教育隨筆:應該如何教育孩子
如果一個孩子生活在批評之中,他就學會了譴責;如果一個孩子生活在敵意之中,他就學會了爭鬥,…… 如果一個孩子生活在友愛之中,他就學會了這世界是生活的好地方。 ——多蒙茜洛諾爾特
該怎樣教育孩子呢?問一千人,恐怕就會有一千個回答。這個問題或許會有許多答案,每個人都有着自己的看法。但是我卻認爲教育孩子最重要的是環境。只有一個好的環境,才能培養出一名優秀的孩子。
那什麼環境是好,什麼環境是壞呢?我個人的看法是一個好的環境應該具有:溫馨、合作與積極向上的特點,同樣友誼也是不可或缺的。什麼樣的環境培養出什麼樣的'人,雖然有些人在一般的環境下也成功了。但那畢竟是少數人,是個例。部分的人都是在好的環境下成長的,正如古代的世家名門,當時的官員基本都是出自於其中。這說明一個好的環境是很重要的。
如果環境不重要,那爲何人生下來都是一樣的,但投身於世家名門便變成了一方權貴,投身於平民之家卻變成了碌碌無爲。
環境這麼重要,那要怎麼去創造這樣一個環境呢?首先要塑造出精神,一種獨一無二的精神。在一個班級剛剛成立時,就應該進行對這種精神的培養。讓每個人都認可這個集體,認可這個集體中的每一份子。徹底融入這個集體之中。其次,還要營造出一種氣氛,一種積極的氣氛。讓孩子們在積極向上的氣氛中學習,成長。
但光有一個好的環境是不夠的,那麼還需要什麼呢?還需要一位老師,一位懂得啓發孩子興趣,引導孩子學習的優秀老師。正所謂興趣是最好的老師,沒有興趣的學習,註定是枯燥無味的。也是最沒有效率,孩子們最討厭的學習方式。用這種方式讓孩子學習,只能讓孩子越來越不喜歡學習,越來越討厭學習。從而產生厭學情緒。
教育孩子不能總是牽着他的手走,而還是要讓他獨立行走,使他對自己負責,形成自己的生活態度。因爲即使是孩子也總會有長大的那天,到了那時,他就是大人。再也不是孩子了,他長大了,再也沒有老師細心的引導與教育。到了那時,他必須要自己一個人去成長,因爲這是一段不可避免的人生旅程。老師不能陪孩子一輩子。所以,老師教育孩子不是把答案直接告訴孩子,而是應該去和孩子一起去探索,一起去尋找。
愛孩子這是動物也會做的事。可是,要怎麼教育他們,這就是艱難的一件大事了,這需要持之以恆的耐心和淵博的知識。那麼該怎麼教育呢?所謂教育,就是孩子忘卻了在校學得的全部內容之後所掌握的本領。老師應該做的是培養出孩子的興趣和喚起孩子對學習的熱愛。剩下的就看孩子的了。同樣沒有疑問就等於沒有學問。如果孩子是十萬個爲什麼,那麼老師就應該是百科全書。不會觸類旁通的老師,是教不好孩子的。
到底如何教育孩子,我認爲環境,老師都是首位的。正所謂沒有教不好的孩子,只有不會教的老師。
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