2001年高考語文考試說明

教育部考試中心 

語文：按能力層級進行考查 

【考試形式與試卷結構】 

答卷方式：閉卷，筆試。試卷共有28道題，滿分爲150分。 

考試限定用時爲150分鐘。 

採用人工閱卷的省、自治區、直轄市使用“常規卷”；採用機器閱卷的省、自治區、直轄市使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷爲單項選擇題，佔60分；試卷類型有A、B兩種，每個考生只答一種。第Ⅱ卷爲除單項選擇題以外的其他題型，佔90分。 

試卷內容、題量、賦分分別如下： 

1.語言知識和語言表達(一)，6題，18分 

2.文學常識和文學鑑賞，4題，12分 

3.文言文閱讀，6題，18分 

4.現代文閱讀(一)，4題，12分 

5.現代文閱讀(二)，4題，18分 

6.語言知識和語言表達(二)，3題，12分 

7.寫作，1題，60分 

各類題型的佔分比例如下： 

1.單項選擇題約40% 

2.多項選擇題 

3.填空題 

4.簡答題 

5.作文　　(2-5約60%) 

【考試能力與要求】 

高考語文要求測試識記、理解、分析綜合、應用和鑑賞評價五種能力，這五種能力表現爲五個層級。 

A.識記指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。 

B.理解指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。 

C.分析綜合指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。 

D.應用指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合爲基礎，在表達方面發展了的能力層級。 

E.鑑賞評價指對閱讀材料的'鑑別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合爲基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。 

對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。 

【考試內容】 

考試內容及相應的能力層級如下： 

語言知識和語言表達 

能識記基本的語言知識，掌握一定的語言表達技能。 

1.識記　A 

①識記現代漢語普通話的字音 

②識記現代漢字的字形 

2.應用　D 

 *①正確使用標點符號 

②正確使用詞語(包括成語) 

③辨析並修改病句(病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯) 

④擴展語句，壓縮語段 

⑤選用、仿用、變換句式 

⑥語言表達簡明、連貫、得體 

⑦正確運用常見的修辭方法(常見修辭方法：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問) 

文字常識和文字鑑賞 

能識記文學常識並初步鑑賞文學作品 

1.識記　A 

①識記中國重要作家的時代及代表作 

②識記外國重要作家的國別及代表作 

③識記文學體裁常識 

 *④背誦常見的名句名篇 

2.鑑賞評價　E 

①鑑賞文學作品的形象、語言、表達技巧 

②評價文學作品的思想內容 

文言文閱讀 

能閱讀淺易的文言文。 

1.理解　B 

①理解常見實詞在文中的含義 

②瞭解常見文言虛詞在文中的用法(常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、爲、焉、也、以、矣、因、於、與、則、者、之) 

 *③理解與現代漢語不同的句式和用法(不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用) 

④理解並翻譯文中的句子 

2.分析綜合　C 

①篩選並提取文中的資訊 

②歸納內容要點，概括中心思想 

③分析概括作者在文中的觀點態度 

現代文閱讀 

能閱讀一般社會科學類、自然科學類文章和文學作品。 

1.理解　B 

①理解文中重要詞語的含義 

②理解並解釋文中重要的句子 

2.分析綜合　C 

①篩選並提取文中的資訊 

②分析文章結構，把握文章思路 

③歸納內容要點，概括中心思想 

④分析概括作者在文中的觀點態度 

⑤根據文章內容進行推斷和想象 

3.鑑賞評價　E 

①鑑賞文學作品的形象、語言、表達技巧 

②評價文章的思想內容和作者的觀點態度 

寫作 

能寫記敘文、議論文、說明文及*常用應用文。 

作文考試的要求分爲基礎和發展兩個等級。 

1.基礎等級　D 

①符合題意 

②符合文體要求 

③思想健康，感情真摯 

④中心明確，內容充實 

⑤結構完整，語言通順 

⑥書寫規範，標點正確 

2.發展等級　D 

①深刻透徹 

(如：透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，預感事物發展的趨向和結果) 

②生動形象 

(如：善於描寫，記敘生動，形象豐滿，意境深遠) 

③有文采 

(如：詞語豐富，句式靈活，善於運用修辭的手法，文句有意蘊) 

④有創新 

(如：見解新穎，材料新鮮，構思精巧，推理想像有獨到之處，有個性特徵) 

注：加*的內容，不列入2001年度考試範圍。