在解題方法優化處反思
案例:推導《分數除以整數的計算方法》時,我創設情境後,提出問題,讓學生各自計算6/7÷2。學生主要想出了兩種計算方法:一是分母不變,分子相除;二是用分數除以整數轉化成乘以除數的倒數計算。
師:同學們在計算“6/7÷2”時,想出了兩種不同的方法,對這兩種方法,請同學們談談各自的.看法。
生1:用分數的分子除以整數,只適用於分子能被整數整除的,但有時不能得到整數的商。如:6/7÷4、6/7÷5、6/7÷8、6/7÷9等,即使往下能算出結果,也相當麻煩。
生2:把分數除以整數轉化成分數乘以這個整數的倒數來算,每道題都可以計算出來。
師:那麼,這兩種計算方法,你將選擇哪一種進行計算呢?
生1:我透過兩種計算方法的比較,計算時我會選擇分數除法轉化成分數乘法來計算。
生2:我也會選擇把除法轉化成分數乘法來計算,除以整數變成乘以這個整數的倒數。
解題策略多樣化是《課程標準》倡導的,以上教學過程,教師沒有直接告訴學生計算方法,而是積極鼓勵學生獨立思考,用自己的方法解決問題,然後讓學生討論分析比較,把優化的主動權交給學生,把優化的過程變成學生反思的過程。讓學生親身“悟”出最佳方法,這樣有利於學生間合作交流和創新思維的發展。
-
高三數學第一學期教學計劃(精選4篇)
時間一晃而過,爲了以後教學質量不斷提高,不如爲接下來的教學做個教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編爲大家整理的高三數學第一學期教學計劃(精選4篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。高三數學第一學期教學計劃1高三數學第一輪複習以抓基礎,練基本功(主...
-
關於數學教學工作計劃合集8篇
日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢?下面是小編爲大家收集的數學教學工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。數學教學工作計劃篇1一、教學目標1、讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的;2、要讓學生知道這是自己...
-
《用字母表示數》教學反思(精選9篇)
作爲一位剛到崗的人民教師,我們需要很強的教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的《用字母表示數》教學反思(精選9篇),希望能夠幫助到大家。《用字母表示數》教學反思1上一週講了一節《用字母表示數...
-
冬至幼兒優秀教案(通用5篇)
作爲一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家整理的冬至幼兒優秀教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。冬至幼兒優秀教案1活動目標在動手製作湯圓中感受冬至的節日氣氛。知道...