運動單元檢測題精選

一、選擇題（共20小題，每小題2分，計40分。）

1．在行駛的列車上，媽媽叫小孩“別亂跑”，這個“別亂胞”的參照物是（ ）

A．鐵路旁的樹木 B．遠處的房屋

C．車廂內流動的服務車 D．小孩子的座位

2．以下各物體的運動，最接近勻速直線運動的是（ ）

A．正在啓動的汽車 B．剎車的汽車

C．下落的雨滴 D．隨自動扶手梯上樓的顧客

3．一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍全部透過一長100m的涵洞，需耍的時間是（ ）

A．60s B．50s C．40s D．20s

4．如圖1是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故後嚴重變形，汽車變形說明（ ）

A．汽車受重力的作用

B．力能使物體發生形變

C．汽車沒有受到摩擦力作用

D．力是維持物體運動的原因

5．下列是與打排球有關的物理問題，其中說法不正確的是 （ ）

A．發球後，球在運動過程中，仍受重力作用

B．傳球后，球在上升到最高點時，處於乎衡狀態

C．扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的

D．攔網時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態

6．用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果（ ）

A．與力的人小有關 B．與力的方向有關

C．與力的作用點有關 D．與受力面積有關

7．下列因素中，不會影響到力的作用效果的是（ ）

A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．力的單位

8．下列過程中，有一個力的作用效果與其他二個不同類，它是（ ）

A．一把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩停下

C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出

9．在物理學中，牛頓第一定律是採用什麼方法獲得的（ ）

A．單純的實驗 B．單純的推理 C．數學公式推理 D．分析事實加概括推理

10．一個氣球在空中受到平衡力的作用，它將（ ）

A．一定靜止 B．一定向上勻速直線運動

C．一定向下勻速直線運動 D．可能向上勻速直線運動．

11．在四川汶川抗震救災中，空降兵乘飛機空降到災區，傘兵跳下飛機後，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的是（ ）

A．人和傘受到的重力等於空氣阻力 B．人和傘受到的重力大於空氣阻力

C．人受到的重力大於傘對人的拉力 D．人受到的重力小於傘對人的拉力

12．《中華人民共和國道路交通安全法》規定，坐在汽車前排的司機和乘客都應繫好安全帶，這是爲了減輕在下列哪種惜況時可能對人身造成的傷害（ ）

A．汽車車速太慢 B．汽牢緊急剎車

C．汽車緩慢啓動 D．汽車突然加速

13．關於慣性，下列說法正確的是（ ）

A．只有不受任何力的物體纔有慣性 B．汽車的`運動速度越大慣性也越大

C．汽車只有在緊急剎車時纔有慣性 D．物體在任何情況下都具有慣性

14．下列有關慣性的說法正確的一組是（ ）

①小明沒有推動靜止的汽車，是由於汽車沒有慣性

②火牛剎車後不能馬上停下來，是由於火車具有慣性

③高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止後慣性消失

④將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性（ ）

A．①② B．①③ C．②④ D． ③④

15．小雨同學透過繩子拉着一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假沒它受到的力全都消失，則該石塊將（ ）

A．做勻速直線運動 B．繼續做勻速圓周運動

C．落到地面上 D．立即停止運動

16．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬於平衡力的是（ ）

A．書對地球的引力和地球對書的引力 B．書受到的重力和桌面對書的支援力

C．書對桌面的壓力和書受到的重力 D．書對桌面的壓力和桌面對書的支援力

17．下列說法不正確的是

A．人推木箱不動，這時地面對木箱的摩擦力等於人的推力

B．本箱受到的重力與地面對木箱的支援力是一對平衡力

C．在木箱下面墊上幾根圓木再推，是爲了減小摩擦力

D．木箱運動時有慣性，靜止時沒有慣性

18．用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運動，如圖2所示，木塊在運動過程中，下列說法止確的是（ ）

A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

B．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變

C．繩對木塊的拉力大於桌面對木塊的摩擦力

D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

19．如圖3所示，各物體受到的兩個力中彼此平衡的是（ ）

20．下列說法正確的是（ ）

A．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運動狀態一定發生改變

B．兩個力人小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力

C．如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力

D．做勻速直線運動的物體只受到一對平衡力的作川，如果突然失去其中一個力，則該物體一定不再做直線運動

二、填空題（共l0小題，每空1分，計20分。）

21．你走路時的步幅約爲50，跑l00m所需時間約爲16（填上單位）。

22．“追尾”是高速公路上經常發生的交通事故，這是由於當汽車緊急剎車時，由於汽車具有，無法馬上停止，撞壞前面的車。而追尾的汽車也會受到一定損害，這是由於力的作用是的。

23．俗話說“水漲船高”，“水漲”是以爲參照物的。“船高”是以爲參照物的。

24．颱風可以吹彎大樹，說明力可以改變，還可以將丟山過的沙石吹得漫天飛舞，這說明力還可以改變。

25．游泳時手和腳向後划水，人會向前運動。推動人向前運動的力的施力物體是，此現象說明力的作用是。

26．起重機將一箱貨物在5s內勻速提升了15m，貨物的速度大小爲m/s，合km/h。

27．勻速直線行駛的汽車，關閉發動機後，由於，仍能在水平路面上滑行，最終停下來是因爲。

28．起重機的鋼絲繩吊着一個重物，當物體靜止在半空中時，鋼絲繩對重物的拉力爲5×103N；當物體以0.5m/s的速度勻速提升時，鋼絲繩對重物的拉力5×103N；當物體以1m/s 的速度勻速下降時，鋼絲繩對重物的拉力5×103N。（選填“大於”、“等於”或“小於”）

29．一個做勻速速直線運動的物體在2min內透過了300m 的路程，它運動的速度是m/s，它若以這個速度繼續行駛10分鐘透過的路程是m。

30．一本物理書靜止放在水平桌面上，桌面對書有支援力。與該支援力相互平衡的力是，與支援力是相互作用力的力是。

三、實驗探究題（共4小題，計20分。）

31．靜止往水平地面上木塊，如圖4 所示，請畫出木塊受力示意圖。水平冰面上有一重爲300N的雪橇，受到的拉力爲50N，方向與水平面成30°角。請在圖5中畫出雪橇所受拉力的示意圖。

32．探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中。

（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖所示。根據知識可知，木塊所受的滑動摩擦力爲N。

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半後，測得木塊所受的滑動摩擦力變爲原來一半．他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小．你認爲他的探究過程中存在什麼的問題？

33．小張和小李就一個問題爭論了很久，小張認爲：一個物體在運動，那麼它肯定受到力的作用。而小李認爲，物體不受力，也可以運動，爲了向小張解釋這一結論，小李設計瞭如圖7實驗：

（l）爲了使小車具有相同的運動狀態，小李要使小車到達水平面的初速度相同，小李可以怎麼辦？

（2）爲了研究不同大小的力對物體運動狀態的影響，小李必須觀察運動狀態相同的小車在不同力的作用下速度的變化，小李又可以怎樣實現目的?

（3）實驗中，小車在表面運動的距離最遠，由此可以推理，如果小車不受力的作用，它將作運動。

34．在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是（選填“不變”“先變大後不變”或“一直變大”）。若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離爲6.40cm，則此過程中，紙錐的速度爲m/s。

（2）小組間交流時，發現不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。

①請你猜想影響最大速度的因素可能是（寫出一個影響因素）

②爲了驗證你的猜想，簡要的做法是

四、應用與實踐題（共3小題，第36題6分，第37、38題各7分，計20分。）

35．汽車追尾是高速公路上常發生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停車。研究發現，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在反應時間內汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離；從踩剎車到車停止，汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離。如圖9甲所示。

下表是一個機警的司機駕駛一輛保養得很好的汽車，在乾燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。

原行駛速度v/km?h-1

反應距離s1/m

制動距離s2/m

60

11

20

80

15

34

100

19

54

（1）由這個測試可見，車速是影響汽車制動距離的主要因素；

（2）利用上表數據，算出該司機的反應時間大約是s；（保留兩位小數）

（3）請在如圖中畫出從司機看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內，汽車運動的υ-t圖象。（不需準確描點）

36．爲了道路交通安全，一些城市道路作了限速規定，上表是小明乘坐的的士穿過城河大道的車票，該路段最高時速不得超過60km/h。

（1）城市道路爲什麼要限速行駛？

（2）透過計算回答，該車是否超速行駛？

（3）城市道路、交通、城建部門制定了很多措施，保障道路行人的安全，請你列舉其中的兩條。

37．中央電視臺的互動節目《城市之間》中有這樣一個遊戲帶目，如圖所示，在地面安裝兩個旋轉的圓面A、B，A 順時針轉動，B 逆時針轉動，要求選手在A的中心拿一個球，從A步行到B，再到地面，將球放入地面C處筐中，在限定時間內誰筐中的球多就誰贏。

（1）很多選手在從A到B和從B到C的過程中摔倒，爲什麼？

（2） 假如你是宜昌隊的教練，你會對你的隊員提供什麼建議來避免摔倒？

（3） 透過觀看這個節目對你提高班級運動會4×100 米接力賽成績有什麼啓示？