點語句進行自讀自悟,理解文字內容;透過朗讀指導,體會文字思想情感,領會...

  • 《名數的改寫》片斷教學及評析

    《名數的改寫》片斷教學及評析

    在這節課的前一部分學習了名數、單名數、複名數的概念。但進階單位名數改寫成低級單位名數的方法,低級單位的名數改寫成進階單位的名數的方法,是本節課的重點。在進階單位的'名數改寫成低級單位的名數的教學中,我的做法...

  • 清溪詩詞評析

    清溪詩詞評析

    《青溪》作者:王維言入黃花川,每逐青溪水。隨山將萬轉,趣途無百里。聲喧亂石中,色靜深鬆裏。漾漾泛菱荇,澄澄映葭葦。我心素已閒,清川澹如此。請留盤石上,垂釣將已矣。【註解】:1、逐:循、沿。2、趣:同趨。3、澹:安靜。【韻譯】:...

  • 《小樹》公開課教案及評析

    《小樹》公開課教案及評析

    活動目標:1感受秋天裏樹葉飄落,小動物們撿樹葉的歡喜之情,學說詩歌中小動物的話。2產生觀察大自然的興趣,具有初步的想象力和創編詩歌的能力。活動準備:1、反映詩歌內容的多媒體教具2、活動前老師帶幼兒撿過樹葉,並和樹葉做...

  • 《蜀道難》整體評析

    《蜀道難》整體評析

    這首詩大約是天寶(唐玄宗年後,742~756)初年,李白第一次到長安時寫的。《蜀道難》是他襲用樂府古題,展開豐富的想象,着力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川,並從中透露了對社會的某些憂慮與關切。這首詩是襲用樂府舊題,意在送友...

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