預防校園欺凌主題班會教案
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家整理的預防校園欺凌主題班會教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
預防校園欺凌主題班會教案1
目標:
1、正確認識校園欺凌的危害。
2、勇敢向校園欺凌說“不”。
流程:
1、匯入:透過一則新聞:一名初一學生因不堪忍受同學的欺負,而自殺。
2、核心內容:
a、認識:什麼是欺凌?
b、傷害:身心受哪些傷害?
C、應對:如何處理他人對自己的欺凌?
3、簽字儀式:共同抵制欺凌行爲。
4、情感昇華:張傑的仰望星空。
一、什麼是校園欺凌。
1、概念:指發生在學生之間,蓄意或惡意透過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱,造成身心傷害的行爲。
2、主要表現:
a、網上欺凌:利用QQ羣或者說說,發佈具有人身攻擊成分的言論。
b、給他人起侮辱性綽號:粗言穢語、呵罵等。
c、對同學進行人身攻擊,拉車頭皮。故意絆倒對方等。
d、恐嚇、威脅和強迫他人做其不想做的事情。
e、中上、諷刺和貶低同學。
f、敲詐:強勢奪取他人財物或索要金錢。
g、分黨結派:故意夥同同學孤立同學,排擠同學。
二、對同學的身心傷害。(案例分享)
面對欺凌,學生受到最大的傷害不是身體上的傷害,而是心靈的傷害,會給孩子造成以下後果:
1、性格內向、害羞、怕事、膽怯,進而形成懦弱品行。
2、受到學生孤立後,悲觀消極,自卑,不能與他人正常溝通。
3、害怕去上學,產生厭學情緒。
4、構成心理疾病,影響健康,阻礙健全人格的形成。
5、自我否定,對人生悲觀消極,嚴重者可能會自殺。
三、學生如何處理他人對自己的欺凌行爲?
在面對同學之間的欺凌行爲,我們要堅決零容忍,要及時告訴老師或家長,下面推薦一些方法:
1、明確什麼是欺凌行爲。不要認爲他人的一些行爲只是在跟我玩,只要對你產生不利影響,你就應該予以制止。
2、大聲說出來。如果對某人的評論或行爲感到不舒服,你一定要及時告訴老師,最重要的是不要讓這個行爲繼續下去。
3、打理好自己的情緒。要把注意力放在個人和情緒管理身上,羅列出積極的目標,並努力實現它們。
面對欺凌行爲,我們要做到還有很多,希望爲孩子的成長提供一個健康和諧的成長環境,讓孩子將來長成一個健全人格的人。
預防校園欺凌主題班會教案2
教學目標:
1、讓學生認識校園欺凌產生的原因,認清校園欺凌帶來的負面影響。
2、透過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識,併合理控制與調整不合理的觀念。
3、當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾,有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進而學會保護自己。
教學重點:
瞭解校園欺凌的實質和危害,掌握正確應對校園欺凌的.方法和策略。
教學過程:
一、走近校園欺凌
校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發展下去,那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量,武力比智力更有價值。這是相當危險的,所以要拒絕校園欺凌。
校園欺凌的最可怕之處在於其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。對施暴者來說,其過早染指了不良惡習,日後的成長令人擔憂。而對受害者來說,這樣的經歷無疑是一場夢魘,很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件:
20xx年5月22日媒體曝光,安徽XX縣火星小學13歲的副班長小賜因爲擁有檢查作業、監督背書的權力,向另外6個孩子要錢。錢沒給夠,就逼迫他們喝尿吃糞。20xx年6月10日上午,16歲的XX縣東洋中學初三學生小黃,在結束中考語文科目考試後,難以忍着劇烈腹痛繼續參加中考, 這才向父母道出了一個藏掖4年多的祕密:自小學五年級起,他就經常被其他同學無故毆打。8日晚,小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆,忍痛2天后被送醫,卻被發現脾臟出血嚴重,於11日晚,經手術切除了脾臟。20xx年6月21日,江西XX縣發生一起多人圍毆女生事件,受到網友廣泛關注。據瞭解此次涉事女生有9人,其中小學生有2人,中學生4人,3人已輟學。她們年齡都在12至16歲之間,其中涉案人員劉某被刑拘。
二、分析校園欺凌產生的原因校園欺凌的產生原因比較複雜,受多方面的影響。有家庭原因,有社會因素,也與教育工作者和學校管理有關。調查中發現,僅從施暴者自身來看,主要原因有以下幾個方面:
第一、學習壓力大,無法透過正常渠道排解。
第二、 心理不健康,精神空虛。
第三、傳媒渲染(網絡、電視、電影、廣播、報刊等),社會暴力文化的影響。
三、校園欺凌帶來的危害
校園欺凌在很多人的心裏都留下很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對於施暴者而言:給他人帶來傷害,要承擔治療甚至賠償費用,要受到學校老師嚴肅批評教育,甚至無法繼續完成學業。他們的行爲很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可,那些常在中小學打架,特別是加入到暴力幫派的學生,很多最終都走上犯罪道路。對於受害者而言:帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。
四、如何預防校園欺凌 校園欺凌常見情形:
1、索要錢物,不給就拳腳相加;
2、以大欺小,以衆欺寡;
3、爲了一點小事,大打出手;
4、同學之間因“義氣”之爭;
5、不堪長期受辱,以暴制暴。
預防欺凌的辦法:
第一,不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕,要敢於抗爭。因爲這些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒,任其欺壓,那麼這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者,就會帶來了更不良的後果。因而,有效防範校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發對方欺凌升級,導致眼前吃虧。寫作模板
第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同欺凌緊密聯繫的,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭,但不意味着逞一時之勇,反而造成不必要的傷害。因此,在遇到勒索、敲詐後要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截後的表現是十分重要的。無論對方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍氣吞聲,或是不想宣揚,相反的會在無形中助長了對方的氣焰,使得對方以爲你軟弱可欺,往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發生。
第三、要搞好人際關係,強化自我保護意識。這也是防範校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關係的學生,就不容易成爲勒索、敲詐和毆打的對象。
第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育,鼓勵多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“損友”,對已經
受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓動或煽動其找人來報復,以免引起更大的爭端。課堂小結校園本應是我們學習知識、接受教育的地方,但頻頻出現的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容,讓我們遠離校園欺凌,做個健康陽光的學生。
預防校園欺凌主題班會教案3
班會主題
預防校園欺凌
班會時間
12月10日
班會目的
1、透過本次主題班會,使學生懂得什麼是校園欺凌以及校
園欺凌的危害。
2、使學生掌握面對校園欺凌時應該採取的措施,教育學生
遵紀守法,互幫互助,共建平安校園。
班會流程
一、什麼叫校園欺凌?
校園欺凌:校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行爲等,校園欺凌多發生在中小學。校園欺凌分爲單人實施的暴力,少數人數暴力,和多人實施暴力。實施環境地區多爲校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌的危害?
1、嚴重影響學生的正常學習。
2、影響學生身心的健康發展,導致不健全人格的形成。
3、破壞社會秩序,使人們對法律失去信心。
三、校園欺凌的預防措施?
1、家庭教育與預防。
2、學校教育與預防。
3、社會教育與預防。
4、在法律層面。
四、你能舉出幾個你認爲是欺凌的行爲嗎?(舉例子)
五、一旦遭遇校園欺凌,怎麼做纔是正確的?
六、學習通知,發出倡議。
七、教師總結。
呼籲大家共同創建平安校園,強化學生非欺凌情感和自我保護意識。
-
小班教學工作計劃彙編七篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,一定有不少可以計劃的東西吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎?以下是小編收集整理的小班教學工作計劃7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。小班教學工作計劃篇1一、班況分析:本班共有幼兒29人,其...
-
怎麼教育多動症孩子
家中有多動症的孩子,做爲父母要多花些心思在孩子身上,幫助孩子從多動症疾病當中走出現來,那麼家長如何教育多動症孩子呢?下面小編爲大家詳細介紹。1、不要向孩子隱瞞病情一些父母試圖向孩子隱瞞事實,例如,告訴孩子,他們吃的多動症藥物是一種“神奇的維生素”。多動症...
-
高三數學第一學期教學計劃(精選4篇)
時間一晃而過,爲了以後教學質量不斷提高,不如爲接下來的教學做個教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?以下是小編爲大家整理的高三數學第一學期教學計劃(精選4篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。高三數學第一學期教學計劃1高三數學第一輪複習以抓基礎,練基本功(主...
-
《小數的大小比較》教學反思(精選9篇)
作爲一名到崗不久的老師,我們要在教學中快速成長,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編整理的《小數的大小比較》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《小數的大小比較》教學反思篇1《小數的大小比較》...