中學體育課程反思

中學是人一生接受學校教育的最爲關鍵的承上啓下的階段。

中學體育在進行體育基本知識、技能的教學過程中，既要考慮到學生在校期間能否完成教學目標要求並達到相應的考覈標準，更應考慮其畢業以後更長時期堅持有效的體育鍛煉和健身習慣。因此強化中學生體育能力的培養具有重要的.現實意義和長遠的意義。

重視學生體育能力的培養達到終身受益的目的。

這是當前各國學校體育研究的熱點之一，如日本學校體育改革方針規定：“培養學生終生從事鍛鍊的能力和態度，過健康生活。”“重視學生體育能力的培養，發展學生的個性和主動精神，以提高學生在激烈競爭的社會中具有生存的能力”是美國學校體育的主要任務之一。因此，在中學階段強化學生體育能力的培養已成爲世界各國教育專家和學校體育專家所共同關注的研究課題。

體育能力的培養已越來越顯示出重要性和迫切性。

這是培養全面發展人才的需要；是提高教學質量的需要；是達到學生強身健體終身受益的需要；是增強全民體育意識和人口素質的需要。因此，學校體育應充分重視學生體育能力的培養，把學生的體育學習動機、興趣、個性發展與體育能力的發展有機結合起來，實現中學體育在素質教育中的新突破。