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  • 北京版《小珊迪》優秀教學設計

    北京版《小珊迪》優秀教學設計

    北京版《小珊迪》優秀教學設計教學目標:1.初讀課文,瞭解主要內容。2.正確讀寫9個生字及新詞。3.正確通順的讀課文。教學重點:正確讀寫生字,詞語。教學難點:瞭解課文內容。教具學具:課本,字典。教學設計:一、檢查課前預習情況...

  • 北京版《奶奶笑了》優秀教學設計

    北京版《奶奶笑了》優秀教學設計

    北京版《奶奶笑了》優秀教學設計教學目標:1.學會1個生字,認識10個字。2.練習詞與恰當搭配。3.學習聯繫上下文說說“奶奶爲什麼笑了”培養學生口語表達能力。4.朗讀課文。5.感受在家庭生活中要孝敬老人,讓學生體會家庭生...

  • 《小珊迪》的優秀教案

    《小珊迪》的優秀教案

    一、教材分析這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪,在爲"我"換零錢穿過馬路時,不幸被馬車軋斷雙腿,臨死前託付弟弟還零錢,牽掛着弟弟沒人照顧,最後悲慘死去的故事,讚揚了小珊迪誠實、善良的品質。選編本文的主要...

  • 北京版《笑聲回來了》優秀教學設計

    北京版《笑聲回來了》優秀教學設計

    北京版《笑聲回來了》優秀教學設計教學目的:1.知識目標:學會本課兩個生字:工廠,並會在田字格中規範書寫,會讀四個詞語“公司、笑聲、門開了、回來了。”2.能力培養:會朗讀課文,背誦課文。3.情感目標:激發學生的想象力,能夠說說...

  • 《北京》小學優秀教學設計

    《北京》小學優秀教學設計

    教學目標:1、感受北京的美,從而激發學生熱愛和嚮往北京的思想感情。2、學習課文字詞,研讀課文,學會閱讀按方位順序寫的一段話。3、能有感情地朗讀課文。教學難點:理解課文第二段寫天安門城樓前與整體介紹之間的關係。教學...

  • 北京版《我們多快樂》優秀教學設計

    北京版《我們多快樂》優秀教學設計

    教學目標:認知:1.知道生活中快樂的事很多,要積極地體驗快樂。2.知道快樂地生活有益於身體健康、學習進步,有益於與人和睦相處等。3.知道生活中常會有一些讓人不快樂地事情,知道一些使自己和別人從不快樂中解脫出來地方法。...

  • 北京優秀的教學設計

    北京優秀的教學設計

    過程:課前準備(遊戲):有意識的用遊戲的方式同學生一起復習有關方位詞語,爲學習課文做好鋪墊。我聽說中餘小學三(1)的小朋友特別聰明,反應很快,對嗎?那好,我們先來做個遊戲。板書:東南西北這些表示方位的詞語叫做方位詞(板書)一、談...

  • 《北京》優秀教案設計

    《北京》優秀教案設計

    第一課時一、匯入1、同學們,我們先來聽一首好聽的歌兒,(聽的過程中說)會唱的小朋友可以跟着唱。知道這首歌的名字嗎?《我愛北京天安門》2、對,我愛北京天安門。古老美麗的北京城我們祖國的首都,今天我們就一起來學習課文《北...

  • 小珊迪教學設計範文

    小珊迪教學設計範文

    小珊迪教學設計範文一、教學目標1認知目標A瞭解《小珊迪》這篇課文的內容。B理解不懂的詞語。2能力目標A在理解語言文字的過程中,培養學生的思維能力。B有感情地朗讀課文,複述課文,培養學生的語言表達能力。3情感目標學...

  • 北京版《諾言》優秀教學設計

    北京版《諾言》優秀教學設計

    北京版《諾言》優秀教學設計教學目的:知識目標:認讀8個字。能力目標:分角色朗讀。瞭解能幹借錢,遵守諾言還錢的事情,說說感想。情感目標:懂得做人重要原則之一就是兌現諾言。教學重點:瞭解主要內容,說說感想。體會做人重要原...

  • 小珊迪優秀教案

    小珊迪優秀教案

    小珊迪優秀教案教學目標1、學習小珊迪誠實、善良的品質,認識資本主義制度的罪惡,加深熱愛社會主義的感情。2、繼續練習給課文分段。3、理解重點詞句。4、練習複述課文。重點了解小珊迪的優秀品質,認識資本主義的罪惡。難...

  • 人教版《小珊迪》教案

    人教版《小珊迪》教案

    人教版《小珊迪》教案第一課時教學目的:1、學會本課10個生字,正確讀寫“糾纏、乞求、飽受飢寒、品質”等詞語,31《小珊迪》|人教版。2、分角色朗讀課文,瞭解課文按事情發展順序敘述的特點,抓住課文主要內容。教學過程:一、...

  • 北京版《漫談溝通》優秀教學設計

    北京版《漫談溝通》優秀教學設計

    北京版《漫談溝通》優秀教學設計教學目標:知識目標:認讀六個字。能力目標:默讀課文,知道課文說明了什麼;瞭解說明文的學習方法。情感目標:產生主動與家人、朋友溝通的興趣和行動。瞭解課文內容,能根據課文內容按要求填寫制定...

  • 小珊迪教案設計

    小珊迪教案設計

    一、匯入課題同學們,你們每天都穿着漂亮的衣服,坐在明亮的教室裏學習,有着無比幸福的童年,(出示圖片)可是,你知道嗎?一百多年前,在英國的愛丁堡,有這麼一羣孩子,他們的童年是灰暗的,有的爲別人擦皮鞋,有的給別人賣報紙、賣火柴,有的...

  • 北京優秀教案設計

    北京優秀教案設計

    一、匯入:同學們,你們喜歡旅遊嗎?我們剛去過山清水秀、風景如畫的日月潭,又去了牛羊成羣、瓜果飄香的吐魯番。今天,請大家跟老師去看看咱們的首都北京吧。齊讀課題。二、過程:1、看到這個題目,大家猜一猜,課文寫的是北京什麼...

  • 北京版《太空種子》優秀教學設計

    北京版《太空種子》優秀教學設計

    北京版《太空種子》優秀教學設計教學目標:1、學會九個生字,(含四個多音字)認讀十一個字。2、能夠讀準含多音字的詞語。3、能用“興奮”或“開始”說一句話。4、學習有感情的朗讀課文。5、體會科技的進步給人類生活帶來的變化。...

  • 公開課《小珊迪》教學設計

    公開課《小珊迪》教學設計

    設計理念:強化語言實踐,引導學生自讀自悟,讓他們在讀中體驗,受到薰陶感染,從而與作者產生情感共鳴。設計特色:抓主線,帶副線,讀中感悟,讀中激情。一、看圖匯入,揭示課題。(出示課文插圖)這是一個悲慘的故事。發生在英國的愛丁堡...

  • 《小珊迪》的教學設計

    《小珊迪》的教學設計

    《小珊迪》的教學設計設計理念:閱讀是學生個性化的行爲,不應該以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。在教學中,教師應引導學生自讀自悟,讓他們在讀中去體驗,受到情感的薰陶。教學目標:1.讓每位學生主動參與,能入情入境。在讀中...

  • 《小珊迪》的教學設計範文

    《小珊迪》的教學設計範文

    教學要求:1、透過教學激發學生對珊迪的同情,教育學生做個誠實守信的孩子。2、默讀課文,以地點變換給課文分段,說出段落大意。3、學會本課生字新詞,重點理解“發生——發現,請求——乞求”兩組詞,能用“猜想、斷定、誠懇”造...

  • 北京版《井》優秀教學設計

    北京版《井》優秀教學設計

    北京版《井》優秀教學設計教學目標:1、懂得勞動能給後代帶來甜美和歡樂,產生熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情。2、瞭解在介紹井水特點時採用了先概括再用生活片斷具體說明的方法。3、有感情地讀課文,感悟井水的清、甜...

  • 《小珊迪》教學設計

    《小珊迪》教學設計

    作爲一名教職工,時常需要準備好教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的《小珊迪》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《小珊迪》教學設計1教材簡析這篇課文介紹...

  • 小學語文《北京》優秀教學設計

    小學語文《北京》優秀教學設計

    小學語文《北京》優秀教學設計【教學目標】1、認識“央、瓦”等13個生字。會寫“央、交”等10個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和巨大的變化。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。【教...

  • 北京版《蟬》教學設計

    北京版《蟬》教學設計

    北京版《蟬》教學設計教學目標:知識目標:學會8個字、詞,認讀三個字。能力目標:朗讀課文,按要求積累詞語。默讀課文,理解課文主要內容。知道課文是從哪幾個方面寫蟬的,是怎樣來說明的。情感目標:體會把事物人格化的好處,選擇感...

  • 北京版《威尼斯的小艇》優秀教學設計

    北京版《威尼斯的小艇》優秀教學設計

    教學目標:1.透過本課教學,使學生了解小艇是世界聞名的水上城市威尼斯重要的交通工具,感受威尼斯的風土人情。2.初步學習生字詞,讀準音,理解義。3.使學生能自主、合作學習並發表自己的見解,從而逐步提高學生的閱讀能力。教學...

  • 北京版《上對下》優秀教學設計

    北京版《上對下》優秀教學設計

    北京版《上對下》優秀教學設計教學目標:1.在理解韻文意思的基礎上,讀熟韻文。2.透過活動,使學生學習生字“上、下、大、小、也”,熟練掌握本課生字。教學重點:透過帖字遊戲,讓學生掌握“上、下、大、小、也”的音、形、...