中班科學教案：讓空氣更乾淨

作爲一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的中班科學教案：讓空氣更乾淨，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班科學教案：讓空氣更乾淨1

目的：

1、讓幼兒初步瞭解空氣污染的情況及其危害性。

2、培養幼兒關心和保護環境的意識。

準備：

1、棉花、香菸、瓶子。

2、自制多媒體電腦教學軟件。

3、自攝的有關空氣污染源的錄象片。

過程：一、瞭解空氣遭受污染的情況

1、我們每時每刻都離不開空氣，可是現在空氣質量發生了變化。下面請小朋友們認真看錄像，想一想這些事情對空氣有沒有影響。

2、放映自攝錄像片，請幼兒觀看。

鏡頭一：滿天飛揚的塵土;

鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣;

鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙;

鏡頭四：焚燒垃圾時產生的濃煙;

鏡頭五：燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧;

鏡頭六：正在公共場所吸菸的人。

3、討論：剛纔我們看到了很多污染空氣的事，這些事對人類會有什麼危害?

二、感知不潔空氣對人體的危害

1、現在我們來做一個小實驗，方法是先在瓶子裏放一團雪白的棉花，然後把一支點燃的香菸放進瓶子。

2、在等待實驗結果的過程中，播放自制電腦教學軟件《人體上半身內部器官****圖》，重點突出呼吸道，顯示空氣體內的循環現象及其過程。

3、討論：剛纔我們看到了空氣在人體內的"流動"過程，請你們想一想如果人吸進含有尼古丁的`空氣，會有什麼影響?

4、向幼兒展示實驗結果--瓶子一部分棉花被薰黃了，請幼兒聞一聞瓶子裏的氣味，說說自己的感受。

5、在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣後呼吸器官受損的情況。顯示方法是設定一道黑色氣流進入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。

6、小結：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，對我們人體危害很大。

三、學須知"環保小衛士"

1、鼓勵幼兒爭當"環保小衛士"，制止那些污染空氣的行爲，讓空氣變得更潔淨。

2、幼兒操作鼠標，在自制多媒體電腦教學軟件上找出污染空氣的行爲。如果選擇正確，背景天空會變成淺藍色，並出現紅色"★"圖案;如果選擇錯誤，則背景仍爲灰色，並出現"×"圖案。

3、引導幼兒討論如何減少空氣污染，保護身體健康。(如種植花草樹木、禁止在公共場所吸菸、不在生活區焚燒垃圾等。)

活動延伸：留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，並能從自身做起，保護環境，減少污染。

教學反思：

在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，並且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

中班科學教案：讓空氣更乾淨2

【 活動目標】

1、初步瞭解空氣污染的情況及其危害性。

2、培養幼兒關心和保護環境的意識。

【活動準備】

1、棉花、香菸、瓶子。

2、自制多媒體電腦教學軟件。

3、自攝的有關空氣污染的錄像片。

【活動過程】

1、瞭解空氣遭受污染的情況

（1）我們每時每刻都離不開空氣，可是現在空氣質量發生了變化。請小朋友認真看錄像，想一想這些事情對空氣有沒有影響。

（2）放映自攝錄像片，請幼兒觀看。鏡頭一：滿天飛揚的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時產生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧；鏡頭六：正在公共場所吸菸的人。

（3）討論：剛纔我們看到了很多污染的空氣的事，這些事對人類有什麼危害？

2、感知不潔空氣對人體的危害

（1）現在我們來做實驗，方法是現在瓶子裏放一團雪白的棉花，然後把一支點燃的香菸放進瓶子。

（2）在等待實驗結果的過程中，播放課件《人圖上半身內部器官圖》，重點突出呼吸道，顯示空氣在體內的循環現象及其過程。

（3）討論：剛纔我們看到了空氣在人體內的“流動”過程，請你們想一想如果人吸進了含有尼古丁的空氣，會有什麼影響？

（4）向幼兒展示實驗結果——瓶子及一部分棉花被薰黃了，請幼兒聞一聞瓶子裏的氣味，說說自己的感受。

（5）在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣後呼吸器官受損的情況。顯示方法是設定一道黑色氣流進入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。

（6）小結：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，對我們身體危害很大。

3、鼓勵幼兒學做“環保小衛士”。

（1）鼓勵幼兒爭當“環保小衛士”，制止那些污染空氣的行爲，讓空氣變得更潔淨。

（2）幼兒操作鼠標，在自制多媒體電腦教學軟件上找出污染空氣的行爲。

（3）引導幼兒討論如何減少空氣污染，保護身體健康。（如種植花草樹木、禁止在公共場所吸菸、不隨便亂扔垃圾）

【活動延伸】

鼓勵幼兒留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，並能從自身做起，保護環境，減少污染。