健康活動體育教案（精選13篇）

作爲一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的健康活動體育教案（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康活動體育教案1

活動目標

1．認識自己身體各部位的不同作用，嘗試運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現力。

2．積極探索新的動作，獨立或合作設計完成動作，發展創新技能。

3．在活動中體驗身體遊戲的樂趣，培養互助合作的精神。

活動準備

1．音樂磁帶。

2．課件圖片。

活動過程

一、準備活動

1．熱身運動“健康快樂動起來”。

師：“小朋友們，你們喜歡做運動嗎？和我一起來做運動吧！”

幼兒隨着音樂，在老師語言提示下，創編動作：

“游泳，跳繩，拍球，拳擊，走路，舉重，跳高，跑步，射擊，藝術體操等動作。”

2．交流活動“運動的累了吧，走成圓圈坐下來休息一下吧。”

問：“剛纔我們都用了身體哪些部位，做了什麼動作?”

幼兒個別交流並作示範。

二、探索活動

(一)自由探索移動方法

1、“我們身體的各部位還可以做很多動作，你們平時走路是什麼樣的呢？”

2．“如果不用小腳走，你可以用其他部位的動作來代替小腳走嗎?”請個別幼兒示範。

3、“現在請你們做一個和平時走路不同的動作在我數到3之前把你們的身體移到老師身邊來，大家試試看，比比誰的辦法多。”

鼓勵幼兒獨立嘗試或自由選擇同伴合作。

(二)相互學習移動方法

1．幼兒之間相互學習“你是怎樣移動身體的?”個別上臺交流並演示自己的動作後，集體跟學，教師數數，控制時間。

2師幼之間相互學習“老師也想到了幾種好辦法，一起來看看吧!”教師示範。

“誰知道我是怎麼做的?”

集體嘗試，邊看邊模仿動作。

(三)遊戲：奇妙的方法上小學

1、以神祕的口吻激發興趣：“今天我要用特別的走法帶你們去一個地方，你們看，那是什麼地方？”（看課件）“小學裏要學很多知識想去看看嗎？”

2、“可是去小學要經過草地、小橋、石子路。一路上我們可以用什麼方法來透過呢?” 師幼討論透過的方法，選擇比較合適的動作。

3、幼兒自由嘗試想象各種動作透過各個場地。然後在教師的帶領下選擇合適的動作經過各個道路。

4、用各種方法到達小學，歡呼勝利，並欣賞各類數字。“我們終於到小學了，看看裏面有什麼知識。”全體隨機讀數字。

三、放鬆活動

1．放鬆遊戲“數字造型”：“小學裏有數學知識，那我們的身體能變成數字嗎?”幼兒單獨或相互合作，嘗試用肢體動作表現數字造型。

2．請個別幼兒示範全體學習。

3．小結：“我們的身體真靈巧，會做那麼多有趣的動作，還能腳不沾地做高難度動作走路，所以我們要愛護身體的每一部位，平時多鍛鍊，有了健康的身體你想變什麼就有什麼。我們的身體也累了，該休息了，現在回家吧。”

(在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動室)

健康活動體育教案2

設計意圖

中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶外活動器械製作方面，儘量選擇環保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是採用了布質材料 ——長方形的彩色布塊和用布縫製的沙包，非常適合中班的幼兒玩。而且，這個遊戲活動不僅能鍛鍊幼兒的拋擲能力和接物的準確性，更主要的是能很好的培養幼兒在活動中的合作能力，爲以後的合作活動打下基礎。

活動目標

1.鍛鍊幼兒的體能。

2.鍛鍊幼兒的拋擲能力和接物的準確性。

3.培養幼兒在遊戲活動中的合作能力，體驗合作遊戲的樂趣。

重點難點

培養幼兒在遊戲活動中的合作能力。

活動準備

長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

活動過程

1.入場活動

整隊帶入活動場地，做好活動前準備。

2.展示活動器械：

(1)長方形彩色布塊：引導幼兒數一數一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數一數每塊布有幾個角等等。

(2)沙包：引導幼兒數一數一共幾個沙包，並比較沙包的大小。

3.演示玩法：

(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，並及時撿起掉在地上的沙包。

(2)注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令後再向上拋沙包，沙包拋出後要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然後請兩名幼兒跟老師一起演示，最後請三名幼兒演示一遍。

4.遊戲開始：

幼兒三人一組，自由組合，發給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，並及時鼓勵表揚表現好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。

5.討論：

引導幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。

活動延伸

鼓勵幼兒回家後跟家長玩一玩這個遊戲活動，注意改進活動中出現的缺點。

健康活動體育教案3

活動目標：

1.發展幼兒平衡能力。

2.感受豐收的喜悅。

活動準備：

1.稻穀若干

2.田野佈置(四個收稻穀的筐)

3.小籃子四隻，椅子16張，呼啦圈16個。

活動過程：

一、探路

1、秋天裏，稻穀熟了，讓我們去田野幫農民伯伯收稻穀吧!讓我們先去探探路。

2、看田野裏的路是什麼樣的啊?教師介紹：在去田野的路上，有小橋，還有坑坑哇哇的泥地，我們要小辦法過去。

3、幼兒自由的在平衡木上行走，要求相互不碰撞，並練習連續的跳過每一個呼啦圈。

二、稻穀豐收

1、幼兒分成人數相等的四隊，站在離“稻田”20米的場地一邊，場地中間分別擺着四行障礙物。

2、活動開始：每隊幼兒連貫的過小橋和窪地，到了田裏，裝一罐稻穀，快跑回來將稻穀放在自己隊伍的籃子裏。接着第二爲幼兒出發。如此往返直至把稻穀全部收完。注意跑的過程中不能掉稻穀。

3、比一比哪隊的稻穀最多，大家高興的歡呼“稻穀豐收啦!”

三、放鬆運動：慶豐收

教師播放輕鬆歡快的音樂，大家一起跳舞，慶祝稻穀豐收。

教學反思：

本活動讓有親身體驗到了勞動的艱辛，農民伯伯的辛苦，糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節體育活動，但是它的教育意義更多的在於透過幼兒體驗，教育孩子要愛惜糧食。作爲體育課，在遊戲環節設計上比較簡單。

健康活動體育教案4

活動目標：

1. 練習雙腳併攏向上跳，發展跳躍能力。

2. 鍛鍊動作的靈活性。

活動準備；

人手一個塑料圈，音樂磁帶

活動過程：

1. 跳水坑。

（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。

（2）帶領幼兒雙腳併攏，在圈中跳進跳出。

（3）請跳得好的幼兒表演，遊戲反覆進行。

2． 跳蟲舞。

（1）啓發幼兒說說什麼蟲會跳。

（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

3．幼兒自由玩圈，做放鬆運動結束。

活動延伸：

可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子

活動反思：

幼兒對於雙腳同時跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習後再模仿跳跳蟲。讓孩子們模仿跳跳蟲來發展他們的跳躍能力。

健康活動體育教案5

一、設計意圖：

幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。大班幼兒對自己的身體各部份有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。我根據本班幼兒的實際能力，設計了“靈巧的身體”系列活動，在活動中，幼兒積極思考、嘗試，利用身體各部分來移動，滿足了幼兒的興趣與需要。爲儘量地滿足幼兒創造遊戲的興趣與慾望，特設計本次活動。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索箱子的不同玩法，在不斷地嘗試、遊戲中，促進幼兒在原有水平上獲得發展。體驗創造的樂趣，提高對體育活動的興趣，從而在活動中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協調性。

二、活動目標：

1、幼兒藉助箱子進行自主活動，綜合發展幼兒的基本動作，提高身體靈活性、協調性。

2、積極探索、交流箱子的多種玩法，提高創造能力與探索能力。

3、透過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。

三、活動準備：

紙箱人手一個(高度不同) 音樂(輕快)

彩旗 多於幼兒人數的水果

空籃子一隻場地圖：用紙箱佈置的小山坡……山洞………汽車

活動重點：藉助箱子，發展幼兒的基本動作六、

活動難點：創新遊戲方法，提高幼兒創造力七、

活動過程：

(一)、利用紙箱進行準備活動利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。

(二)、鼓勵幼兒自由探索與交流分享

1、啓發觀察，激發興趣。

師：“剛纔小朋友們做的都特別好，所以老師獎勵給每個人一輛小汽車。”教師神祕的語氣，引導幼兒觀察紙箱、變成汽車，激發幼兒參與活動的興趣。

2、創設情境，自由探索。

1)以遊戲的情境調動幼兒積極探索的慾望，鼓勵幼兒想出不同的辦法來開動汽車。幼兒自由想象、實踐，完成規定要求。教師觀察指導，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫助。

2)師：“現在小朋友開動自己的汽車，我們一起到果園去摘果子吧!”以摘果子的情境調動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協調性。

3、激發興趣，創新活動形式。

師：“剛纔我們小朋友把紙箱當成小汽車開着玩，那你們再想想，還能怎樣玩呢?你們試試看吧!”教師啓發性的語言，調動幼兒繼續探索不同的玩法，教師觀察指導，發現好的及時鼓勵，並有意識引導幼兒練習助跑跨跳動作。鼓勵

幼兒在遊戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗遊戲的樂趣。

(三)、遊戲

競技遊戲《送水果》師生共同佈置場地(如圖)，把幼兒分組，進行平行遊戲。

集體玩法：各隊的小猴子要跨過小山坡(紙箱)，鑽過山洞(紙箱)，在開着小汽車(紙箱)快速將果子運到醫院，在沿原路回來。用時最短的一隊獲勝。

(1)在鑽爬的環節中，教師特意爲幼兒設定了兩隻紙箱，以此來培養幼兒在競技中安全、有序，共同進去的體育精神。

(2)在跨跳環節中，教師設定了高低不同的紙箱，滿足不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗成功，樹立活動的自信心。

(3)評價環節中，對速度最快的一隊進行鼓勵，把彩旗發給各隊。

(四)、結束部分

播放音樂放鬆身體，結束活動。

健康活動體育教案6

活動目標

1、學習立定跳遠的動作要領，並能基本掌握。

2、鍛鍊彈跳能力，肢體協調性，靈敏性。

3、有克服困難的自信心和勇氣，激發對體育活動的興趣。

活動準備

1、經驗準備：幼兒已有雙腳連續向前跳的能力

2、物質準備：自制荷葉與幼兒數相同、青蛙頭飾一個、害蟲圖片若干、熱身和放鬆音樂。

活動重難點

1、重點：擺臂與蹬地起跳的協調。

2、難點：雙腳同時起跳落地，上下肢體協調發力起跳。

活動過程

一、熱身運動

跟隨音樂進場，重點引導幼兒熱身下肢動作力量與全身的協調性

二、模仿、練習立定跳遠

1、教師出示小青蛙頭飾，請個別幼兒示範、模仿小青蛙跳的動作。

2、教師講解示範立定跳遠的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)

要求：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前後擺動，上體稍前傾，手儘量後襬，上下肢體協調配合，起跳騰空後，兩腿屈膝上提儘量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動作姿勢，落地時，曲褪前伸臂後襬，身體往前不往後。

3、幼兒跟着練習，教師講解、示範，並指導。

4、請個別動作規範的幼兒展示立定跳遠的動作。

三、小青蛙跳荷葉

1、教師分發準備好的“荷葉”讓幼兒兩人合作，練習跳荷葉動作，教師巡迴指導，鼓膽小的幼兒克服困難，勇敢練習。

2、挑戰一定難度跳“荷葉”動作，讓幼兒四個人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進行練習。

3、設定遊戲場地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲”遊戲，複習鞏固立定跳遠動作(提醒幼兒遵守遊戲規則)

四、放鬆身體，遊戲結束

跟隨音樂幼兒相互放鬆身體，活動結束。

健康活動體育教案7

設計意圖

根據小班年齡特點擬人形象化的遊戲特點，結合小班幼兒剛入園下肢力量較薄弱，不靈活。又根據幼兒園開設的地理位置社區幼兒園，老人帶的比較多，幼兒自己走路少抱着的時候多等特點。透過一節教學活動的實施與開展加強家園共育的活動，促進班中幼兒身體素質的全面發展，增強下肢力量的練習。

活動目標

1. 雙腳向前行進跳，保持身體平衡。

2.感受跳躍活動的樂趣，喜歡和同伴一起遊戲。

重點難點活動重點：進一步練習雙腳行進跳的方法。活動難點：引導幼兒雙腳輕輕落地。

活動準備

1.經驗準備：幼兒有分類的相關經驗。

2.物質準備：各色花朵插片若干、筐 3 個（分別裝紅花、黃花、藍花）

活動過程

一、開始準備部分

1.聽音樂做準備活動：小動物“模仿操”。

2.情境匯入：今天車老師當兔媽媽，你們當什麼呀？（幼兒回答：小兔子）請你原地學一學，小兔子是怎麼跳的呀，快！原地和媽媽學一學。

二、基本部分

（一）體驗感受環節及發現分享環節

1.小兔子邊說兒歌便跟隨媽媽練習跳躍。跳回到兔媽媽身邊。

2.遊戲：小兔小兔真愛玩。教師有意識的觀察、發現幼兒動作發展情況，爲接下來的發現分享環節做準備。

3.提問：小兔子是怎麼才能跳的更輕巧呢？

4.教師示範正確的動作（注意：雙腳同時起跳，動作的連貫），引導幼兒仔細觀看。適時總結：小兔子的兩隻小腳很有力，一起蹬地、一起跳，一下一下，跳起來。

5.幼兒跟隨教師再次練習跳躍的動作。

（二）練習提高環節遊戲：採小花。

教師：兔媽媽知道小黑兔生病了，我們去採鮮花，看望生病的小黑兔吧。1.到草原上去踩小花。

教師：地裏開了些小野花，我們跳過去踩一些吧。2.第二次採花，巧遇大灰狼。

教師：在我們家後面開滿了鮮花，但是可能會遇到狼！請聽到大灰狼叫喊時快速跑回到家裏。將小花進行分類。

備註：三種不同顏色的鮮花，每個幼兒每次只採一朵，採回來放到相應到的筐裏。

一、結束部分

1. 去給小黑兔送花。

教師：小兔子採了這麼多的花，讓我們一起去看望小黑兔吧。（保育教師扮演小黑兔）

2.幼兒分散站立，在悅耳的歌曲伴奏下進行發鬆練習。

透過在實際教學中看到孩子的參與程度，反觀自己的教學目標是指定的合理適宜的。教師始終用情景話的語氣口吻帶領孩子在玩的過程中反覆學習“雙腳向前跳”，根據情節的過 度和動作的難易程度逐步遞進，解決活動中目標設計的重難點。最後一節體育教學活動包含了多領域的融合，如健康領域的動作學習增強孩子們身體素質的全面發展，在社會領域中向同伴相互學習、互相加油鼓勁等方式方法，讓孩子們在玩中感受有愛的分爲促進師生之間的關係。

在科學領域中用“給小黑兔採花”分類等方法加強孩子在生活中運用數學的方法解決生活中的實際問題。在藝術領域透過韻律操操節的活動前熱身，充分在玩中，沒有忽略對本節課上下肢動作協調靈敏的加強。即活動了上肢也活動下肢，在藝術領域中用小班較爲形象的《小動物模仿操》音樂，進行互動更加爲本節在情境引入和幼兒互動中起到了潛移默化的影響。最後在放鬆活動中加強保教相結合部分輕鬆有意義的結束本節活動目標完成，幼兒掌握較好，是一節值得推敲的課程。

健康活動體育教案8

名稱:

修橋

目標：

1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協調和平衡能力。

2、努力嘗試多種練平衡的方法，培養創新意識。

材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

過程：

一、匯入：

1、以遊戲《風和小樹》做爲活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發幼兒的活動興趣。

2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。”

二、基本部分；

1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，並分別上去走一走，提醒幼兒小心。

2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示範，說說自己是怎樣又快又穩地過橋的。

3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。

4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，爲了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎？”

5、引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。

三、放鬆：

1、總結性評價，對幼兒願意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。

2、一起做放鬆運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料後回班。

健康活動體育教案9

活動目標：

1、 練習肩上揮臂投擲沙包，發展動作的協調性、靈活性。

2、 具有克服困難、勇於完成任務的良好品質。

活動準備：場地佈置

沙包、碉堡、音樂磁帶等

活動過程：

一、開始部分：

1、 幼兒邊唱歌曲《學做解放軍》邊表演動作進場。

小解放軍們，聽好口令，排成四路縱隊，立正、稍息、敬禮

2、 小解放軍出操

小解放軍排隊可真快，下面我們一起來聽好音樂做操，看哪個解放軍做得最神氣。

二、基本部分：

1、 談話匯入，激發幼兒遊戲興趣。

小解放軍，剛纔接到上級的命令，要我們去執行一項特殊任務

幼兒園大班體育活動教案――明亮的眼睛

目標

1.互相觀察眼睛，對自己的眼睛產生好奇。

2.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

準備

1.眼睛小精靈，眼球處可替換。

2.幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、黑筆、蠟筆。

過程

1.嘿，你好!

――出示眼睛小精靈，用小精靈的口口勿與幼兒對話：嘿，小朋友，你好!

認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們身上，找找吧!

――幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什麼。如：我看到了XX眼睛裏有黑黑的`球；我看到在XX小朋友眼睛裏有我自己，我動他也動。

――教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。

2.噢，我看見了……

――眼睛像什麼? (照相機)請幼兒眨眨眼睛，發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。

――帶領幼兒到室外，說說自己看見了什麼。

――引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做“照相機”的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，邊輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時做“照相機”的幼兒使勁閉一下眼睛，表示攝影成功。

――引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現的景象。

建議

1.視覺在感知和認識周圍世界中起着最重要的作用。透過這個活動可以引起幼兒對視覺感知的興趣，並從中萌生強烈的好奇心與關注態度。

2.可創設牆面環境，展示幼兒繪畫的“大眼睛”，讓幼兒知道眼睛的用途，引導幼兒有意識地注視豐富多彩的周圍世界。

健康活動體育教案10

活動目標：

1.探索身體運動的不同方法,體驗集體運動的快樂。

2.能跟着音樂有節奏的動作。

活動過程：

一、律動分享

1、教師帶幼兒律動

聽！這是什麼音樂？對！是健康歌的音樂。跟着老師一起來運動吧!我們一起來喊口令。

二、創編動作 分享交流

1、誰知道剛纔我們運動的是身體的哪個地方?

小結:經常的運動關節可以讓我們的身體更加靈活.

2、我們身體上還有什麼地方也需要經常的做運動?

說了那麼多的地方，能不能聽着音樂做做看？什麼時候做？我來做望遠鏡，找找你們有幾種不一樣的運動身體的方法。

3、集體初步嘗試

4、個別交流

我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家？（動作的方向，力度，節奏，伸展度上引導幼兒）

5、集體再次嘗試 可以學學朋友的好方法，也可以做做自己想到的好方法，比比誰的動作最象教練，又漂亮又有力。

三、觀察圖片，拓展新動作

1、你們真棒！想了那麼多鍛鍊身體的方法。老師也愛運動，瞧！我也找到了幾種鍛鍊身體的新方法！我是怎麼運動的呢？

2、給你們一點時間，去看一看，試着做一做，看能不能發現我鍛鍊的方法。

手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張—方向不同（發現箭頭的涵義）

左右角輪換出去，頭搖擺動作的圖片四張（從圖片的順序中找到運動身體的方法）

踮腳動作（發展幼兒的觀察力）

3、交流發現，嘗試有節奏的動作

你看明白了哪一張？

小結：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛鍊的方法。

小結：只要仔細一點，耐心一點，按着圖片的順序1234一個一個做，就能發現這個動作是怎麼做的了。

小結：雖然這個動作只有兩張圖片，但是如果看得不仔細，就很難發現我鍛鍊的祕密了！

1、三個幼兒一起做一個方法，他們做的一樣嗎？你和誰做的一樣？再聽着音樂一起做

2、一個幼兒帶着其他幼兒一起做，動作由慢到快，-----清唱動作

3、幼兒講，然後聽音樂一起做)

四、延伸

還有好方法嗎？回到教室教給你的好朋友。

健康活動體育教案11

活動目標：

1、學習彎腰半蹲走；

2、鍛鍊運動的持久性；

3、培養初步的規則意識。

活動準備：

幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，音樂磁帶。

活動重點：

學習彎腰半蹲走 活動難點： 能加快速度透過不同高度的隧道

活動過程：

（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。 教師帶領幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同遊戲“機靈鼠小弟”

（二）練習彎腰半蹲走

1. 教師引導幼兒觀察隧道，自由發揮過隧道的不同方式

師：今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食，看，這是我們要經過的一條隧道，孩子們想想，你有什麼好辦法可以經過這條隧道，大家都來試試看。

2. 集體演示

① 請個別幼兒表演剛纔過隧道的不同方法。

② 教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

師：剛纔孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住，我們要想出一個能很快透過隧道的方法。

3. 幼兒集體魚貫式嘗試練習“彎腰半蹲走”。

4. 集體講述： 你在練習中發現了什麼問題？怎樣蹲才能更快的透過隧道？

5. 教師總結幼兒交流的意見，講解動作要領，進行動作示範。（示範可由幼兒也可由老師）

6. 幼兒集體魚貫式練習一遍，要求慢速透過高隧道。

7. 增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習。

8. 再次提出要求，請幼兒加快速度透過不同高度的兩條隧道。

（三）遊戲：運糧食

過渡語：小老鼠這麼棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？

遊戲要求：小老鼠經過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。幼兒魚貫式遊戲一次。

（四）遊戲結束

圍着糧食慶祝勝利，同時放鬆身體。

帶着糧食高興地出活動室。

健康活動體育教案12

一、活動目標

1.鍛鍊幼兒跑、跳等基本動作；

2.發展幼兒的身體韌性及動作靈敏性；

3.培養幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質。

二、活動準備：

短繩若干、羊角球4個、跨欄4個、運動場地三、活動過程1.活動準備（熱身）師：（組織小朋友到操場後，進行隊列練習及進行相關動作練習，幼兒聽口令做動作。）所有幼兒按早操隊形站好，立正、轉成兩路衆隊，原地踏步，轉成早操隊形，立正，向左轉、向右轉。

2.基本部分

（1）分組師：今天我們要玩的遊戲是分組分項目玩的，所以現在老師來分組，總的分爲三組（人數均衡），每組選一名組長負責相關事情。

（2）介紹本次活動項目師：項目一是跳短繩（每人跳15個）；項目二是羊角球跳（從始點都終點跳一次）；項目三是跨欄，小朋友要跨過跨欄，不能把跨欄弄倒了。每一組在進行某個項目時，都是在組內輪流進行。

三個小組輪着進行這三個項目，首先是第一組進行第一個項目，第二組第二個，第三組第三個。之後各組去選擇此時上一組已經完成的那個項目，各組的組長宣佈項目開始及組織大家進行活動。

（3）項目開始師：好了，各組去指定的地方開始活動吧，組長要組織好各組的小朋友進行平衡活動。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開始換項目跳了。組長一定要起到提醒的作用。

3.結束部分師：小朋友按早操隊形集中，跟老師做一些放鬆動作（拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴擴胸）。（之後老師和幼兒一起收拾器材，把器材放到指定位置）。

健康活動體育教案13

活動目標：

1、積極參與體育鍛煉活動，感受活動的樂趣。

2、能遵守遊戲規則進行遊戲，懂得不隨意離開集體。

3、掌握鑽、爬的技能。能聽到指令，順一個方向跑的技能。

活動準備：

1、場地設計（擺放紅蘿蔔11個、骨頭11個、小魚11條），綁一條帶鈴鐺的長繩。

2、物品準備：

動物頭飾、錄音機、錄音帶

活動過程：

一、引入

1、小動物聽着音樂與小狗媽媽一起踏步進場。

2、做韻律操。

二、自由探索爬和鑽的技能。

小狗媽媽（老師）：現在我們的動物寶寶已經長大了，要自己去找東西吃了。媽媽告訴你們，山的那一頭就有許多的食物，但那裏住着一隻大灰狼，這隻大灰狼很狡猾，在山下設了一條防鎖線，我們要想吃東西，就必須過這條防鎖線，千萬不能碰到防所線上的鈴鐺，如果碰到了，大灰狼就很容易就醒過來，吃了我們。那現在請小朋友自己想一想有什麼辦法，既安全的，有不會驚醒大灰狼的？

三、學習爬的技能。

1、請個別小朋友出來示範。

2、學習爬得好的小朋友的動作要領（提醒小朋友小手必須撐地、膝蓋貼地向前爬）

3、請用鑽的方法進行示範。

4、學習鑽的動作要領（提醒小朋友鑽時，小手，是不能碰地，腰稍稍彎下、頭低下）

四、遊戲

“小動物取食物”

老師：小動物們真聰明，學會了鑽和爬的本領，那現在我們一起去取食物吧！小貓、小狗、小羊分別去拿自己最喜歡的食物。

五、遊戲

“可怕的大灰狼來了”

老師：“聽聽是什麼來了”！跑的時候，嘴巴不說話，小手握緊拳頭，前後擺動，順一個方向跑。

六、放鬆活動。

1、聽音樂跟老師一起做運動。

七、活動結束，擦汗。