八年級下學期美術教學工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的八年級下學期美術教學工作計劃,希望對大家有所幫助。
一、學生現狀分析:
針對初二學生已經在學校學習了一年的時間,對學校的情況以及學習環境都已經熟悉了。並對美術這門課程有所瞭解,對美術的認識有了一定深度,在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。因此在這基礎上可以進行新知識的學習,並且有舊知識的支援,可以溫故而知新。但是由於學生的基礎差、起步慢,我在課中着重抓基礎訓練,並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。
二、教學內容分析:
1)、課本分析
本學期擬定18課時的課程,分爲五個單元教學:第一單元藝術表現的深層意蘊和審美價值;第二單元體驗印刷的樂趣;變廢爲寶;裝點我們的居室;第三單元增添一份活力添一份情趣;第四單元和諧溫馨的生活空間;第五單元環境藝術設計。
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容,繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設計主要是以工業藝術設計、視覺傳達設計爲主。
2)、單元分析
第一單元屬於欣賞與評述,欣賞、鑑賞、討論、評述課。
第二單元是造型與表現即繪畫創作課。
第三單元是設計與應用包括各種手工製作,如:學會認識環境藝術設計、學會認識產品設計、室內裝飾品的設計、產品設計的鑑別與選擇等。
第四單元是以畫展安排、展覽佈置爲主,包括展廳的安排,畫片的裝裱,請柬的設計能內容。
第五單元是以視覺傳達藝術設計爲主要內容,介紹了展示設計,陳列藝術設計等內容。
三、教材中重點、難點:
本冊教材的二、三單元爲重難點,第二單元的知識是第一次接觸,使學生理解上有困難,第三單元的內容以設計爲主,像室內飾品、環境藝術設計等。
四、教學目標:
1、透過欣賞、感受,認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現方面的'不同特點,以及多種表現手法。
2、透過對各種不同表現形式的美術作品的欣賞,即興臨摹,寫生和創作,體會其不同的創作規律,使學生對在現行美術作品和表現行美術作品的基本特徵、造型語言和表現方法有初步的認識。
3、進一步認識設計藝術及其幾個主要類別,感受設計與生活的關係,建立初步的設計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養熱愛生活的情感。
4、能運用美術展覽展示自己的作品,宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校;運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,集體佈置一個美術展覽。
5、透過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品,認識視覺傳達實際的範圍和特點,體會視覺傳達設計的實用性和美感。
五、主要工作及措施
1、全面發展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求,使學生在步入社會前增強對社會的瞭解和認識。透過美術的各項活動的開展,使學生們的水平有所的提高。
2、在教學過程中適當滲入德育,美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,並逐步培養學生的美育方面的素質,在同一時期平衡發展,相互促進。
3、根據學生所學知識的基礎上,開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能於所學知識連接起來,並能融會貫通。在新舊知識的支援下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑑賞能力。學生們在實踐中,在生活中學習,逐步培養學生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學生對美的認知能力,培養學生的審美素質。
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