幼升小試題中的邏輯思維題型
從思維特點來看,5、6歲的幼兒透過接觸大量生活,形成大量形象的語言,爲以後的慨括打下基礎。從思維的層次來說,培養思維品質是發展智力和能力的突破口。因此,要培養兒童的智力,就要注意邏輯思維能力的培養。以下是幼升小試題中的邏輯思維題型,幫您分析兒童思維發展的階段特徵。
1、謎語:一個小姑娘,穿着黃衣裳,你要欺負她,她就射一槍。
專家解析:考察邏輯推理能力和常識。家長平時可以給孩子出一些腦筋急轉彎,讓孩子發散思維去生活中發現這些有特色的東西。
2、謎語:一間小房,有門沒窗,外熱裏冷。
專家解析:考察常識和推理能力。家長可以和孩子一起看推理類的動畫片,讓孩子在娛樂中學會推理論斷,還有玩魔方,都可以提高孩子的思維發散能力。
3、判斷邏輯錯誤:夏天堆雪人,西瓜長在樹上,魚在岸上游。
專家解析:考察基本常識。家長在平時可以和孩子多講些日常知識,天文地理,讓孩子的.知識面在日積月累中逐漸寬廣起來。
4、小明不喜歡穿高跟鞋,小明換燈泡不用梯子,問小明是誰?
專家解析:考察生活常識問題。生活中家長可以多讓孩子去觀察周圍的人,比如胖的人不喜歡運動,老年人走路慢之類,讓孩子自己說出這些人與衆不同的特點來。
5、鋼筆除了可以寫字之外,還可以用來幹什麼?
專家解析:考察邏輯推理能力。家長可以引導孩子對同一問題多提不同維度的問題,可以從不同的方面發現問題,鼓勵孩子從不同的視角看問題。
專家分析,兒童思維的發展分爲三個階段:動作思維階段、具體形象思維階段和抽象邏輯思維階段。
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