初一七年級下學期美術教學工作計劃
一、學生知識現狀分析
學生能對一些基本的美術現象及美術與生活的聯繫有所認識,不再單純的認爲美術就是畫畫。多數學生對美術的學習抱有濃厚的興趣,能運用單線、色彩平塗的方式進行造型。隨着身體的發育,學生在認識能力上的提高,在形象的表現上由卡通形逐漸趨於寫實,追求準確,但造型能力還很不夠。對一些形式美的規律有所認識,但還不是很清晰,使得能力與願望之間產生了矛盾,打擊了他們的表現的信心。動手能力、創造性思維、空間想象能力還需培養和提高,合作、探究的學習方式也需在教學中逐步訓練和強化。
二、本學期教學的主要任務
1、欣賞評述:透過攝影、雕塑、繪畫作品的欣賞,初步掌握分析藝術作品所表現出來的思想觀念和情感態度的方法。(第1課)。
2、造型表現:⑴有意識的運用美術語言,記錄和表現過去的事情,傳遞自己的思想感情(第1課)。
(2)、能初步選擇、消化和運用營造新奇視覺形象的基本方法進行藝術表現,傳遞環保意識,宣傳環保(第3課)。
(3)、感受星空的美麗,選擇合適的方法表現星空(第6課)。
3、設計製作:(1)能選擇合適的紙質材料設計製作簡單的橋樑賀卡和斜拉索橋模型,傳達友情(第2課)。
(2)學習和掌握中國結的兩種基本編制方法,弘揚民族文化。(第4課)。
(3)學習標誌設計知識,能結合學校活動進行標誌的設計(第8課)。
4、綜合探索:(1)品味原始藝術的特點和價值,透過創作和表演,提高對美術知識和技能的綜合運用能力(第5課)。
(2)從運動中得到美的啓示,能運用合適的材料或形式表現運動之美(第7課)。
三、教學中的重點和難點
重點:1、透過不同美術語言和形式的運用,表現自己的生活,引起學生對社會和自我的關注和認識。
2、能學習運用新奇創造視覺形象的方法,創作表現關注環保的美術作品,並樹立環保意識;
3、體驗和感受星空的美麗,選用吹色法表現星空之美;
4、學習中國結的兩種編制方法,學習標誌設計知識。
難點:1學生在造型能力上還很欠缺,影響了他們對形象的表現和情感意圖的表達。
2、學生的創造性、視野不夠,使得不論是新奇視覺形象的表現,還是標誌的設計,都會存在困難,可能都缺乏新意。
3、在設計製作等課堂實踐活動中,學生的動手能力及解決問題的能力都不夠,還需要培養。
4、一些學習內容所需要的工具材料學生在準備上有難度,需要教師幫助解決。
5、教材中的一些教學內容目標,在農村受環境、條件及學生能力、情感發展水平的限制,實現起來有很多困難,如何結合學生的.實際制定切實可行的目標和教法,使教學有效,是一個最大的難題。
四、本學期提高教學質量的措施
1、教師繼續學習新的、先進的教育教學理論,不斷轉變思想觀念,改變自身的教學行爲方式,以適應新的教育形勢下對美術教學的要求。
2、注意透過多種教學形式和方法,保持和促進學生對美術課的學習興趣,以興趣帶動和促進學生對美術課的學習。
3、鑽研教材,深入挖掘教材的內涵和編排意圖,合理利用教材及各種教學資源,爲實現目標服務,用教材教,而不是教教材。
4、教師不斷學習新的教育技術,訓練自身的專業技能,以提高專業水平和爲學生服務的能力,
5、鑽研教材,熟悉美術新課程不同學段的要求,瞭解學生,能根據學生實際,制定切實可行的目標和方法,以提高課堂教學實效。
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