小花狗汪汪汪小班教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家收集的小花狗汪汪汪小班教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、學習歌曲《小花狗》。
2、能夠邊唱邊按歌詞內容做動作,學習按樂句變換動作。
3、理解並遵守遊戲規則。
4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
5、體驗歌唱活動帶來的`愉悅。
活動準備:
1、小花狗頭飾若干,肉骨頭頭飾若干。(數量與幼兒人數相等)
2、小花狗歌曲磁帶。
活動過程:
1、以談話的形式幫助幼兒熟悉歌曲。
(1)談話:小朋友們,你們見過小狗嗎?(見過)那你知道小狗是怎麼叫的嗎?(汪汪汪)小狗最愛吃什麼?(骨頭)
(2)教師爲幼兒演唱兩遍歌曲,演唱時可以讓幼兒拍手打節奏,使幼兒逐漸熟悉歌詞的內容和歌曲旋律。
(3)根據歌詞內容提問:小花狗在什麼地方?(在大門口)它的眼睛是什麼樣子的?(黑的)小花狗在門口乾什麼?(想吃肉骨頭)引導幼兒逐漸熟記歌詞。
2、學習演唱歌曲,練習創編動作。
(1)教師再次範唱,引導幼兒和老師一起隨音樂唱歌。
(2)教師逐句唱歌,引導幼兒分句創編動作,加深對歌詞內容的印象。
(3)教師帶領幼兒邊唱歌,邊表演動作。
3、活動結束:
師:孩子們玩得開心嗎?(開心)現在呢?我們的活動結束了,我們一起用小花狗的方式說再見吧!(汪汪汪)
活動延伸:
音樂遊戲:小花狗
教師介紹遊戲玩法、規則與教師進行示範。
1、幼兒兩人一組,分別扮演小花狗和肉骨頭。
2、小花狗在自己的座位前,邊演唱邊表演;肉骨頭蹲在小花狗面前,當唱完汪汪時,肉骨頭迅速逃回自己的座位。
活動反思:
總結這次的音樂教學,我覺得選材方面適合幼兒的年齡特點,對於小狗的形象幼兒都願意去模仿,幼兒的參與性很高,並能大膽表演。在活動的設計上思路比較清晰,過渡自然,教態也能做到大方、親切‘與幼兒簡歷平等、融洽的關係,使幼兒學得輕鬆愉快。不足:在活動過程中,讓幼兒欣賞歌曲時可適當增加次數,幼兒表演的空間較小走動的較少。今後我將向有經驗的老師請教,是自己在音樂道路上走得更遠。
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