【推薦】四年級上學期教學計劃三篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。計劃怎麼寫纔不會流於形式呢?下面是小編爲大家整理的四年級上學期教學計劃3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
四年級上學期教學計劃 篇1
一、 學期教學目標
1、 培養學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。
2、 學會一些基本的樂理知識,在學習中能靈活運用,並能隨着音樂做即興表演。
3、 突出音樂學科的特點,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人,樹立良好的高尚情操,成爲社會主義的合格接班人。
二、學生基本情況分析
四年級 有一個班,隨着年齡的變化,他們由原來的好動,精力不集中,變的比較穩定。所學內容也由律動、歌表演過渡到器樂學習,具有一定的樂理知識和視譜能力的訓練,加強器樂學習。這兩個班學生基礎情況較爲接近,一部分學生具有一定的音樂功底,素質較好;也有一部分同學反應很靈活,也很積極,但因條件不是很好,學起來有一些阻力,表現一般;但也有一部分學生基礎太差,不思進取,上進心不強等。因此,從底要求開始,讓優秀生幫教幫學,力爭學生一起發展、進步,不讓一個差生落隊。
三、 教材分析
1、《快樂的節日》創作於五十年代,長期以來在兒童中廣爲流傳並深受喜愛,是解放以來的優秀兒童歌曲之一。大調式的明亮音調,歡快活潑的旋律真切地刻畫了兒童們天真爛漫的性格特徵,表現了孩子們再節日裏喜悅和幸福的心情。
2、《摘草莓》是一首活潑、抒情的兒童歌曲。它以流暢跳蕩的旋律,輕盈靈活的節奏和生動細膩的歌詞,刻畫了小姑娘的可愛形象和美好心靈。
3、《牧場上的家》是一首帶再現的二段體歌曲,每個樂段由兩個樂句組成,各個樂句又都包含八小節,結構方整。
4、《只要媽媽笑臉》是朝鮮歌劇《血海》中和一首選曲。歌曲表達了兒女對媽媽的一片深情,及對祖國美好未來的憧憬。歌曲採用大調式,音調明朗,多次出現的同音反覆及級進音程,使旋律平穩、樸素。
5、《看龍船》這首歌曲宛如一副風俗畫,繪聲繪色地再現了五月端陽,競渡龍舟的熱烈情景。
6、《黃鶯鳥》是一首以綠化爲題材的歌曲,透過對黃鶯鳥歌舞棲息的情景描繪,反映了孩子們綠化校園,美化環境的成果。
7、《排排坐》是一首具有鮮明地方色彩的廣東民歌,與以往學習過的民歌不同,在以宮、商、角、徽、羽五個音爲骨幹音的基礎上,還使用了變宮(SI),構成了六聲徽調式。
8、《讓我們蕩起雙漿》作於五十年代中期,是一首優秀的二聲部童聲合唱歌曲,在1980年全國第二次少兒歌曲評選中獲一等獎,至今仍傳唱不衰。
四、 教學研究內容
(一)教學重點:
1、休止符前的音宜唱得輕柔,不能拖沓,要給人以活潑、靈巧的感覺。
2、弱起節奏上的音要唱得輕巧,其後的強拍音則唱得飽滿。
3、演唱歌曲時一定要按樂句喚七,切忌在樂句中間換氣,以免破壞樂句的完整性。
4、 歌中同音反覆處應作難點處理,只有先掌握旋律的音準,才能唱好。
(二)教研專題
繼續學習專業知識,增強自身理論知識,本學期教研專題是《讓器樂走進課堂》。
(三)集體備課、研究課、公開課內容與時間安排
1、集體備課:第二課《摘草莓》第四周
2、研究課:第三課《牧場上的家》第六週
3、公開課:第四課《只要媽媽露笑臉》第八週
五、 教學措施
1、老師首先研究教法,從小學生的年齡心理特點出發,根據不同的教學內容,研究“教”與“學”相結合的方法。
2、 結合教材,加強對學生的政治思想教育,培養學生樹立遠大的理想、高尚的道德風範。
3、 加強個別輔導,認真幫助學生糾正學習中出現的問題,對差生要及時幫助,讓特長生得到及時的指導和發展。
4、 讓器樂走進課堂,拓展學生的知識面,增強他們的識譜能力和感受、表現能力。
四年級上學期教學計劃 篇2
一、班級情況分析:
本屆四年級共有57名學生,其中成績較好地約有18人,這部分學生頭腦靈活、愛動腦筋、學習方法好能夠主動進行探究;學習興趣一般的約有15人左右,這部分學生也比較聰明,只是學習上比較懶惰,不太注意積累好的學習方法,不能積極主動的去進行科學探究活動;學習興趣差的約有5人,這部分學生底子較差,學習態度不踏實,自卑心理嚴重,學習積極性不高,需要想辦法改善他們存在的消極學習問題。
二、教材簡析:
小學四年級科學下冊教材是以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》爲指導,以建構主義爲重要的理論依據,按照《全日制義務教育科學(3~6年級)課程標準》的基本理念、目標和要求來編寫,這冊教材着眼於學生終生學習的願望和能力,着眼於未來社會對人才培養和發展的要求,着眼於學生科學素養的形成和主動發展,全面體現科學課程改革精神,全面推行素質教育。
本冊教材注重各部分的知識聯繫,培養了學生的觀察能力,實驗能力,歸納能力和演示能力,一共21課,分四個部分:
一、旗杆和影子(1——5)課,涉及簡單機械,方向和影子;
二、尋訪校園的動植物(6——10)課,內容涉及到動物的觀察與探究;
三、明天的天氣(11——17)課,內容以風雨爲主線;
四、我們在校園運動(18——21)課,內容都是讓學生從運動入手探究人的身體的科學奧祕。
三、本學期教學要求:
1、讓學生透過校園動植物的研究,對所採取的探究方法加以總結、豐富、發展,並不斷運用到今後的科學探究活動中。
2、利用學生身邊熟悉的天氣去認真地觀察、研究、發現問題,並想辦法探索其中的奧祕,感受身邊處處有科學,進而激發學生對周圍世界產生強烈的好奇心和探究慾望。
3、引導學生深入細緻地進行觀察與研究,培養學生觀察、描述實驗,對數據分析與綜合等方面的能力。
4、引導學生獲取有關天氣的科學奧祕,瞭解風雨的形成。
四、教改措施
1、培養學生的學習興趣,激發學生的學習熱情,增加學生對大自然的情感。
2、加強觀察、實驗、思考,使學生對所學知識有一個比較系統、全面的認識。
3、大膽放手,以學生爲主體。
4、利用一切可利用的條件,加強直觀教學,增強學生對事物的感性認識。
5、實施實驗操作。例如:說明自然界中風是怎樣形成的,聲音的產生,蒸發、沸騰、凝結等的實驗。
6、注意透過實驗發展兒童智力,培養兒童的能力。
7、讓學生多動手,親自實驗廣泛合作討論。讓學生多聯繫實際,並且將實驗應用到實際中。
五、教研專題:
引導主動探究,培養創新意識
六、教學進度表
單元 課 題 節次 合計節次
一、旗杆和影子
1、我們又長大了 2 8
2、升旗臺在哪裏 1
3、國旗是怎樣長起來的 1
4、旗杆的影子 1
5、影子爲什麼會變化 1
自由研究 1
二、尋訪校園裏的動植物
6、校園裏有哪些動植物 1 7
7、觀察一棵樹 1
8、小動物的家 1
9、觀察螞蟻 2
10、更多的'小動物 1
自由研究 1
三、明天的天氣怎樣
11、今天的氣溫是多少 2 9
12、追尋風的足跡 1
13、 1
15、小小降落傘 2
16、玩“潛水艇 1
17、沉浮的祕密 1
自由研究 1
四、我們在校園裏運動
18、鑼鼓聲聲 1 9
19、聲音的旅行 2
20、不同的聲音 1
21、舞臺燈光 2
22、反射光 1
23、美麗的彩虹 1
自由研究 1
四年級上學期教學計劃 篇3
一、學生基本情況分析
本班共41人,智力水平一般,但學生的學習積極性還是比較高,相信經過努力,一定會取得進步。
二、教學目標
1情感、態度、價值觀方面:使學生珍愛生命,熱愛生活,養成文明禮貌,誠實守信,友愛寬容,公平公正,熱愛集體,團結合作,有責任心,熱愛祖國,熱愛世界,關隘自然。
2能力方面:提高自我認識能力,自控能力;觀察、認識、分析社會事務能力,解決實際問題能力;蒐集、整理、分析、運用社會資訊能力。
3知識方面:瞭解家庭的經濟來源和必要的生活開支,學會合理消費,瞭解購買商品過程中的基本常識。知道生產過程中的分工與合作。認識各種交通運輸方式及其特點,關注交通發展帶來的問題,樹立環境保護意識。學會使用基本的通信方式,學習利用傳媒,安全、有效地獲取資訊,並遵守網絡道德規範,增強對各種資訊的辨別能力。
三、教學重難點
重點:引導學生自主學習,發展他們豐富的內心是世界和主題人格,培養他們對生活的積極態度和參與社會的能力。瞭解家庭的經濟來源和必要的生活開支,學會合理消費,瞭解購買商品過程中的基本常識。知道生產過程中的分工與合作。認識各種交通運輸方式及其特點,關注交通發展帶來的問題,樹立環境保護意識。學會使用基本的通信方式,學習利用傳媒,安全、有效地獲取資訊,並遵守網絡道德規範,增強對各種資訊的辨別能力。
難點:如何引導學生自主學習,成爲有良好行爲習慣的個性品質的人。
四、提高教學質量此文來自優秀的主要措施
1、注重知識性與趣味性的結合,激發學生的學習熱情。
2、認真備課、上課,做到“堂堂清”,倡導“310”課。
3、注重學生自學能力和分析問題能力的培養。
4、做好低等生輔導趕隊工作,有計劃、有目標、有時間、有人員的重點輔導。
5、發揚頑強拼搏精神,充分利用一切可利用的時間,努力爭取使自己所任的學科取得優異成績。
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