人教版小學五年級語文下冊第六單元試卷
在正確的讀音下面畫“√”。
二、在括號裏填上合適的詞語。
遙望環視仰視窺視俯視凝視瞻仰眺望
聚精會神地看——()擡起頭來看——()
從高往下看——()向四周看——()
偷偷地看——()懷着崇敬的心情看——()
向遠處看——()從高處向遠處看——()
1.井口很大,井水很清,人要是朝井裏(),能照得見臉孔。
2.擡頭(),見許多人仍在努力向上攀登,這山頂卻像鑽在雲裏一般,看不見。
3.人們()着在風中飄揚的五星紅旗,心中有說不出的自豪。
4.媽媽進門()四周,笑着說:“喲,今天誰把屋子拾掇得這麼幹淨?”
5.他一動也不動,()着手裏的那本書,久久才說:“這裏有個故事啊……”
6.登上寶塔的最高層(),只見一片林海綠波盪漾。
三、把下列詞語分成四類。
撣霎時間跳嚼捆一瞬間喝吞咬跑頃刻撕
眨眼間踢啃踏掘吸拂躍剎那間蹦拭轉眼間
四、選詞填空。
嚴肅嚴厲嚴格
2.爺爺是個很()的.人,從來不與人開玩笑。
3.我即使犯了一點小錯誤,也會受到爸爸的()批評。
安靜幽靜平靜
4.站在領獎臺上,我激動的心情久久不能()。
5.教室裏雖然沒有老師,但十分()。
6.那條()的林蔭路,是人們夏日乘涼的好地方。
五、修改病句。
1.早晨起來,我呼吸着燦爛的陽光和新鮮的空氣。
2.時間是寶貴的,所以我們要愛護時間。
3.他每天都要批閱很多大量的檔案。
六、閱讀短文,回答問題。
很久以前,有一個國王,叫大臣牽來一頭象,他讓六個瞎子摸一摸,然後說象的樣子。
六個瞎子認真地摸了摸大象,爭先恐後地要求說出大象的樣子。國王叫他們不要急,一個一個輪着講。
一個瞎子說:“大象長得像一根長長的大蘿蔔。”
另一個人說:“不對,大象長得像一隻大簸箕。”
第三個趕緊喊道:“不對!不對!它長得像一根大柱子!”
其餘三個人,不約而同地笑起來。國王說:“你們笑什麼?說說看。”
一個又高又大的瞎子說:“照我看,大象猶如一張大牀,平坦坦的。”
另一個接着說:“哪裏,大象就像一口橫着的大水缸。”
最後一個瞎子搖着頭說:“不對,我一遍又一遍地摸過,大象又長又細,彷彿一根繩子。”
“你說得不對!”
“你說得也不對!”
……
六個瞎子,爭論不休。
其實他們誰也沒有說準,因爲他們_______________________。
1.在最後一段“________”填上恰當的內容。
2.結合上下文理解詞語。
爭論不休:
3.根據課文內容填空。
第一個瞎子摸的是_____,第二、三、四、五、六個瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。
4.文中省略號起什麼作用?
5.你從這件事中得到的啓發是什麼?
6.給短文加個題目。
參考答案:
一、
二、凝視、仰視、俯視、環視、窺視、瞻仰、遙望、眺望1.俯視2.仰視3.瞻仰4.環視5.凝視6.眺望
三、表示手的動作:撣、捆、撕、拂、拭、掘;表示時間極短:霎時間、一瞬間、頃刻、眨眼間、剎那間、轉眼間;表示腳的動作:跳、跑、踢、踏、躍、蹦;表示嘴的動作:嚼、喝、吞、咬、啃、吸
四、1.嚴格2.嚴肅3.嚴厲4.平靜5.安靜6.幽靜
五、1.早晨起來,我沐浴着燦爛的陽光,呼吸着新鮮的空氣。2.時間是寶貴的,所以我們要珍惜時間。3.他每天都要批閱很多的檔案。或:他每天都要批閱大量的檔案。
六、1.略2.指六個瞎子都說自己說得對,不停地爭論。3.鼻子、腳、腿、背、身子、尾巴。4.省略了瞎子們爭論時說的話。5.要點:認識事物不要以偏概全。6.盲人摸象
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