語文三年級上冊第一單元測試題
在現實的學習、工作中,許多人都需要跟試題打交道,藉助試題可以更好地對被考覈者的知識才能進行考察測驗。那麼問題來了,一份好的試題是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的語文三年級上冊第一單元測試題,歡迎大家分享。
語文三年級上冊第一單元測試題1
一、看拼音寫漢字(10分)
chuān(jiǎ(dài)zhuāng)zhāo(guān(chá)hu)kǒnghúdi(qu(cūzhuàng)fn)(lì(shǐ)yǒu)xì()jìn()
二、選擇正確的讀音,在字音下打“√”(4分)
(假(jiàjiǎ)裝.
白髮(fā.fà)
好(hàohǎo)奇.
似(shì.sì)乎
朝(zhāáo)霞
盛(chngshng)飯.
照相(xiāngxiàng).
搖晃(huānghuǎng).
三、辨一辨,組一組(5分)
峯(蜂())瓣(辮())釣(鉤())綠(錄())耍(要())
四、照樣子,寫詞語。分,每小題填出2個即可。多填並正確可按每空0.5分的標準加分。
(4)ABB——例:笑呵呵)
ABAC——例:又高又陡(ABCC——例:白髮蒼蒼(AABB——例:安安靜靜
五、照樣子變一變,給詞語穿新衣。(6分)
1.例:銅鐘(古老的銅鐘)蜜蜂(清香())手掌(花瓣())力量(決心())
2.例:草地(一片草地)【提示:填數量詞】絨毛(照片())學校(歌聲())臺階(小路())
六、給詞語寫近、反義詞。分)
1、寫出近義詞打扮()仔細()汲取()飄蕩()
2、寫出反義詞甜蜜()居然()喜愛()鮮豔()
七、照樣子,用帶點的詞語造句。
1、女孩有的彎腰撿着,兩條鞭子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞着;有的往籃裏塞着槐米,頭一點一點的,像覓食的小鴨子。......有的像有的像
2、我奮力的向峯頂爬去,一會兒攀着鐵鏈上,一會兒手腳並用的向上爬......一會兒一會兒
3、要不是你的勇氣,鼓舞我,我還下不了決心哩!現在居然爬上來了!..居然
4、小路上走來了許多小學生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。.....有有有還有
八、句子模仿秀。
1、例:快樂的飄蕩着孩子們田野裏歌聲
組句:田野裏飄蕩着他們快樂的歌聲弟弟組句:
2、例:姑娘把槐米塞進了籃子。改句:槐米被姑娘塞進了籃子。那鮮豔的民族服裝,把學校打扮得更加絢麗多彩。改句:
3、例:孩子們進入了夢鄉。填充:(勞累一天的)孩子們(帶着甜蜜的微笑)進入了夢鄉。草地上盛開着花兒。填充:()草地上(爭先恐後地)盛開着()花兒。草地上常常我玩耍在和。
4、例:八月,天多熱。把句子寫具體:八月,天多熱。雞熱得耷拉着翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫着“知了,知了”。①雨,真大。②天,真冷。③他(她),真好。④同學們讀書真認真。
在給出的①②③④句中,任意選一句,把句子寫具體:
語文三年級上冊第一單元測試題2
一、比一比,再組詞。(每題,共24分)
坡()坪()坡()行()
波()平()坡()族()
彩()勁()嘲()假()
採()頸()朝()暇()
絨()袋()擾()辮()
戎()裝()攏()瓣()
二、給下面加點的字注音。(每字1分,共15分)
山峯()相似()仰仗()蒼老()山頂()
勇敢()居住()陡峭()顫抖()攀登()
呵護()鯽魚()相片()都市()都是()
三、請在表格中填寫下列詞語的近義詞和反義詞。(每詞兩分,共10分)
詞語 | 搖晃 | 熱鬧 | 合攏 | 仔細 | 盛開 |
近義詞 | |||||
反義詞 |
四、找出並改正句子中的錯別字。(每字2分,共10分)
1.啊,鋒頂這麼高,在雲彩上面哩!()()
2.再看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎從天上桂下來的。()()
3.弟弟也假裝打合欠。()()
4.我和弟弟常常在草地上玩要。()()
5.我們住在鄉下,窗前是一大遍草地。()()
五、讀句子,聯繫我們學習的課文,解釋加點的詞。(每題2分,共10分)
1.我奮力向峯頂爬去。奮力的意思是:。
2.我和老爺爺,還有爸爸,終於都爬上了天都峯。
終於的意思是:
3.“要不是你們的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩。”“現在居然爬上來了。”
鼓舞的意思是:
居然的意思是:
4.他錯了,不能再偏向他了。偏向的意思是:
六、按要求回答問題。(共10分)
八月,天多熱。雞熱得耷拉着翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫着“知了,知了”。
1.上面一句話中,總起句是:
2.將語段中出現的動物用“﹏﹏”畫下來。
3.仿照上面的句子,把下面總起句寫具體。
冬天,天很冷。
4.我們的民族小學描寫小學生的學校生活,體現了我國各族兒童之間的、。
七、補充下面的句子。(前5題每題2分,第6題5分,共15分)
1.春潮帶雨晚來急,。
2.,只緣身在此山中。
3.終南陰嶺秀,。
4.洛陽親友如相問,。
5.,西出陽關無故人。
6.《江南春》的作者是朝詩人。“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”中“啼”的意思是:。這首詩的名句是:“南朝四百八十寺,”。
八、閱讀,並抄寫加下劃線的部分。(共6分)
讀書須用意,一字值千金。
釋義:讀書需要下苦功夫,要知道書中字字值千金。
解析:書中有很多精妙的地方,但如果讀書時不注意是難以發現的。想從書中學到真正的道理,就必須“用意”。
抄寫:
語文三年級上冊第一單元測試題3
一、看拼音寫漢字(10%)
chuāndài() zhāohu() húdié() cūzhuàng() shǐjìn()
jiǎzhuāng() guānchá() yǒuqù() fènlì() yǒngqì()
二、選擇正確的讀音,在字音下打“——”(7%)
假(jiàjiǎ)裝好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞似(shìsì)乎
白髮(fāfà)照相(xiāngxiàng)搖晃(huānghuǎng)
三、辨一辨,組一組(5%)
峯()瓣()釣()綠()耍()
蜂()辮()鉤()錄()要()
四、選擇合適的詞填入括號中。(5%)
忽然、居然、果然
1。這本書我丟了好多天了,沒想到,今天()讓我找到了。
2。氣象預報說今天午後有雨,()吃完午飯,下起了大雨。
3。冷不丁,()從路邊竄出一條大黃狗,把我嚇了一跳。
好奇、奇怪
1。放在桌上的花瓶可真(),我忍不住()地觀察起來。
五、照樣子,寫詞語。(8分)
白髮蒼蒼()()()()
笑呵呵()()()()
六、我會填(9%)
古老的銅鐘做遊戲白髮蒼蒼
()的草地跳()()
()的石級爬()()
()的天空想()(
七、給完整的句子加上標點,把不完整的句子補充完整。(6%)(1)古老的北京城(2)寒風颳起來(3)我們在教室裏全神貫注地
八、按事情發展的順序,把下面的句子整理成一段通順的話,在括號裏標上序號。(5%)()小船順着水流向前漂去。()看着一隻只小船漂遠了,我們心裏在說:小紙船,希望你漂到大海去。()星期天,我和幾個小夥伴一起來到小溪邊。()我們拍着手,沿着小溪追着小船。()我們用五色彩紙折成一隻只小船,放在水裏。
九、閱讀填空(6%)
(一)我站在天都峯腳下擡頭望:啊,峯頂這麼高,在雲彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發顫!
1。這段話寫出了天都峯的兩個特點:()和(),我能分別用“———”和“~~~~”來表示。
2。這時候,“我”的心情是怎麼樣的?()
(二)路人借問遙招手,__________________。(胡令能:《小兒垂釣》)
十、課外大挑戰(12%)
一天,媽媽買菜找回來一張20元的`假幣,她叫我花掉,說是小孩子,不容易被發覺(juéjiào)。
但是往哪兒花呢?我苦苦思索。這時我看見不遠處有個賣草莓的老奶奶,她眼睛似乎花了,看什麼東西都要眯起眼睛。
我心中暗喜,走過去遞上20元假幣,買了一斤草莓,還找回18元。
我緊張地往回走,本來是暖洋洋的春風,但吹在臉上感到很不舒服。我心裏難受得像火燒一樣。我左右爲難(nànnán):是回家跟媽媽“領賞”,還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢?最後,我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉,要回了我那張假幣。
走在回家的路上,我的心裏踏實多了。回到家裏,我對媽媽說:“___________________________________________________________________________。”
聽了我的話,媽媽說:“_________________________________。”說完把那張假幣撕掉了。
1。在文中括號里正確的讀音上打“√”。
2。用“——”畫出文中的比喻句。
3。小朋友,你讀短文時,注意到小作者心情的變化了嗎?開始“我”暗喜,是因爲_________________________________________。後來_____________________,心裏難受得_____________,最後_____________________,因爲____________________________。
4。回到家,小作者該怎麼向媽媽說呢?媽媽又會說些什麼呢?請把這些話寫在短文中的橫線上。
5。讀了這篇短文後,我的感受是:___________________________
_____________________________________________________________。
十一、寫一寫你課餘參加的一項活動,注意寫清活動的時間、地點和活動的過程,還要注意寫出自己參加活動時的感受。(27分
語文三年級上冊第一單元測試題4
一、比一比、再組詞。
仰( ) 潮( ) 籃( ) 綢( )
柳( ) 朝( ) 藍( ) 稠( )
渡( ) 飄( ) 驕( ) 耍( )
度( ) 漂( ) 嬌( ) 要( )
二、想一想,連一連。
掀起 腦袋 美麗的 天地
仰起 呼吸 快樂的 公主
屏住 城堡 有趣的 潮聲
建造 波浪 輕輕的 活動
三、給下列的字先加部首後再組詞。
冒( )——( ) 幹( )——( )
要( )——( ) 宛( )——( )
孚( )——( ) 喬( )——( )
四、照樣子,在括號裏填上適當的詞。
例:公園裏開滿了鮮花。
公園裏開滿了五顏六色的鮮花。
1、我用肥皂水吹出了好多( )的小球。
2、我們在新建成的廣場上( )的耍鬧着。
3、教室裏,同學們( )地議論着老師剛出的那道題。
4、小明沒有找到丟失的新鋼筆,只好( )地回家了。
五、根據課文內容填空。
1、那一個個球兒,是我們自己( )地( )地吹出來的,他們輕輕地飛起,是那麼( ),那麼( ),那麼( ),那麼( )。
2、籬落疏疏一徑深,( )。
六、給下面的句子加上標點符號。
1、孩子大叫起來 松鼠 一隻大松鼠
2、媽媽一面笑 一面說 媽媽怎麼能當公主呢
3、強強告訴我 他在山上發現了一個很大的鳥窩
七、閱讀短文,完成練習。
標點符號的爭吵
一天,字典公公家裏發生了一場爭吵,一羣小夥伴們爭的面紅耳赤。
掀起這場爭吵的是感嘆號。他得意洋洋地說:“我表示的感情最強烈,文章裏數我最重要!”
小問號首先不服氣,他尖着嗓子說:“哼,要是沒有我,怎能引起讀者思考?”
這下又惹惱了小逗號:“是我把句子斷開,表示了句中的停頓,不然,人們就得一口氣讀下去。再說,要是沒有我,句子的意思哪能明確?”
省略號不慌不忙,但是聲音提的很高:“要不是我……那語言該有多羅嗦呀!我的作用嘛……”
句號自以爲水平最高,聽了別人的話,臉都氣紅了:“只有我……纔是文章的主角…沒有我作總結……話就得……沒完沒了。”
字典公公制止了這場爭吵,說:“孩子們,你們都很重要,少了誰,文章的意思都不能清楚明瞭。我希望你們不要只強調個人的作用,只有團結合作,才能把事情辦好。難道這個道理你們還不懂嗎?”
照樣子,改寫句子。
例:要是沒有我,怎能引起讀者的思考?
改爲:要是沒有我,就不能引起讀者的思考。
⑴要是沒有我,句子的意思哪能明確?
⑵難道這個道理你們還不懂嗎?
2、用下述方法概括指定段落的段意。
例:第二自然段寫了:感嘆號以爲文章裏數他最重要
什麼人 做了什麼事
第四自然段寫了:
第六自然段寫了:
第七自然段寫了:
3、以下標點符號有哪些作用呢?讀懂短文,試着填寫。
感嘆號表示________________句號表示________________
省略號表示________________逗號表示________________
4、選擇正確的寓意。本文的寓意是( )
⑴標點符號都很重要。
⑵爭吵是無法解決問題的。
⑶哪個標點符號都不是最重要的。
⑷團結合作才能把事情辦好。
八、作文。
題目:我最喜歡的遊戲
要求:1、抓住自己喜歡的一個遊戲寫完整。
2、遊戲的規則、過程要交代清楚。
語文三年級上冊第一單元測試題5
一、讀準字音:
倒影倒映灑水曬蔫了
驕陽似火似的茁壯蔥翠乳汁
二、記一記:
驕陽似火一蹦一跳山崩地裂驚濤拍岸意味深長
形態各異結爲整體輸送營養大雨滂沱草長鶯飛
夕陽西下一帆風順連綿不斷湖光山色根深本固
澆樹澆根根深葉茂葉落歸根
夜書所見(宋)葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。
知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
三、填空:
1.我們要養成認真寫鋼筆字和認真寫毛筆字的好習慣。
2.《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國的花朵》中的一首歌詞,是喬羽作詞。描繪了一羣少先隊員課餘時間盪舟北海、盡情歡樂的情景,抒發了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的感情。
3.文中紅領巾比喻少先隊員,陽光比喻黨和人民對少年兒童的關懷。誰給我們安排下幸福生活?是中國共產黨。
4.文中“小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。”這句話反覆出現三次,表達了少年兒童愉快的心情。
5.有字詞典指的是《新華字典》、《現代漢語詞典》等工具書。無字詞典指生活裏的學問。學會查無字詞典就是要學會留心觀察生活、體驗生活,從生活中學習語言。
6.要想真正理解一個詞語的意思,不僅要會查有字的詞典,還要學會查身邊的無字詞典。也就是說,學習語文,不僅要從書本中學,而且要從生活實踐中學。
7.《山行》是唐代詩人杜牧寫的。寫的是詩人在山中小路上行走時看到的深秋時節的楓林景色。描繪了一幅由寒山、石徑、白雲、楓林構成的山林秋色圖,表達了詩人對大自然美景的熱愛之情。
8.詩的意思是:深秋時節,山間一條石頭小路彎彎曲曲地伸向遠方。在白雲繚繞的地方,隱隱約約有幾戶人家。我停下車不走,是因爲我喜歡這深秋時節的楓林晚景,要盡情欣賞。被秋霜打過的楓葉,比春天的鮮花還要紅。(坐:因爲。於:比。)
9.《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫的。寫的是夜間停船在楓橋的所見所聞。所見到的景物有:霜天殘月、江楓、漁火、寒山寺、客船;所聞有:烏啼和鐘聲,這些勾畫了一幅秋江夜泊圖。
10.對是伴隨、相伴的意思。到是送到、傳到的意思。詩中一個愁字表達了詩人孤獨、寂寞的心情。
11.《做一片美的葉子》寫了大樹之美和葉子之美,再由樹和葉想到人,告訴我們要學習葉子立足本職、無私奉獻的精神。
12.每一片葉子形態各異——你找不到兩片相同的葉子。無數片不同的葉子做着相同的工作——把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。綠葉爲大樹而生,春天的時候,葉子嫩綠;夏天的時候,葉子肥美;秋葉變黃;冬日飄零——迴歸大樹地下的根。我想到了成語葉落歸根。
語文三年級上冊第一單元測試題6
一、讀拼音,寫詞語。(10分)
chuāndàihúdiéyóuxìwánshuǎjiǎzhuānɡ
()()()()()
ɡuāncháyǒnɡqìrónɡmáohélǒnɡjìnɡlǐ
()()()()()
二、我會連。(4分)
禁chàn攀鏈
顫dǎi鐵登
傣jìn摔亭
某mǒu涼跤
三、組詞。(10分)
瓣()峯()坪()孔()掌()
辮()鋒()評()禮()常()
四、給下面加點的字選擇正確的讀音,用“—”標出。(6分)
假日(jiàjiǎ)好奇(hǎohào)白髮(fāfà)
似的(shìsì)搖晃(huǎnɡhuànɡ)朝霞(cháozhāo)
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