計算機教學計劃彙編7篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的教學工作，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，下面是小編精心整理的計算機教學計劃7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

計算機教學計劃 篇1

一、學生基本情況

透過上學期對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應用課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩遊戲，故本學期應加強對學生的引導教育，根據學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現代化的教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，使他們的基礎知識和計算機應用的操作能力都能達到一定的水平。

二、本期大綱教學要求

1、熟練掌握excel 工作表的創建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數對工作表中數據進行計算；掌握工作表中數據的統計分析；學會建立圖表並能夠打印工作表。

2、熟練掌握powerpointXX演示文稿的創建、編輯及播放。

3、瞭解計算機網絡的概念、結構和發展史；瞭解互聯網的網絡協議；掌握ip地址的分類和域名；瞭解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；瞭解計算機網絡的資訊安全和病毒的防治。

三、各章節教學重點及難點

第4章 excel XX的使用：工作簿的創建、儲存及開啟；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及複製；工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數的使用；excel工作表中數據的管理；圖表的建立。

第5章 powerpoint XX的使用：演示文稿的創建；內容的添加及編輯版面設計；動畫設計及放映。

第6章 計算機網絡及安全：計算機網絡的概念、分類和組成；互聯網的基本功能、tcp/ip協議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計算機網絡資訊安全和病毒的防治。

四、主要教學方法

講解法、演示法、行爲導向教學法，練習法

五、主要教學措施

1、抓好教學常規管理，培養學生良好的學習習慣和紀律行爲；

2、以落實書本知識爲主，對課本知識中的難點及重點分析透徹；

3、實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性；

4、讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發現問題，解決問題，總結經驗，協作交流，共同合作。

六、課時安排周 次 主 要 教 學 內 容

課時 1 常用數據表的製作 3

2 製作產品銷售表 3

3 製作銷售彙總表 3

4 製作產品銷售分析表 3

5 數據分析製作統計表 3

6 工作表格式設定與打印 3

7 常用演示文稿製作 3

8 製作美術作品欣賞演示文稿 3

9 期中考試 2

10 公司宣傳演示文稿的放映 3

11 internet網絡基礎 3

12 internet應用 3

13 網絡資訊安全技術及病毒防治 3

14 複習 3

15 複習 3

16 複習 3

17 複習 3

18 等級考試

計算機教學計劃 篇2

一、課程性質和任務

《計算機應用基礎》是由中國傳媒大學出版社出版的的面向中職學生計算機學習的一本教材，21世紀是資訊化的時代，計算機已廣泛應用於各行各業，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業院校培養具有一定計算機基礎知識和操作能力的人才，使學生在資訊時代掌握快速獲得和處理資訊的手段。爲今後的學習和工作打下堅實的基礎，以提高學生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。

二、課程的目標和要求

本課程的目標是讓學生學習並懂得計算機的基礎知識、Windows XP操作系統、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計算機網絡及安全等方面的知識，爲了鞏固學生所學知識和增強實際操作能力，每章都附有習題。透過本書的學習，可以讓學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。

三、教學內容與要求

（一）、計算機基礎知識

1、教學內容：

（1）計算機的發展及應用

（2）計算機數據的表示形式

（3）數制與數制轉換

（4）計算機系統的組成

（5）微型計算機系統

（6）多媒體技術基礎知識

2、學習目標和學習要求

（1）瞭解計算機的發展、特點、分類及應用、計算機數制與數制轉換

（2）熟悉計算機的數據表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件

（3）掌握計算機系統的組成、微型計算機系統的性能指標及主要部件

（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

（二）、Windows操作系統

1、教學內容：

（1）瞭解Windows XP的功能和執行環境

（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作

（3）能利用資源管理器對檔案進行管理

（4）掌握Windows XP控制面板的使用

（5）瞭解Windows XP的附件功能

2、學習目標和學習要求

（1）學會Windows XP的啓動與退出、用戶切換和註銷

（2）學會Windows XP的基本概念和基本操作

（3）Windows XP的桌面系統構成和“開始”選單的使用

（4）檔案與檔案夾的概念、複製和移動、創建和刪除、重命名、查找、屬性設定

（5）捷徑的創建和使用

（6）透過控制面板設定系統環境、學會對磁盤進行檔案管理

（三）Word20xx的使用

1、教學內容：

（1）學習Word概述、Word20xx的基本操作

（2）Word的基本排版技術

（3）Word的進階排版技術

（4）Word的圖形功能

2、學習目標和學習要求

（1）學習Word視窗介面組成、視圖模式及文檔的創建、開啟和儲存

（2）文字的輸入、選定、刪除和修改、複製和移動、查找與替換

（3）字元和段落格式設定、格式的複製

（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設定和打印

（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術字、公式的插入

（6）表格的製作和編輯

（四）Excel 20xx的使用

1、教學內容：

（1）Excel概述、建立和編輯工作表

（2）公式和函數、工作表的格式化、數據管理

（3）圖表和打印工作表

2、學習目標和學習要求

（1）學會Excel工作簿的創建、儲存及開啟

（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和複製

（3）Excel工作表內容的建立與編輯，工作表的格式化

（4）公式及函數的使用

（5）Excel工作表中數據的管理，圖表的建立

（五）PowerPoint 20xx的使用

1、教學內容

（1）PowerPoint概述及演示文稿的設計

（2）播放演示文稿

2、學習目標和學習要求

（1）演示文稿的創建、演示文稿內容的添加和編輯

（2）演示文稿的版面設計和動畫設計

（3）演示文稿的放映

（六）計算機網絡與安全

1、教學內容

（1）瞭解計算機網絡的概念、結構和發展史

（2）瞭解互聯網的網絡協議、IP位址的分類和域名

（3）瞭解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理

（4）瞭解計算機網絡資訊安全和病毒的防治

2、學習目標和學習要求

（1）、計算機網絡的概念、分類和組成

（2）互聯網的基本功能、TCP/IP協議、域名、IP位址和接入方式

（3）IE的使用、電子郵件的管理

（4）計算機網絡資訊安全和病毒的防治

（七）課程考覈方式

本課程採用理解性和操作性考覈方式

（八）學習建議

1、能力的培養：透過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級

考試的能力。

2、學生在老師的指導下，循序漸進的學習，按時完成老師佈置的作業。要儘量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。

（九）課程學時分配（75學時）

計算機基礎知識 （20學時）

Windows XP操作系統 （10學時）

Word 20xx的使用 （10學時）

Excel20xx的使用 （10學時）

PowerPoint 20xx的使用 （10學時）

計算機教學計劃 篇3

本學期學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎》課程的教學工作，爲了更好的完成本學期的教學任務，特制定本學期的教學計劃，具體安排如下：

一、學生特點：

今年20xx級飯店管理班的學生人數較少，學生的基礎知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬老師，學生之間關係較融洽，有較強烈的`學習願望。開學初我曾認真觀察，發現學生對計算機有濃厚的學習興趣。

二、課程簡介

本課程系統地介紹計算機文化概論，計算機基礎知識，Windows20xx 操作系統，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟件Word20xx，電子表格軟件Excel20xx，文稿處理軟件PowerPoint20xx及計算機網絡基礎等。

三、課程教學要求

1、瞭解計算機文化的概念；

2、基本掌握計算機系統的組成與基本工作原理知識；

3、具有較好地使用Windows20xx操作系統平臺的能力；

4、瞭解漢字編碼的概念，熟練掌握一種Windows20xx下的漢字輸入方法；

5、掌握字處理軟件Word20xx的使用方法，能較熟練地進行實用文檔組織與處理；

6、具有電子表格軟件的基本知識，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握文稿演示軟件PowerPoint20xx的使用，能靈活地組織多媒體資訊進行發佈；

8、瞭解計算機網絡的基本常識，掌握電子郵件和瀏覽器的使用；熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有網頁製作的基本技能；

9、瞭解計算機多媒體的應用常識。

四、課程教學時間安排（略）

五、課程考覈辦法

考覈：平時成績佔40%；上機考試佔60％。

1．上機考試或理論考試低於35分，總評爲不及格；

2．平時上課、上機考勤；課後作業；上機作業；課程設計作品；課堂表現等都記錄平時成績；

五、對學生的學習要求

學生學習強調以動手爲主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

計算機教學計劃 篇4

隨着計算機在我國的迅速普及，計算機逐步成爲人們不可或缺的日常工具，計算機教學也就顯得越來越重要。作爲一門新興的學科，計算機教學的方法已經不能完全沿用傳統的教學方法，特別在中等職業學校的計算機教學中更應體現計算機教學的人機互動的特點，努力培養學生的動手能力，使他們走上工作崗位後能適應工作需要，滿足社會的要求。

我們知道，計算機是檢索知識資訊、進行文字書寫和圖文編排、進行繪圖並處理複雜的畫圖、繁瑣的計算和數據資訊的強大工具，能極大提高資訊檢索、文字處理、作圖、運算和數據處理的效率和效果，學習運用計算機工作，是當代社會對所有工作人員的必然要求。計算機操作應用以及多媒體技術已經成爲中等職業職業學校學生的必修課程，課時量大，目標要求高。我們在教學過程中深刻體會到，要教好計算機學科，關鍵在於激發他們的學習興趣，讓學生愉快地學習，滿足他們的求知慾。一般地，剛開始學習計算機時都懷着神祕、興奮的心情，非常想學計算機，有的學生還認爲學電腦可以打遊戲，好玩。但隨着學習進度的不斷深入，有的學習內容需記憶理解，並且枯燥無味，這就使得學生的學習興趣大大下降。作爲一名計算機教師，這時就應善於引導，想方設法提高學生的學習興趣。在多年的計算機教學中我們進行了一系列實踐，總結了許多經驗，在學生中收到了良好的效果，得到了學生的肯定。下面具體說一說：

1、充分發揮現代教學設備的作用，提高課堂效率，培養學生的動手動腦能力。在應用多媒體教室時，可將文字講述部分製成課件，以提高課堂教學內容的含金量。而將操作部分的講解進行現場演示，使各種操作具體化，避免了用嘴說不明白的弱點，如在進行計算機硬件組裝與維修時，先讓學生在教師的講解下觀看投影，然後再讓學生上機拆裝各種電腦部件。由於網絡機房既可以有多媒體教室的功能(如講解的內容廣播到每臺學生機上)，還可以讓學生立刻自己上機操作。這樣就克服了這一節課講，下一次課上機練習的不足，做到邊講邊練，效果特別好。

2、採用多種教學法，在學生能力培養上下功夫，提高課堂教學效率。除了充分利用現代化教學設備外，對課程的部分內容還應採用多種教學方法，如“自學指導法”、“討論研究法”、“學員試講法”等方法。如在計算機網絡IE瀏覽器使用一節中，就可以採用自學指導法讓學生應用瀏覽器獲取幫助，在完成教學任務後，可給予學生一定的獎勵，允許他們幹自己喜歡的事，對一些比較簡單或雷同的有關內容可採用“自學指導法”來處理，在“自學指導法”中注意教師的指導作用，千萬不可放任不管。如可佈置自學綱要，指出重點難點等。“討論研究法”的運用能激起同學們對問題的爭論，活躍課堂氣氛，使學生處於一種接受知識的最佳狀態，自然教學效果也最佳。比如二進制與十進制相互轉化一節中，就可以讓學生討論二進制與十進制的關係。爲了讓學生展示個人才華，我爲了發現學生特長愛好，更好地關注個性差異，以便對症下藥，因材施教，幫助學生肯定自我，欣賞自我，教學中，每學期我選擇十幾個小課題供學生上臺講解，這樣學生有一種自我解決問題的自豪感，同學之間更容易形成一種爭論的氣氛，將問題解決好。當然這種“學生試講法”在一開始時教師要多指導，可提前將任務佈置給一部分學生，以避免失敗，影響學員的學習積極性。因此在實行此種教學法時教師應像導演一樣時刻注意學生的心理反應，及時總結其學習效果，指出存在的問題，保證由學生做主角的“戲”演成功。實踐證明，課堂上靈活的教學方法的應用，得到了學生的歡迎，也取得了良好的效果。

3、發揮輔助教學軟件的作用，補充教學環節的不足，學生學的知識應該與實際應用聯繫起來，讓學生在上機的過程中根據各自的需要有選擇地學習，可以發揮計算機輔助教學的優勢

計算機教學計劃 篇5

一、課程性質

本課程是計算機專業中一門重要的專業技術課程。重點介紹計算機網絡的基礎知識和組網方法。全書共由9個章節組成。介紹了數據通信基礎知識、網絡體系結構、TCPIP等協議的結構及功能、網絡硬件等組建計算機網絡的基礎理論知識，還介紹了簡單計算機網絡的規劃與佈線施工以及操作系統安裝與設定、局域網組建等。最後詳細介紹了internet的應用以及常用維護軟件等。

二、教學基本要求

(1)熟練掌握：要求學生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學內容，並能夠運用於實際應用當中。

(2)掌握：要求學生能夠較好地理解和掌握;並且能夠進行簡單應用。

(3)瞭解：要求學生能夠一般地瞭解所學內容

三、理論教學

該課程主要知識點包括如下內容：

項目一：認識計算機網絡，介紹計算機網絡在現代社會的應用及其發展歷史，簡單介紹數據通信有關知識。

項目二：認識計算機網絡體系結構。介紹構成網絡的幾個重要協議，講述IP位址的概念及其設定方法。

項目三：認識計算機網絡硬件。介紹計算機網絡必備的幾種硬件及其使用方法。

項目四：計算機網絡規劃與佈線施工。介紹計算機網絡的規劃方法，詳細講述網絡佈線施工過程、網線的製作。

項目五：安裝和設定網絡操作系統。

項目六：組建局域網。以家庭局域網和宿舍局域網爲例。重點介紹對等網的組建方法、路由器的設定、無盤網的相關知識及組建方法等。

項目七：網絡基本應用。介紹web站點及ftp站點的設定，虛擬專用網的組建及基本應用。

項目八：internet的應用。

項目九：網絡安全管理以維護與使用技巧。

計算機教學計劃 篇6

本學期我任教11級護理班的計算機應用基礎課程教學，這是一學期的教學課程，爲了更好地完成本學期的教學任務，將教學計劃安排如下：

一、課程的性質和教學目標

計算機應用基礎課是中等職業學校的一門基礎技能操作課程。 在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力；Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網絡應用。

教學目標：

1.培養學生的計算機基礎操作能力；

2.能滿足基本打字要求；

3.瞭解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術；

二、教學方法

1、講授、演示、實踐；

2、教學與實踐同步，即時反饋課堂資訊；

3、加強技能操作訓練；

4、每節做小結，每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。

三、教學安排及教學考覈方法：

本學期教學計劃安排15周，約計授課90學時。其中課堂講授40學時，實踐50學時。 期末以上機實踐操作爲主要技能考察，佔該課程的70%，平時作業和上機操作佔該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。

四、教學內容和要求

第一章 計算機基礎知識

教學內容：

1、計算機的發展和系統組成

2、漢字輸入法

3、數制和字元編碼

4、多媒體初步技術

5、計算機病毒及其防治

教學要求：

1.瞭解計算機的發展、應用和特點。

2.掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，瞭解計算機的編碼。

3.掌握計算機的系統組成，瞭解計算機硬件系統的作用，瞭解計算機軟件系統的作用。

4.瞭解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。

5.瞭解計算機病毒的主要特點、分類、防治，瞭解殺毒的常用軟件。

第二章 Windows XP操作系統

教學內容：

1、認識操作系統

2、Windows視窗組成及基本操作

3、檔案管理

4、檔案與檔案夾基本操作

5、Windows控制面板

6、Windows程序和附件

教學要求：

1、掌握Windows基本操作；

2、熟練掌握檔案和檔案夾的複製、移動、查找和重命名等操作；

3、瞭解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程序

4、 掌握Windows系統中的屏幕顯示設定、日期和時間的設定、打印機的設定

第三章 Word文字處理

教學內容：

Word認識視窗介面

設定Word文檔基本格式及編輯長文檔

Word表格處理

4、美化文檔及圖形處理

教學要求：

1、瞭解 Word基礎知識；

2、熟練掌握 Word 文檔基本操作、編輯、格式化。

3、能熟練地應用 Word的表格功能進行表格的創建、編輯、調整、修飾、計算和排版。

4、能熟練地應用 Word圖形功能，進行圖形的插入和繪製，能熟練地插入藝術字。

5、能掌握 Word其它功能，如插入藝術字、頁面設定、打印文檔、使用公式編輯器

第四章 Excel電子表格

教學內容：

Excel的基本操作

編輯數據

格式化數據

格式化表格

數據計算

數據處理

創建數據圖表

教學要求：

1、熟練掌握 Excel的基本操作。

2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。

3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。

4、能用Excel的公式與函數進行常用的運算。

5、瞭解數據庫管理方法。

6、學會創建和編輯表格。

計算機教學計劃 篇7

中職的計算機教學計劃

本學期我仍任教職一（四）班的計算機應用基礎課程教學，爲了更好地完成本學期的教學任務，將教學計劃安排如下：

一、課程的目標和任務

《計算機應用基礎》是計算機專業學生一門必修的計算機基礎課，也是以後計算機專業其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生透過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動化在生活的應用。本課程的教學內容爲：

1) 計算機基礎知識。

2) 具備Windows7操作系統的基本知識，掌握Windows7的基本操作。

3) 會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天等。

4) 熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、

Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分爲兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握Windows7操作系統基本知識和基本操作；培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。

二、學生情況分析

現任教的職一（四）班學生是剛入學的新生，其中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過Windows操作系統，但也沒學習使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對於計算機的瞭解比較膚淺，認爲計算機就是用於遊戲、聊天的一種工具，對於計算機的認知還不夠，對於學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學生現在所使用的教材是由高等教育出版社專爲中等職業高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文並茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章 Windows7操作系統，第三章 因特網（Internet）應用，第四章 Word文字處理軟件的應用，第五章 Excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用，第七章PowerPoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在於使學生熟悉計算機的基本操作， Windows的操作，會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點在於對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短几個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統掌握資訊技術知識，計劃採取以下措施：

1、對學生學習資訊技術的目的進行引導，端正其學習態度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節做小結，每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件製作一些學生比較感興趣的課件，或藉助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均採用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示後自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然後師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。

五、對學生的學習要求

學生學習強調以動手爲主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。